【正文】 排入縣區(qū)污水管。在運(yùn)營(yíng)期,只要加強(qiáng)管理,做到清污分流,污水統(tǒng)一匯入排污干管,項(xiàng)目廢水對(duì)地表水環(huán)境影響不大.②環(huán)境空氣影響分析學(xué)校建成投入營(yíng)運(yùn)后,辦公樓及宿舍樓飲水主要采用電熱水器供給,鍋爐采用燃油鍋爐,因此,.學(xué)校生活區(qū)有就讀學(xué)生約***人左右(按床位計(jì)算)在校食宿。學(xué)生宿舍全部采用太陽(yáng)能+電能方式供熱。學(xué)校的燃料結(jié)構(gòu)以燃油氣為主,電能為輔,基本屬清潔能源。學(xué)校食堂以液化氣或柴油作為燃料。在使用過(guò)程中,燃油燃燒完全后,會(huì)產(chǎn)生SO2,NOX等污染物,但濃度都很低,且由于食堂每天只在早,中,晚三個(gè)時(shí)段分別工作23個(gè)小時(shí),外排廢氣屬非連續(xù),周期性排放,油煙濃度與加工食物的數(shù)量和加工方式有關(guān),波動(dòng)比較大,為此,在廚房設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)考慮在各灶具上加裝集煙罩,統(tǒng)一收集后送入油煙凈化裝置進(jìn)行除油處理之后再外排,即實(shí)行分散收集,集中處理的原則。油煙凈化工藝必須認(rèn)真設(shè)計(jì),合理選擇各項(xiàng)技術(shù)參數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備,確保外排煙氣達(dá)到GB823482001《飲食業(yè)油煙排放標(biāo)準(zhǔn)》要求，采取該措施后,基本上不會(huì)對(duì)空氣環(huán)境產(chǎn)生影響。③聲環(huán)境影響分析項(xiàng)目營(yíng)運(yùn)過(guò)程中產(chǎn)生的噪聲主要來(lái)自教學(xué)活動(dòng)噪聲,食堂噪聲二個(gè)方面。教學(xué)活動(dòng)噪聲主要是由于如會(huì)議室,電教室,音樂(lè)室使用擴(kuò)音設(shè)備產(chǎn)生,以及學(xué)生在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館上體育課時(shí)產(chǎn)生。從總平面布置圖可見(jiàn),運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館的布置在校院北部,與教學(xué)及生活區(qū)有一定距離且中間有其他建筑相隔,噪聲經(jīng)距離衰減后,可做到界外達(dá)標(biāo),不會(huì)對(duì)校內(nèi)教學(xué)及生活區(qū)產(chǎn)生影響,也不會(huì)對(duì)學(xué)校周邊地區(qū)產(chǎn)生影響。教學(xué)過(guò)程中產(chǎn)生的噪聲僅限于白天,且不連續(xù),一般不會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響。食堂噪聲主要由廚房灶具及抽油煙機(jī),餐廳學(xué)生就餐時(shí)產(chǎn)生。因?yàn)榫筒蜁r(shí)間相對(duì)集中且較短(早,中,晚各約1小時(shí)),噪聲等級(jí)不大,通過(guò)墻壁隔聲可使界外噪聲達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。因此,食堂噪聲對(duì)環(huán)境影響不大。④固體廢棄物的影響項(xiàng)目在營(yíng)運(yùn)期產(chǎn)生的固體廢棄物,主要為生活垃圾,教學(xué)活動(dòng)中產(chǎn)生的辦公廢棄物以及化糞池污泥等.生活垃圾同教學(xué)辦公垃圾可回收其中的廢紙,廢塑料,廢玻璃,金屬之后,集中放置于垃圾收集間,定期由受委托運(yùn)的環(huán)衛(wèi)部門(mén)清運(yùn)至垃圾場(chǎng)處理,對(duì)周?chē)h(huán)境影響不大.化糞池運(yùn)行一段時(shí)間后,需要將池底進(jìn)行清除,由學(xué)校委托環(huán)衛(wèi)部門(mén)組織專(zhuān)門(mén)的運(yùn)輸車(chē)輛進(jìn)行清運(yùn),該污泥可作肥料.采取上述措施后,學(xué)校營(yíng)運(yùn)期的固體廢棄物不會(huì)對(duì)環(huán)境造成大的影響.⑤建設(shè)項(xiàng)目對(duì)土地利用的影響主要表現(xiàn)在改變了土地的原有功能和土地利用方向,這些被占用的土地的利用方式將發(fā)生永久性的,不可逆轉(zhuǎn)的改變。建設(shè)項(xiàng)目對(duì)動(dòng)植物資源不產(chǎn)生影響。最大限度保護(hù)現(xiàn)有林地，同時(shí)通過(guò)人工綠化,大量種植花卉,樹(shù)木,可在一定程度上改善該區(qū)域的生態(tài)功能.第七章 項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃本項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度,計(jì)劃自2008年12月至2011年5月,時(shí)間為30個(gè)月,建設(shè)工期20個(gè)月,具體進(jìn)度安排如下:2008年*月至2008年*月,成立工業(yè)學(xué)校改擴(kuò)建項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組,完成項(xiàng)目建議書(shū)的編制及報(bào)批立項(xiàng)。2008年10月至2008年11月,規(guī)劃編制,完成可研報(bào)告；2008年12月至2009年4月，分批拆遷建設(shè)用地上居民；2009年5月,施工圖設(shè)計(jì)及審查批準(zhǔn)。2009年6月,施工招標(biāo)。6,2009年7月至2011年11月,房屋建筑及配套設(shè)施施工。2012年5月,工程收尾及竣工驗(yàn)收。第八章 資金籌措項(xiàng)目總投資 ******萬(wàn)元,資金籌措如下:申請(qǐng)國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)資金****萬(wàn)；省市專(zhuān)項(xiàng)資金*****萬(wàn)；學(xué)校自籌建設(shè)資金****萬(wàn)元；向銀行申請(qǐng)貸款****萬(wàn)元。項(xiàng)目建設(shè)期為4年,建設(shè)資金按每季度25%的比例投入。第九章 財(cái)務(wù)分析某市成立以來(lái)的50年間,社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、教育發(fā)生了翻天覆地的變化, 據(jù)了解，2007年以來(lái)，某市不斷加大稅費(fèi)征管力度，提高征管水平，財(cái)政收入規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大。分級(jí)次看，%，%；分市縣看，增長(zhǎng)10%，濉溪縣完成財(cái)政收入6億元，%。，%。支出結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，用于教育和民生工程的支出明顯增加。特別是進(jìn)入20世紀(jì)90年代以后,市委,市政府舉全市之力,大力投入資金興辦教育,始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位來(lái)對(duì)待,逐步形成了富促教,教促富的良性循環(huán)。實(shí)踐證明,堅(jiān)持實(shí)施科教興市戰(zhàn)略,才能最終實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)縣的目標(biāo)。根據(jù)某市經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展和近年經(jīng)濟(jì)年增長(zhǎng)率的實(shí)際以及長(zhǎng)期以來(lái)一直處于某市領(lǐng)先水平的職業(yè)教育對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的促進(jìn)作用,正式生3800人,每生每年可收學(xué)雜費(fèi)3000元,38003000=11400000元。現(xiàn)有寄宿制學(xué)生1700人,每生每學(xué)年可收住宿費(fèi)300元,1700300=510000元。成人函授每年每生均3500元,在校生有600人,收入合計(jì)3500600=2100000元。年均培訓(xùn)2000人，每人每次培訓(xùn)費(fèi)600元，收入合計(jì)2000600=1200000以上四項(xiàng)合計(jì),學(xué)校事業(yè)年總收入為19800000元。某市財(cái)政已承諾,將按計(jì)劃追加投入。計(jì)劃在學(xué)校還貸期間,一概不向?qū)W校收取統(tǒng)籌金,學(xué)校的事業(yè)收入可自主支配,學(xué)校在貸款完成上述建設(shè)項(xiàng)目后,不再零星投入建設(shè),除去事業(yè)支出,如教職工福利獎(jiǎng)金發(fā)放,辦公用費(fèi),日常公用經(jīng)費(fèi)外,可集中財(cái)力還款,具有前期付息和中后期還本能力。本項(xiàng)目具有很強(qiáng)的抗風(fēng)險(xiǎn)能力。第十章 項(xiàng)目實(shí)施的效益分析本項(xiàng)目實(shí)施單位為事業(yè)單位,系職業(yè)教育發(fā)展建設(shè),建設(shè)項(xiàng)目除學(xué)生食堂,無(wú)直接經(jīng)濟(jì)效益.①學(xué)校的辦學(xué)條件將得到空前改善,現(xiàn)實(shí)困難能得到根本解決,為學(xué)校實(shí)現(xiàn)全員寄宿制管理,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高育人質(zhì)量,提升辦學(xué)水平,為國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)輸送,培養(yǎng)更多更好的人才奠定了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。②學(xué)校將能按計(jì)劃擴(kuò)大職業(yè)招生規(guī)模,完成某十一五規(guī)劃指定的招生指標(biāo),能極大地緩解某市職業(yè)教育的供需矛盾,較大程度滿(mǎn)足人民群眾日益增長(zhǎng)的職業(yè)辦學(xué)需求,從整體上帶動(dòng)某地區(qū)職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展。③學(xué)?？砂l(fā)展成為一所能適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需求和具有工科特色,校本特色,質(zhì)量上乘,能夠體現(xiàn)管理育人,教書(shū)育人,環(huán)境育人的全國(guó)千所示范性中等職業(yè)學(xué)校。④能增強(qiáng)區(qū)域內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力,吸引更多優(yōu)質(zhì)生源,創(chuàng)名校效應(yīng).項(xiàng)目建成后,學(xué)校招生規(guī)?？蓴U(kuò)大為150個(gè)班,5000多名在校生,年均事業(yè)收入各項(xiàng)合計(jì)可達(dá)二千萬(wàn)元左右,效益可觀.第十一章 結(jié)論與建議通過(guò)研究表明,21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,其顯著特點(diǎn)是人才的競(jìng)爭(zhēng),黨中央,國(guó)務(wù)院上個(gè)世紀(jì)來(lái)就提出科教興國(guó)戰(zhàn)略,使教育的先導(dǎo)性,全局性,基礎(chǔ)性地位和作用日趨顯著。工業(yè)學(xué)校校園擴(kuò)建項(xiàng)目是合理配置教學(xué)資源,完善擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模的重要舉措,不僅有利于完善辦學(xué)規(guī)模和教育設(shè)施,更有利于促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展。項(xiàng)目建設(shè)是完全必要的。項(xiàng)目建設(shè)場(chǎng)址具有良好的區(qū)位優(yōu)勢(shì),地質(zhì)穩(wěn)定,外部水、電基礎(chǔ)設(shè)施條件良好,為項(xiàng)目建設(shè)提供了有利的建設(shè)條件。項(xiàng)目的生源豐富,項(xiàng)目建設(shè)有良好的發(fā)展前景,項(xiàng)目本身具有很強(qiáng)的抗風(fēng)險(xiǎn)能力。項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模,規(guī)劃布局,建設(shè)方案,環(huán)保措施,實(shí)施進(jìn)度安排,項(xiàng)目組織與管理,資金籌措方案等是可行的。項(xiàng)目建設(shè)具有良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益,對(duì)當(dāng)?shù)芈殬I(yè)教育事業(yè)和學(xué)校的發(fā)展有積極的推動(dòng)作用,能切實(shí)解決當(dāng)?shù)芈殬I(yè)教育供需不平衡的矛盾,對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)具有極積的作用根據(jù)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告內(nèi)容及結(jié)論,建議上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和投資單位盡快批準(zhǔn)項(xiàng)目實(shí)施,并給予相應(yīng)的政策支持和投資扶持,使項(xiàng)目早日發(fā)揮社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益.第十二章 附 件