【總結(jié)】《農(nóng)作物育種學(xué)》復(fù)習(xí)思考題一、填空題題干答案作物育種過程可以簡(jiǎn)單歸納為___________、___________、___________。創(chuàng)造變異;選擇變異;穩(wěn)定變異根據(jù)天然異交率高低的不同,我們將作物的有性繁殖方式分為:天然異交率在___________%以下者為___________授粉作物,天然異交率在___________%者為___________授粉作物,
2025-06-09 23:26
【總結(jié)】作物育種學(xué)模擬題(一)一、解釋(共7小題,每小題3分,共21分):就是用新選育出的優(yōu)良品種,替換生產(chǎn)上表現(xiàn)不良的另一品種。2.引種:所謂引種就是從外地或外國(guó)引入優(yōu)良品種或有價(jià)值的品種資源,經(jīng)過試驗(yàn)成功后直接應(yīng)用于生產(chǎn),或作為選育新品種的原始材料。:是指用物理或化學(xué)因素誘發(fā)染色體畸變、基因突變、細(xì)胞質(zhì)突變等改良品種。:指一個(gè)被測(cè)自交系和其他自交系組配的一系列雜交組合的產(chǎn)量(
2025-06-23 23:32
【總結(jié)】《作物育種學(xué)》模擬題(八)一、填空題(每空1分,共10分)1.農(nóng)作物品種一般具有二個(gè)基本特性(DUS),即特異性、和。2.選擇育種的基本原理包括作物品種的自然變異現(xiàn)象和學(xué)說。3.作物育種的主要目標(biāo)包括高產(chǎn)、、穩(wěn)產(chǎn)、生育期適宜、適應(yīng)機(jī)械化需要。4.引種的基本原理是指相似性原理,生態(tài)條件和相似性原理。5.雜交育種按其指導(dǎo)思想可分
2025-06-07 14:53
【總結(jié)】作物育種學(xué)模擬題(三)一、解釋(每小題2分,共20分)1、雜交育種2、回交育種:3、近等基因系:4、作物生態(tài)類型:5、單倍體育種:6、特殊配合力:7、無性繁殖系:8、基因?qū)驅(qū)W說:9、SSR(Simplesequencerepeat):10、實(shí)生苗:二、填空(,共20分)1、作物育種學(xué)是研究選育及繁殖作物優(yōu)良品種的____
2025-06-09 23:05
【總結(jié)】農(nóng)作物育種學(xué)_在線作業(yè)_2交卷時(shí)間:2016-04-2714:23:34一、單選題1.(5分)自花授粉作物和常異花授粉作物,利用雜種優(yōu)勢(shì)的主要途徑有()?!.品種間雜種·B.自交系間雜種·C.標(biāo)志性狀·D.雄性不育性糾錯(cuò)得分:0知識(shí)點(diǎn):農(nóng)作物育種學(xué)展開解析答案D解析2.
2025-03-24 12:07
【總結(jié)】農(nóng)作物育種學(xué)_在線作業(yè)_1交卷時(shí)間:2016-04-2714:15:29一、單選題1.(5分)生產(chǎn)上的甘薯、馬鈴薯屬于()。·A.同源多倍體·B.倍半二倍體·C.區(qū)段異源多倍體·D.異源多倍體糾錯(cuò)得分:0知識(shí)點(diǎn):農(nóng)作物育種學(xué)展開解析答案A解析2.(5分)生產(chǎn)上有意義的
2025-03-27 01:10
【總結(jié)】1.面向?qū)ο蟮能浖_發(fā)有哪些優(yōu)點(diǎn)?1)把軟件系統(tǒng)看成是各種對(duì)象的集合,這更接近人的思維。2)軟件需求的變動(dòng)往往是功能的變動(dòng),而功能的執(zhí)行者--對(duì)象一般不會(huì)有太大的變化。這使得按照對(duì)象設(shè)計(jì)出來的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定。3)對(duì)象包括屬性和方法,對(duì)象把屬性和方法的具體實(shí)現(xiàn)方式一起封裝起來,這使得方法與之相關(guān)的
2025-06-22 12:47
【總結(jié)】作物育種學(xué)歷年試題四川農(nóng)業(yè)大學(xué)2003年招收攻讀博士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題382作物育種學(xué)看到此處一、名詞解釋(20分,每小題2分)0378考過名詞解釋:是在一定的生態(tài)條件和經(jīng)濟(jì)條件下,根據(jù)人類的需要所選育的某種作物的群體,這種群體具有相對(duì)穩(wěn)定的遺傳特性,在生物學(xué)、形態(tài)學(xué),經(jīng)濟(jì)性狀上的相對(duì)一致性,與同一作物的其他群體在特征、特性上有所區(qū)別,在相應(yīng)的地區(qū)和耕作條件下種植,在產(chǎn)量,
2025-06-22 06:33
【總結(jié)】四、視頻會(huì)議系統(tǒng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)資料(內(nèi)部)基本知識(shí)點(diǎn):1、多媒體信息是數(shù)據(jù)(文字)、語音和圖像信息的集成,為了這種集成所采用的諸如數(shù)字化處理、信息壓縮與解壓縮的各種編解碼技術(shù)統(tǒng)稱為多媒體技術(shù)。2、多媒體通信系統(tǒng)是多媒體技術(shù)和現(xiàn)代通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相結(jié)合的通信形式,由終端設(shè)備和傳輸網(wǎng)絡(luò)兩大部份組成,其中終端設(shè)備處理不同的信號(hào)源(如圖像、聲音、文本等);通信線路完成信息傳輸。3、
2025-06-25 17:41
【總結(jié)】作物育種學(xué)各論玉米育種試題庫(kù)一、名詞解釋1、玉米自交系:?jiǎn)沃暧衩捉?jīng)過多代連續(xù)自交和選擇,最后育成的基因型相對(duì)純合、性狀整齊一致的自交后代群體。2、一環(huán)系:從異質(zhì)雜合的群體品種或綜合品種中選育出的自交系。3、二環(huán)系:從自交系間雜交種后代中選育出的自交系。4、頂交種:選用一個(gè)品種和一個(gè)自交系或單交種雜交而成。5、三交種:選用一個(gè)自交系與一個(gè)單交種雜交而成。6、雙交種:
2025-06-19 01:23
【總結(jié)】作物育種學(xué)各論小麥育種試題庫(kù)一、名詞解釋1、產(chǎn)量潛力針對(duì)某一品種而言,即某一品種在適宜的氣候和栽培條件下可能達(dá)到的潛在產(chǎn)量,有品種的遺傳特性決定。2、環(huán)境脅迫通常將小麥生長(zhǎng)過程中所遇到的不利氣候、土壤等非生物因素的影響稱為環(huán)境協(xié)迫或逆境災(zāi)害。3、營(yíng)養(yǎng)品質(zhì)指小麥籽粒的各種化學(xué)成分的含量及組成,其中主要是蛋白質(zhì)含量和蛋白質(zhì)中各種氨基酸的組成,尤其是賴氨酸的含量。4、
2025-06-22 05:31
【總結(jié)】緒論1、作物育種學(xué)、品種的概念作物育種學(xué):是研究選育及繁殖作物優(yōu)良品種的理論與方法的科學(xué)品種:是人類在一定的生態(tài)條件和經(jīng)濟(jì)條件下,根據(jù)人類的需要所選育的某種作物的一定群體;這種群體具有相對(duì)穩(wěn)定的遺傳特性,在生物學(xué)、形態(tài)學(xué)及經(jīng)濟(jì)性狀上的相對(duì)一致性,與同一作物的其他群體在特征、特性上有所區(qū)別;這種群體在相應(yīng)地區(qū)和耕作條件下種植,在產(chǎn)量、抗性、品質(zhì)等方面都能符合生產(chǎn)發(fā)展的需要。2、
2025-06-07 15:09
【總結(jié)】緒論?它在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有什么作用?作物品種(Variety)概念:指某一栽培作物適應(yīng)于一定的自然生態(tài)和生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)條件,具有相對(duì)穩(wěn)定的遺傳性和相對(duì)一致的生物學(xué)特性和形態(tài)特征,并與同一作物的其它類似群體相區(qū)別的生態(tài)類型。(品種屬性:生產(chǎn)資料屬性;經(jīng)濟(jì)類型屬性;地區(qū)性時(shí)間性。作物品種的類型:純系品種、雜種品種、綜合品種、無性系品種等。)優(yōu)良品種的作用:提高單位面積產(chǎn)量;改進(jìn)產(chǎn)品品質(zhì);保持
2025-06-23 23:33
【總結(jié)】美術(shù)作品的分類?繪畫?雕塑?建筑?工藝美術(shù)?書法(中國(guó)特有)?篆刻(中國(guó)特有)中國(guó)畫?1、定義:主要用毛筆、墨和國(guó)畫顏料完成的繪畫形式。?2、工具:文房四寶:筆、墨、紙、硯?3、分類:1)中國(guó)畫按內(nèi)容題材可分為人物畫、山水畫和花鳥畫。2)按表現(xiàn)方法可分為工
2025-01-05 09:57
【總結(jié)】......小學(xué)美術(shù)能力測(cè)試復(fù)習(xí)題一、填空:1、冷色主要有綠色、藍(lán)色和紫色,色彩的冷暖是相對(duì)的,紅色與橙色相比較,紅色更暖。2、色彩的明、暗程度稱為色彩的明度。3、荷蘭畫家霍爾瑪?shù)挠彤嫛睹椎聽柟柲崴沟牡缆?/span>
2025-04-15 07:13