【正文】 徑思考[J]致富時代（下半月）2011(5)[11] [J]設經(jīng)濟生活文摘(下半月) 2012(12)[12] 淺析會計職業(yè)道德[J]中小企業(yè)管理與科技2011(10)[13] [J]企業(yè)家天地（下旬刊）2013(3)致 謝我要感謝，非常感謝我的導師王永珍老師。她為人隨和熱情，治學嚴謹細心。在閑聊中她總是能像知心朋友一樣鼓勵你，在論文的寫作和措辭等方面她也總會以“專業(yè)標準”嚴格要求你，從選題、定題開始，一直到最后論文的反復修改、潤色，王老師始終認真負責地給予我深刻而細致地指導，幫助我開拓研究思路，精心點撥、熱忱鼓勵。正是王老師的無私幫助與熱忱鼓勵，我的畢業(yè)論文才能夠得以順利完成，謝謝王老師。 值此本科學位論文完成之際，謹向我的老師致以最誠摯的謝意！王老師不僅在學業(yè)上言傳身教，而且以其高尚的品格給我以情操上的熏陶。感謝她在忙碌的教學工作中擠出時間來審查、修改我的論文。本文的寫作在她的悉心指點下，從論文的選題到體系的安排，從觀點推敲到字句斟酌，都凝聚著她的心血。再者，感謝教過我的所有老師們，你們嚴謹細致、一絲不茍的作風一直是我工作、學習中的榜樣；他們循循善誘的教導和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪。滴水之恩，當以涌泉相報，師恩重于山，師恩難報。我只有在今后的學習、工作中，以鍥而不舍的精神，努力做出點成績，以不負恩師的厚望。 我謹在此表達我深深的謝意和祝福。祝你們工作順利，身體健康。附件黑龍江八一農(nóng)墾大學本科生畢業(yè)論文（設計）任務書論文題目提高會計職業(yè)道德途徑學院名稱會計學院姓名付佳躍專業(yè)班級會計101指導教師王永珍課題類型應用理論研究畢業(yè)論文（設計）的內(nèi)容摘要本文應從四部分來論證主題，依次是基本理論、現(xiàn)狀與危害、原因和途徑對會計職業(yè)道德的有關內(nèi)容進行論述，然后分析當前會計職業(yè)道德建設中存在的問題，如：會計職業(yè)道德失范、利益驅動而違規(guī)、會計人員缺乏敬業(yè)精神和業(yè)務素質不高等原因，最后，著重從以下幾個方面提出加強會計職業(yè)道德建設的建議：即制定一套可操作的會計職業(yè)道德規(guī)范體系；狠抓會計人員“自律”建設并實行會計職業(yè)自律機制為主、行政管理為輔的模式；培育良好的會計誠信環(huán)境；深入開展會計職業(yè)道德教育，實行會計委派制等。畢業(yè)論文（設計）基本要求及工作量要求1. 1周()選題、定題2. 8周()查閱資料40篇（2篇英文）、社會調(diào)查、資料處3. 3周()撰寫國內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述，要求3000字左右4. 2周()書寫論文大綱并提交導師指導修訂5. 4周()撰寫并提交論文初稿，要求論文字數(shù)在8000字以上6. 6周() 導師審閱指導論文修改7. 2周()導師為學生定稿8. 4周() 論文答辯合計：30周，論文總字數(shù)(含前言)1萬字以上。畢業(yè)論文（設計）的主要階段計劃（分前期、中期、后期）前期：~~ 開題報告、查閱資料、確定大綱中期：~~ 社會調(diào)查、資料處理、初稿撰寫、論文修改及中期檢查后期：~~ 畢業(yè)論文定稿、答辯任務下發(fā)日期完成日期系主任 主管教學院長審批（簽字）：專 業(yè)會計學學 院會計學院姓 名付佳躍指導教師王永珍論文（設計）題 目提高會計職業(yè)道德途徑畢業(yè)論文（設計）前期工作小結在與導師的交流討論中我的題目定了下來，是：提高會計職業(yè)道德途徑。當選題報告，開題報告定下來的時候，我當時便立刻著手資料的收集工作中，當時面對浩瀚的書海真是有些茫然，不知如何下手。我將這一困難告訴了導師，在導師細心的指導下，終于使我對自己現(xiàn)在的工作方向和方法有了掌握。 在搜集資料的過程中，我認真準備了一個筆記本。我在學校圖書館，大工圖書館搜集資料，還在網(wǎng)上查找各類相關資料，將這些寶貴的資料全部記在筆記本上，盡量使我的資料完整、精確、數(shù)量多，這有利于論文的撰寫。然后我將收集到的資料仔細整理分類，及時拿給導師進行溝通。根據(jù)查閱的資料，對其進行整理后確定了論文的大綱。老師對于前言部分提出了整改意見，在老師的幫助下最終完成了論文的大綱編寫工作。畢業(yè)論文（設計）中期工作小結資料已經(jīng)查找完畢了，我開始著手論文的寫作。在寫作過程中遇到困難我就及時和導師聯(lián)系，并和同學互相交流，請教專業(yè)課老師。在大家的幫助下，困難一個一個解決掉，論文也慢慢成型?？偣策M行了三次比較大的修改。第一次是前言部分。老師的修改意見是至少要有論文的實用價值與理論意義，國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和論文主要研究內(nèi)容。根據(jù)老師的指導意見添加了這部分內(nèi)容。第二次是有些部分進行了重復的敘述，有些部分可以合并在一起，根據(jù)老師的指導意見對于重復的地方進行了刪改，對于該合并的地方進行了合并。第三次主要是論文的格式問題。根據(jù)老師的論文格式要求對論文的格式進行的整改。至此論文基本上已經(jīng)完成。指導教師意見在指導該生論文寫作的過程中，表現(xiàn)出了腳踏實地，認真嚴謹，實事求是的學習態(tài)度，前期和中期的工作比較順利的完成了。指導教師簽名：2014 屆本科生畢業(yè)論文（設計）中期匯報表填表日期：2014屆本科生畢業(yè)論文（設計）中期檢查表（教師用）專 業(yè)會計所在院系會計學院指導教師王永珍檢查人數(shù)1工作進度情況（對照學生的計劃進程表和任務書）： 用了1周()選題、定題，用8周()查閱資料40篇（2篇英文）、社會調(diào)查、資料處理，用3周()撰寫國內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述，用2周()書寫論文大綱并提交導師指導修訂，用4周()撰寫并提交論文初稿，用6周() 導師審閱指導論文修改。工作態(tài)度情況（學生對畢業(yè)設計、畢業(yè)論文的認真程度、紀律及出勤情況；指導教師具體指導情況）：該生對于論文的寫作客觀嚴謹，態(tài)度非常認真，為了寫好論文查閱了大量的資料，為了精益求精對論文進行反復修改。遵守紀律，出勤情況良好。對于老師提出的修改意見虛心接受，嚴格按照老師的指導意見撰寫并修改論文。質量評價（學生前期已完成的工作的質量情況）：該生資料查閱的比較多，內(nèi)容比較豐富，形式多樣。大綱的結構框架比較完整并且合理，但有幾點需要修改并完善。初稿寫的比較認真，基本已經(jīng)成型了。但緒論部分的結構和內(nèi)容與論文要求不太相符，令其進行了修改。修改之后的論文基本上符合了要求，但一些細節(jié)還需要注意。初稿的總體質量良好。存在的問題與建議：知識面比較窄，思路不夠開闊，對如何撰寫論文了解不夠，收集、整理、分析信息、資料的能力稍有一些欠缺。大綱的整體結構比較完整，有一小部分需要整改。初稿基本成型，看的出寫的比較認真。由于條件限制導致論文缺乏實驗數(shù)據(jù)和實驗結果，論文的深度有待加強，論文的創(chuàng)新性還有待進一步提高。填表時間：黑龍江八一農(nóng)墾大學畢業(yè)論文（設計）成績單院系會計學院專 業(yè)會計學入學時間2010年9月學號20104041120學生姓名付佳躍班 級會計101周數(shù)30起止日期指導教師王永珍職稱教授論文（設計）題目提高會計職業(yè)道德途徑指導教師評語指導教師簽名年 月 日評閱人評語評閱人簽名年 月 日答辯小組評語答辯小組負責人簽名 年 月 日評分指導教師評閱人答辯小組平均分五級制等級