八年級(jí)下語(yǔ)文期中考試試卷答案(125單元)-資料下載頁(yè)
2025-06-22 12:14本頁(yè)面
【正文】 八年級(jí)下學(xué)期期中考試語(yǔ)文答案班次_______姓名_________計(jì)分______一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（22分）_____________________________5．默寫（8分）（1）________，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（2）人生自古誰(shuí)無(wú)死？________。（3）人有悲歡離合，________，此事古難全。________，千里共嬋娟。（4）________，望峰息心；________，窺谷忘反。（5）海內(nèi)存知己，____________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（6）前不見(jiàn)古人，_________。念天地之悠悠，____________。6．“他”指的是 ，《名人傳》的作者是__________。（2分根據(jù)上表得出結(jié)論: (2分) ①在我國(guó)中，中老年人比青少年更喜歡過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。 ②在我國(guó)中，城鎮(zhèn)青少年比鄉(xiāng)村青少年更喜歡過(guò)西方節(jié)日。對(duì)國(guó)務(wù)院的舉措，你所持的態(tài)度及理由:(2分)態(tài) 度：贊同理由：①有利于弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化； ②有利于培養(yǎng)親情；③有利于構(gòu)建和諧社會(huì)； ④有利于豐富百姓的生活。根據(jù)語(yǔ)境，補(bǔ)出丙同學(xué)未說(shuō)完的話。 答題須包含兩個(gè)意思：一是讀課外書(shū)要有選擇，或說(shuō)不能無(wú)選擇地看課外書(shū)；一是肯定鉆課本是對(duì)的，但涉獵課外書(shū)籍是有益的。二、閱讀理解（38分）（一）閱讀下面文字，完成11～14題。（8分）9．主要寫見(jiàn)到藤野先生之前，在東京的所見(jiàn)所感。（2分）10． “無(wú)非”理解為 只不過(guò)，表達(dá)出作者對(duì) 東京的失望 的情感。（2分）11．”“標(biāo)致”你怎么理解？“標(biāo)致”本義是嫵媚動(dòng)人，多用在女性身上。此處用來(lái)形容“清國(guó)留學(xué)生”，是反語(yǔ)。（2分）12．作者在這一部分寫了在東京的所見(jiàn)，清國(guó)留學(xué)生的種種丑態(tài)促使先生對(duì)東京失望，為下文離開(kāi)東京到仙臺(tái)見(jiàn)到藤野先生作了鋪墊。或者說(shuō)這一部分寫清國(guó)留學(xué)生學(xué)跳舞、賞櫻花是作者離東京往仙臺(tái)見(jiàn)到藤野先生的緣由。（答對(duì)大意即可）（2分）13,作比較，生動(dòng)準(zhǔn)確的寫出老鼠嗅覺(jué)的靈敏14，膽小怕人15，嗅覺(jué)特別靈敏，比工兵使用電磁探測(cè)器安全（或直接寫安全），體型小，進(jìn)攻方便。且對(duì)方無(wú)法追究責(zé)任。1第⑤、⑥段橫線填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)分別是 A |感激 B|感慨（2分）1李先生夫婦兩次來(lái)“我”家的目的分別是什么？(2分)答：①第一次：祝賀喬遷之喜,并提出輕點(diǎn)關(guān)門的請(qǐng)求.②第二次：“我”一家人對(duì)患病父親的關(guān)照. 1文章第③段中“我心里頓時(shí)一陣感動(dòng)” 的原因是什么？(2分)答：李先生夫婦為了更好的照顧患心臟病的父親，甘愿住在“既潮濕又臟”的一樓，這一片孝心使“我”感動(dòng)。(答出為照顧患病的父親而住一樓，得1分。答出孝心使我感動(dòng)，得2分。意思對(duì)即可)1李老先生是一個(gè)對(duì)大家多年的照顧心存感激、知恩圖報(bào)的人。(意思對(duì)即可) 20．解釋加粗字。（2分）（1）腰白玉之環(huán) 腰：腰佩。 （2）媵人持湯沃灌 湯：熱水。21．翻譯文言句子。（2分） 以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。譯文：因?yàn)閮?nèi)心有足以快樂(lè)的事，不覺(jué)得吃的穿的不如人22．B（2分2解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。 （1）其義自見(jiàn)（通“現(xiàn)”，顯現(xiàn)，顯露。） （2）苦渴無(wú)日（時(shí)間 ）2讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。翻譯：讀書(shū)上百遍，書(shū)的意義自然顯現(xiàn)。2文章反映了關(guān)于學(xué)習(xí)的哪兩方面的道理？答：一是書(shū)要反復(fù)誦讀，意義就自然顯現(xiàn)了。一是讀書(shū)要巧妙運(yùn)用時(shí)間。2（1）詩(shī)歌的開(kāi)頭兩句寫了哪些景物?體現(xiàn)了豐樂(lè)亭景色怎樣的特點(diǎn)?（2分) 綠樹(shù)、山鳥(niǎo)、晴風(fēng)、落花明媚 解析指出豐樂(lè)亭景色的特點(diǎn)，要從綠樹(shù)、鳥(niǎo)鳴、晴風(fēng)、落花這些景物上下手。 2（2）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?（2分) 表達(dá)了詩(shī)人珍惜春天、熱愛(ài)自然的思想感情。 解析“太守醉”不僅指酒醉，更指詩(shī)人被豐樂(lè)亭春天的景色所陶醉。從而表達(dá)詩(shī)人珍惜春天、熱愛(ài)自然的思想感情。三、寫作（40分）時(shí)代在前進(jìn)，中國(guó)在發(fā)展，每天都在進(jìn)行新陳代謝?？梢杂谩鞍l(fā)現(xiàn)”為題作文，也可以在“發(fā)現(xiàn)”前后加上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)作文，也可以以“發(fā)現(xiàn)”為話題、自擬題目作文。要求 1．除詩(shī)歌、劇本外，文體不限。2．不少于600字。3．字體清楚，卷面整潔。11
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1