初三語(yǔ)文單元測(cè)試題一-資料下載頁(yè)
2025-11-02 12:40本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】《人類(lèi)的語(yǔ)言》選自_____，作者_(dá)____，他是著名的________。“鸚鵡能言，不離于禽；猩猩能言，不離于獸”。以知識(shí)的文章，就是說(shuō)明文。說(shuō)明文常用的說(shuō)明順序有：空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序?！度祟?lèi)的語(yǔ)言》采用了比較的說(shuō)明方法，有類(lèi)比，也有對(duì)比。描寫(xiě)等表達(dá)方式。一)語(yǔ)言也就是說(shuō)話(huà)，好像是極其稀松平常①的事兒。_____仔細(xì)想想，實(shí)在是一件了不起的大事。一樣平常②的，人們才不去想它究竟是怎么回事。是極不平常③的，都是使人類(lèi)不同于別的高等動(dòng)物的特征。都吃生的，只有人類(lèi)會(huì)燒熟了吃。別的動(dòng)物，除了天上飛的和水里游。用兩條腿走路，把上肢解放出來(lái)干別的、更重要的活兒。三)①人類(lèi)語(yǔ)言用聲音作為手段，而不采用手勢(shì)或圖畫(huà)，也不偶然的。②人類(lèi)的視覺(jué)最發(fā)達(dá)，可是語(yǔ)言訴之于聽(tīng)覺(jué)。音作為手段，人類(lèi)語(yǔ)言才得到前程萬(wàn)里的發(fā)展。
【正文】 _________________________________________ 13 . 從全篇文章看，作者主要告訴了我們什么 ? ________________________________________________________________ 14 . 這段文字運(yùn)用的說(shuō)明方法是 ( ) 。 ( A ) 作比較 ( B ) 列數(shù)字 ( C ) 下定義 ( D ) 分類(lèi)別 參考答案： ( 一 ) 1 . ( 1 ) 語(yǔ)文常識(shí) 呂淑湘 語(yǔ)言學(xué)家 ( 2 ) 《禮記曲禮 》 鸚鵡能言，不離飛鳥(niǎo)；猩猩能言，不離禽獸 ( 3 ) 能同變化無(wú)窮的語(yǔ)言，表達(dá)變化無(wú)窮的意義 2 . ( 1 ) √ ( 2 ) √ ( 3 ) √ ( 4 ) √ ( 5 ) ╳ ( 二 ) 一 ) 1 . 可是 因?yàn)? 其實(shí) 2 . B 3 . F 4 . “它”指代 B 5 . 強(qiáng)調(diào) 6 . ① B ② C ③ A 7 . 因?yàn)檎f(shuō)話(huà)很走路一樣平常 8 . 語(yǔ)言實(shí)在是一件了不起的大事兒 9 . 人類(lèi)有語(yǔ)言，這是人類(lèi)不同于別的動(dòng)物的特征。 10 . 其實(shí)這三件事兒是極不平常的，都是使人類(lèi)不同于別的高等動(dòng)物的特征。 11 . ( 1 ) 和 ( 2 ) ， ( 3 ) 和 ( 4 ) 都是轉(zhuǎn)折關(guān)系。 ( 5 ) ( 6 ) ( 7 ) 之間是并列關(guān)系， ( 8 ) ( 9 ) ( 10 ) 三句都在說(shuō)明第 ( 4 ) 問(wèn)。 12 . 遞進(jìn)關(guān)系 13 . B 14 . 呂叔湘 《人類(lèi)的語(yǔ)言》 先總后分 二 ) 1 . 2 . A 3 . 可以通過(guò)，都起補(bǔ)充作用 4 . 總而言之 5 . 在“一句話(huà)”之前，先分后總 6 . 列數(shù)字 7 . C 三 ) 1 . B 2 . 采用聲音作手段 3 . 第②句 4 . ①聲音不受光線(xiàn)限制，不易受阻礙 ②傳遞信息的有效距離大 ③可以解放手 ④表達(dá)意思快 5 . ① / ②③④⑤⑥⑦ / ⑧ A 6 . D 7 . 并列 8 . C 9 . 第一個(gè) A 第二個(gè) C 10 . D 11 . 不行?！拔ㄒ弧痹诰渲衅饛?qiáng)調(diào)作用，說(shuō)明人類(lèi)語(yǔ)言以聲音作為手段的缺點(diǎn)只有一個(gè)，“嘴里的”起限制作用，說(shuō)明人類(lèi)語(yǔ)言以嘴里發(fā)出的聲音，而不是別的聲音作為手段，刪掉后表達(dá)不準(zhǔn)確、不縝密。 12 . 總括內(nèi)容，深化中心 13 . 只有人類(lèi)才有真正的語(yǔ)言，以及人類(lèi) 語(yǔ)言的特點(diǎn)和表現(xiàn)手段 14 . A
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