【總結】北師大版六年級下冊第三單元圖形的運動順時針旋轉90°繞點A順時針旋轉90°。ABCB’C’繞點B逆時針旋轉90°。ABCA’C’，填一填。①繞點M順時針旋轉90°后的圖形，再畫出長方形②
2024-12-11 06:25
【總結】圖形的放大與縮小原圖原圖圖1圖2圖3原圖原圖851610原圖8516102:1(放大)1:2（縮?。┳兓笤瓉恝?212⑤例2、先按３:１的比畫出長方形
2024-11-21 23:51
【總結】北師大版六年級下冊第三單元圖形的運動順時針逆時針逆時針旋轉了90°。順時針旋轉了°。⑴畫出線段AB繞點B順時針旋轉90°后的線段。⑵畫出線段AB繞點A逆時針旋轉90°后的線段。1.⑴下面兩個鐘面上，時針分別從幾時走到了幾時？哪個
【總結】 六年級數學下冊《圖形的運動》教學設計北師大版 教學設計 教材分析： 圖形的運動內容主要包括軸對稱，平移和旋轉。了解圖形的運動對學生認識豐富多彩的現實世界，形成初步的空間觀念，以及感受和...
2024-12-03 22:23
【總結】小學六年級數學授課者：覃遠文太陽地球月亮古代說法：天狗食日現代說法：日蝕現象A`B`C`小猴爬得越高,看到在地上的桃子越（）。小猴爬得越矮,看到在地上的桃子越（）。多少下面：中間：上面：桿子影子同樣高的桿子離路燈越近,它
2025-07-18 22:42
【總結】兩幅照片的長有什么關系？寬呢？8厘米5厘米16厘米10厘米第一幅長方形畫的長是8厘米，寬是5厘米。（1）圖中（）號圖形是①號長方形放大后的圖形，它是按（）:（
2024-11-10 04:28
2024-11-11 01:48
【總結】教學目標?1．通過復習平面圖形的變換方法，從整體上進一步把握圖形與變換的意義和方法。會用平移、旋轉的方法改變圖形的位置，能按比例放大、縮小圖形，培養(yǎng)同學們的動手實踐能力。?2．理解軸對稱圖形的特征，會判斷一些特殊圖形是否是軸對稱圖形，會畫軸對稱圖形的對稱軸。?3．進一步體會平移和旋轉、放大與縮小的方法，激發(fā)同學們的學習熱情，培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新意
2024-12-05 01:31
【總結】 六年級《圖形與變換》說課稿 圖形與變換說課稿 一．教學內容：北師大版數學六年級下冊內容。 二．教學內容分析： “圖形與變換”主要包括平移、旋轉和軸對稱等內容。最早在二年級...
2024-12-03 22:22
【總結】北師大版小學六年級數學第二單元城北小學：黃治豪?“1”的量，說一說等量關系（1）今年的電腦銷售量是去年的。（2）上衣的單價是褲子單價的（3）三月份的用電量是四月份的（4）某工廠今年計劃生產5000臺電視機，實際完成了52768785（5）食
2025-09-20 12:37
【總結】圖形的變換【教學內容】義務教育課程標準北師大版試驗教材六年級上冊第三單元第34頁“圖形的變換”?！窘虒W目標】1、通過觀察、操作、想象，經歷一個簡單圖形經過平移或旋轉制作復雜圖形的過程，體驗圖形的變換，發(fā)展空間觀念。2、借助方格紙上的操作和分析，有條理地表達圖形的平移或旋轉的變換過程。3、利用七巧板在
2024-11-29 13:44
【總結】（北師大版）六年級數學下冊圖形與變換一、認真思考，仔細填寫。1、旋轉和平移都只是改變圖形的（），而不改變圖形的（）和（）。2、右邊第一張圖片中的長方形向（）平移了（）個格。第二張圖片中的三角形（）時針旋轉了（）度。二、連一連。
2024-12-01 01:25
【總結】列方程解決實際問題步驟：找出未知數；找出題中等量關系，列等式；解方程；檢驗1.小明和小紅一共收集了70枚郵票，，則小明和小紅各收集了多少枚郵票？2.一個長方形和正方形的面積相等，正方形的邊長是8厘米，長方形的長是10厘米，寬是（）厘米。3.有兩個書架，第一個書架放的書比比第二個書架的3倍還多18本；若把第一個書架的書拿出80本放到第二個書架，則兩個書架的書本數相等，兩個
2025-04-04 03:36
【總結】本部分內容的復習在教材的第104—116頁，涉及4個方面的內容：1、圖形的認識———平面圖形、立體圖形的特征以及它們之間的關系。2、測量——角的度量、長度、面積、體積的測量與計算。3、圖形與變換——對稱圖形、圖形的平移、旋
2025-01-13 21:52
【總結】噴泉魚池亭子花壇草地空地小路兒童樂園小路這些平面圖形的公式是怎樣推導出來呢？你還記得這些公式嗎？·二.金睛火眼（1）一個三角形，底6分米，高5分米，它的面積是30平方分米。（）（2）一個圓，直徑是2厘米，它的面積是
2024-11-07 00:53
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