上海市行政區(qū)劃圖-資料下載頁(yè)
2025-06-22 12:25本頁(yè)面
【正文】 E. 點(diǎn)擊qualities按鈕，選擇Graduated Symbols，在Value欄里選擇總磷； F. 選擇合適的顏色和大小使界面美觀； G. 點(diǎn)擊確定，完成水環(huán)境中磷含量的分級(jí)。具體的操作界面圖如下： 添加圖幅整飾要素（1）單擊Insert下的Legend命令，打開(kāi)Legend Wizard對(duì)話框，選擇需要放在圖例中的字段，由于要素較多，可以使用兩列排列圖例。單擊下一步選擇圖例的標(biāo)題名稱(chēng)、標(biāo)題字體等；單擊下一步設(shè)置圖例框的屬性；單擊下一步改變圖例樣式；單擊完成。將圖例框拖放到合適的大小和位置。（2）單擊Insert下的North Arrow命令，打開(kāi)North Arrow Selector對(duì)話框，選擇符號(hào)要求的指北針。（3）單擊Insert下的Scale Bar命令，打開(kāi)Scale Bar Selector對(duì)話框，選擇符合要求的比例尺。（4）完成整飾要素的添加后，對(duì)其位置和大小進(jìn)行整體調(diào)整，以便圖面美觀整潔。具體操作界面圖如下：最終的上海市行政區(qū)劃圖見(jiàn)下圖：6小結(jié)體會(huì)通過(guò)這次的課程設(shè)計(jì)，我對(duì)ArcGIS有了一定的了解，ArcGIS包括桌面GIS（ArcGIS Desktop），嵌入式GIS（ArcGIS Engine）以及服務(wù)端GIS（ArcGIS Server）。ArcGIS目錄下的Arcmap的功能十分強(qiáng)大，可用于數(shù)據(jù)輸入、編輯、查詢、分析等等功能的應(yīng)用程序，具有基于地圖的所有功能，實(shí)現(xiàn)如地圖制圖、地圖編輯、地圖分析等功能，同時(shí)Arcmap提供兩種類(lèi)型的地圖視圖：數(shù)據(jù)視圖和布局視圖。在數(shù)據(jù)視圖中，用戶可以對(duì)地理圖層進(jìn)行符號(hào)化顯示、分析和編輯GIS數(shù)據(jù)集。數(shù)據(jù)視圖時(shí)任何一個(gè)數(shù)據(jù)集在選定的一個(gè)區(qū)域內(nèi)的顯示窗口。正是由于Arcmap的這些功能，這次課程設(shè)計(jì)才得以順利的完成。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，我熟悉了ArcGIS的基本操作，對(duì)道路，地鐵，區(qū)縣界面等實(shí)體的符號(hào)化有了一定的了解；同時(shí)也了解了標(biāo)注、網(wǎng)格繪制以及地圖整飾的意義。我還掌握了手動(dòng)標(biāo)注及自動(dòng)標(biāo)注操作和相關(guān)地圖的整飾和輸出的操作，最重要的是我了環(huán)境信息數(shù)據(jù)污染專(zhuān)題圖的制作方法，如果將以上知識(shí)和環(huán)境保護(hù)方面的知識(shí)結(jié)合起來(lái)，將來(lái)對(duì)環(huán)境保護(hù)的發(fā)展是很有促進(jìn)的。此外，從這次課程設(shè)計(jì)讓我們學(xué)會(huì)了怎樣把理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中，這對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)工作是很有幫助的。此次課程設(shè)計(jì)還培養(yǎng)了我們的邏輯思維能力，給大家一個(gè)相互交流、相互幫助的機(jī)會(huì)。 參考文獻(xiàn)[1] [J].（1）：4852，2001. [2] 王橋，張宏，[M].北京：科學(xué)出版社，2005. [3] [M].北京：電子工業(yè)出版 社，2002.[4] [M].北京:電子工業(yè)出版社， 2002.[5] 聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署網(wǎng)站 :// [6] [M].北京:清華大學(xué)出版社，2001.[7] 曾向陽(yáng),陳克安,[M].北京:科學(xué)出版社，2005.[8] [M].北京：電子工業(yè)出版社，2003. 致謝在這次的《環(huán)境信息系統(tǒng)》課程設(shè)計(jì)中，黎華老師為我們講解課程設(shè)計(jì)中的要點(diǎn)，跟同學(xué)們介紹本次課程設(shè)計(jì)相關(guān)的知識(shí)，耐心細(xì)致的回答同學(xué)們?cè)谡n堂上提出的問(wèn)題，并為同學(xué)們提供課程設(shè)計(jì)中所需要的電腦和軟件等，在此對(duì)黎華老師給予的幫助表示衷心的感謝。同時(shí)還要感謝學(xué)委等班干部及時(shí)的通知同學(xué)們上機(jī)時(shí)間，為同學(xué)們提供鞋套；以及感謝在我遇到問(wèn)題時(shí)熱心積極幫助我同學(xué)們，沒(méi)有同學(xué)們的幫助，這次課程設(shè)計(jì)就無(wú)法順利地完成。最后感謝學(xué)院跟我們安排了這次課程設(shè)計(jì)，讓我們學(xué)以致用。
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