中南大學(xué)考試試卷(學(xué)生心理健康知識(shí))競(jìng)賽100題-資料下載頁(yè)
2025-06-22 05:32本頁(yè)面
【正文】 ） 15. 以前的應(yīng)激生活事件的數(shù)目越多，患抑郁癥的危險(xiǎn)就越大。 （對(duì)）16. 禍不單行形容繼時(shí)性疊加壓力。 （對(duì)）17. 智力水平高心理健康水平也高。 （錯(cuò) ）18. 內(nèi)化了的外部動(dòng)機(jī)是指?jìng)€(gè)體自覺(jué)地把外在刺激作為激勵(lì)自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。（對(duì)）19. 小李在緊張的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)神經(jīng)性胃痛，這是屬于情緒的體驗(yàn)反應(yīng)。 （錯(cuò)）20. “一好百好”，“一壞百壞”，這種社會(huì)認(rèn)知效應(yīng)稱(chēng)為暈輪效應(yīng)。（錯(cuò)）四、名詞解釋五、簡(jiǎn)答題艾里克森的人生發(fā)展階段劃分郭念峰提出的心理健康的10條標(biāo)準(zhǔn)心理咨詢(xún)的基本原則職業(yè)生涯規(guī)劃流程列舉八種常見(jiàn)的心理防御機(jī)制答案第四大題 名詞解釋1知覺(jué)：知覺(jué)是一系列組織并解釋外界客體和事件的產(chǎn)生的感覺(jué)信息的加工過(guò)程。知覺(jué)有這樣幾個(gè)特性：整體性、恒常性、意義性、選擇性。2 依戀：a、“依戀”用在名詞前面多表示“留戀”、“舍不得走開(kāi) ”等意思，如“依戀家鄉(xiāng)的山山水水”。 b、用在名詞后面則表示“依靠”、“依賴(lài)”、“珍惜”等，如“看得出，他對(duì)那份工作是多么依戀”。 c、用于愛(ài)情，表示有好感，有些留戀的感覺(jué)。3刻板印象：“刻板印象”也叫“定型化效應(yīng)”，是指?jìng)€(gè)人受社會(huì)影響而對(duì)某些人或事持穩(wěn)定不變的看法。它既有積極的一面，也有消極的一面。積極的一面表現(xiàn)為：在對(duì)于具有許多共同之處的某類(lèi)人在一定范圍內(nèi)進(jìn)行判斷，不用探索信息，直接按照已形成的固定看法即可得出結(jié)論，這就簡(jiǎn)化了認(rèn)知過(guò)程，節(jié)省了大量時(shí)間、精力。消極的一面表現(xiàn)為：在被給與有限材料的基礎(chǔ)上做出帶普遍性的結(jié)論，會(huì)使人在認(rèn)知?jiǎng)e人時(shí)忽視個(gè)體差異，從而導(dǎo)致知覺(jué)上的錯(cuò)誤，妨礙對(duì)他人做出正確的評(píng)價(jià)。4歸因：歸因，即歸結(jié)行為的原因，指?jìng)€(gè)體根據(jù)有關(guān)信息、線(xiàn)索對(duì)行為原因進(jìn)行推測(cè)與判斷的過(guò)程。5系統(tǒng)脫敏法：系統(tǒng)脫敏療法（systematic desensitization）又稱(chēng)交互抑制法，是由美國(guó)學(xué)者沃爾帕創(chuàng)立和發(fā)展的。這種方法主要是誘導(dǎo)求治者緩慢地暴露出導(dǎo)致神經(jīng)癥焦慮、恐懼的情境，并通過(guò)心理的放松狀態(tài)來(lái)對(duì)抗這種焦慮情緒，從而達(dá)到消除焦慮或恐懼的目的。如果一個(gè)刺激所引起的焦慮或恐怖狀態(tài)在求治者所能忍受的范圍之內(nèi)，經(jīng)過(guò)多次反復(fù)的呈現(xiàn)，他便不再會(huì)對(duì)該刺激感到焦慮和恐怖，治療目標(biāo)也就達(dá)到了。這就是系統(tǒng)脫敏療法的治療原理。第五大題簡(jiǎn)答題 艾里克森的人生發(fā)展階段劃分嬰兒前期嬰兒后期，幼兒期，童年期，青少年期，成年早期，成年中期，成年后期 郭念峰提出的心理健康的10條標(biāo)準(zhǔn)a心理活動(dòng)強(qiáng)度b心理活動(dòng)耐受力c周期節(jié)律性d意識(shí)水平e暗示性f康復(fù)能力g心里自控力h自信心i社會(huì)交往j環(huán)境適應(yīng)能力 心理咨詢(xún)的基本原則第一條 保密性原則 第二條 理解與支持原則 第三條 積極心態(tài)培養(yǎng)原則 第四條 時(shí)間限定的原則 第五條 來(lái)訪(fǎng)者自愿的原則第六條 感情限定的原則 第七條 重大決定延期的原則 職業(yè)生涯規(guī)劃流程一、 認(rèn)識(shí)自己二、 認(rèn)識(shí)大學(xué)三、 認(rèn)識(shí)職業(yè)社會(huì)四、 做出你的生涯決策五、 確立生涯目標(biāo)列舉八種常見(jiàn)的心理防御機(jī)制升華機(jī)制，合理化機(jī)制，幽默機(jī)制，補(bǔ)償機(jī)制，潛抑機(jī)制，轉(zhuǎn)移機(jī)制，否定機(jī)制，認(rèn)同機(jī)制。班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：專(zhuān)業(yè)：15
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