【正文】 的情感需求，以免受騙上當(dāng)．中學(xué)生只有不斷提高自己的辨別覺察能力，提高自己的抗誘惑能力，才能保護(hù)自己．26．近年來(lái)，《長(zhǎng)征》、《延安頌》、《井岡山》、《恰同學(xué)少年》等一批優(yōu)秀電視劇，在弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神方面，以獨(dú)具的藝術(shù)特色，產(chǎn)生了激勵(lì)斗志、凝聚人心的作用，為構(gòu)建和諧社會(huì)提供了寶貴的精神食糧．（1）中華民族五千年的發(fā)展歷程中，形成了怎樣的民族精神？（2）中華民族精神在各個(gè)歷史時(shí)期具有不同的體現(xiàn)，請(qǐng)任舉三例．（3）青少年應(yīng)該怎樣弘揚(yáng)民族精神？【考點(diǎn)】材料分析題；弘揚(yáng)中華文化；中華民族精神．【分析】該題考查民族精神；中華民族形成了以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神．【解答】（1）依據(jù)民族精神的含義作答；（2）此題旨在考查學(xué)生對(duì)中華民族精神的認(rèn)識(shí)．根據(jù)教材知識(shí)，民族精神在不同的時(shí)期有著不同的內(nèi)容，根據(jù)教材知識(shí)列舉即可．（3）從思想、情感、行動(dòng)等方面作答．故答案為：（1）中華民族形成了以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神．（2）國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期形成了長(zhǎng)征精神；抗戰(zhàn)時(shí)期形成了抗戰(zhàn)精神；新時(shí)期的航天精神等；（3）以積極的態(tài)度，自覺接受民族精神的教育；閱讀一些優(yōu)秀的歷史文化讀物，從中理解民族精神的內(nèi)涵，感悟民族精神的偉大；積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感，培育自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)合作、勤勞勇敢的思想品質(zhì)，提高創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力；從日常生活做起，從樹立愛國(guó)主義思想做起，從確立遠(yuǎn)大志向做起，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神．五、評(píng)析題27．中學(xué)生小芳利用假期和同學(xué)們外出旅游．在景點(diǎn)，她大聲喧嘩，并攀爬到一雕塑上拍照．同學(xué)們批評(píng)她的不文明行為，她卻說(shuō)：“享受美景是我的權(quán)利，我想干什么就干什么．”請(qǐng)依據(jù)所學(xué)知識(shí)，從權(quán)利和義務(wù)關(guān)系的角度對(duì)小芳的觀點(diǎn)加以評(píng)析．（要求觀點(diǎn)鮮明，分析透徹．表述完整）【考點(diǎn)】言行評(píng)析題；文明禮貌；公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系．【分析】該題考查公民的權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系；公民的權(quán)利和義務(wù)是相互依存、密不可分的；公民的權(quán)利和義務(wù)是相輔相成、相互促進(jìn)的；公民的某些權(quán)利和義務(wù)是一致的．在我國(guó)，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性．我們每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體．因此，人們不僅要增強(qiáng)權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利、維護(hù)權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)；公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人權(quán)利；公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益；要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利；要以合法方式行使權(quán)利．【解答】依據(jù)公民的權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系以及公民怎樣依法行使權(quán)利的內(nèi)容作答．故答案為：小芳的觀點(diǎn)錯(cuò)誤；我們每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體．公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人權(quán)利；公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益；要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利；要以合法方式行使權(quán)利．故中學(xué)生小芳的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的．六、分析說(shuō)明題28．材料一：八年三班的子晴同學(xué)擁有一個(gè)幸福的家庭，爸爸媽媽非常愛她，為了能給子晴創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，子晴的媽媽把打麻將的癮也戒掉了，子晴的爸爸也戒了酒，父母的呵護(hù)讓子晴每天都能高高興興去上學(xué)．本學(xué)期子晴的學(xué)校多次組織火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生、地震災(zāi)害應(yīng)急避險(xiǎn)等安全演練活動(dòng)，子晴每天過(guò)的可開心了．材料二：2016年4月15日早晨，17歲的小李在上學(xué)途中，遇到兩名歹徒對(duì)其實(shí)施搶劫，勇敢的小李與兩名歹徒展開了殊死搏斗，在搏斗中被歹徒用刀刺成重傷．（1）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)材料一涉及到了對(duì)未成年人的哪兩種特殊保護(hù)？（2）黨和國(guó)家為什么給予未成年人特殊保護(hù)？（3）材料二中小李的行為給我們哪些啟示？【考點(diǎn)】材料分析題；未成年人需要特殊保護(hù)的原因；家庭保護(hù)；學(xué)校保護(hù)；善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)．【分析】該題考查未成年人受到的特殊保護(hù)；未成年人是祖國(guó)的未來(lái)和希望，由于年幼、能力欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足，生命健康較容易受到侵犯．保護(hù)未成年人的生命健康，是全社會(huì)的共同責(zé)任．未成年人受到來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法等方面特殊保護(hù)．我國(guó)專門保護(hù)未成年人的兩部法律：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》；未成年人保護(hù)法明確規(guī)定了家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法等方面對(duì)未成年人應(yīng)負(fù)的責(zé)任．【解答】（1）材料一涉及到了對(duì)未成年人的家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)；（2）從未成年人自身的特點(diǎn)和國(guó)家的發(fā)展兩個(gè)角度作答；即未成年人是祖國(guó)的未來(lái)和希望，由于年幼、能力欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足，生命健康較容易受到侵犯．保護(hù)未成年人的生命健康，是全社會(huì)的共同責(zé)任．（3）從同違法犯罪分子作斗爭(zhēng)，既要學(xué)會(huì)斗勇、又要學(xué)會(huì)斗智等角度作答．故答案為：（1）家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)；（2）未成年人是祖國(guó)的未來(lái)和希望，由于年幼、能力欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足，生命健康較容易受到侵犯．保護(hù)未成年人的生命健康，是全社會(huì)的共同責(zé)任．（3）同違法犯罪分子作斗爭(zhēng)是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任，但未成年人在同違法犯罪分子作斗爭(zhēng)時(shí)，既要學(xué)會(huì)斗勇、又要學(xué)會(huì)斗智，以保全自己的生命不受侵害為前提．七、論述題29．材料一：黑龍江省地理位置優(yōu)越，不僅擁有世界三大黑土資源之一，還擁有豐富的森林資源、煤炭資源、石油資源、鋼鐵資源、農(nóng)業(yè)資源和旅游資源，為我省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有利的條件．材料二：山西省礦產(chǎn)資源極其豐富，由于多年無(wú)序的掠奪式開采，導(dǎo)致地表裸露、植被破壞、地層下陷，生態(tài)環(huán)境急劇惡化，制約了山西經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展．材料三：國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在政府工作報(bào)告中指出：要打好節(jié)能減排和環(huán)境治理攻堅(jiān)戰(zhàn)．環(huán)境污染是民生之患、民心之痛．要鐵腕治理，生態(tài)環(huán)保貴在行動(dòng)，成在堅(jiān)持，我們一定要實(shí)現(xiàn)藍(lán)天常在，綠水長(zhǎng)流，永續(xù)發(fā)展．請(qǐng)結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，談?wù)劰?jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，走可持續(xù)發(fā)展之路的必要性．（要求觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，條理清楚，邏輯性強(qiáng)，語(yǔ)言流暢）【考點(diǎn)】材料分析題；我國(guó)的資源現(xiàn)狀；我國(guó)的環(huán)境現(xiàn)狀；可持續(xù)發(fā)展的含義與重要性；人口 資源 環(huán)境之間的關(guān)系．【分析】該題考查我國(guó)的環(huán)境、資源現(xiàn)狀；資源形勢(shì)：自然資源總量大，種類多，但人均資源占有量少，開發(fā)難度大；環(huán)境現(xiàn)狀：從總體上看，我國(guó)的生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國(guó)環(huán)境形勢(shì)依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂(lè)觀．【解答】從構(gòu)建和諧社會(huì)、全面小康的實(shí)現(xiàn)以及開創(chuàng)生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展之路等角度作答；故答案為：①、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，是關(guān)系中華民族生存和發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)．②、國(guó)家只有堅(jiān)定不移地實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境的關(guān)系，促進(jìn)人和自然的協(xié)調(diào)和和諧，努力開創(chuàng)生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展之路，才能構(gòu)建和諧社會(huì)、順利實(shí)現(xiàn)全面小康，才能順利實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo)，才能為中華民族世世代代的生存發(fā)展創(chuàng)造良好的條件．