【正文】 定傳統(tǒng)文化和全盤西化。4．新發(fā)展：十月革命后宣傳馬克思主義； 1918年，李大釗發(fā)表《法俄革命之比較觀》、《布爾什維主義的勝利》，第一次舉起了社會主義的大旗；1919年發(fā)表《我的馬克思主義觀》，全面介紹馬克思主義。第六單元 20世紀以來中國重大思想理論成果第16課 孫中山三民主義1．中國同盟會：1905年，“驅除韃虜，恢復中華，創(chuàng)立民國，平均地權”為革命綱領，后在《民報》發(fā)刊詞上將其闡發(fā)為三民主義。1924年國民黨一大會議上發(fā)展為新三民主義。 三民主義新三民主義內容民族主義（民族革命）即“驅除韃虜，恢復中華”：以革命手段推翻清朝封建統(tǒng)治。民權主義（政治革命）即“創(chuàng)立民國”（核心）：推翻封建帝制，建立資產階級共和國。民生主義（社會革命）即“平均地權”：地價分配。民族主義：中國民族自求解放，反對帝國主義侵略；民族平等。民權主義：民權為一般平民共有。民生主義：平均地權，節(jié)制資本，“耕者有其田”實踐辛亥革命的指導思想；《中華民國臨時約法》的理論基礎；捍衛(wèi)民主共和的斗爭。成為國共第一次合作的政治基礎，推動了國民大革命的發(fā)展評價積極：三民主義是比較完整的資產階級民主革命綱領，推動了資產階級民主革命運動的發(fā)展。局限性：沒有明確提出反對帝國主義的要求，也沒有徹底的土地革命綱領。進步性：實際上確立了“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農工”的三大政策（解決了革命的依靠力量問題），推動了大革命的高漲局限性：仍屬于資產階級民主主義范疇聯(lián)系都是資產階級民主革命綱領。前者是后者的基礎，后者是前者的揚棄和發(fā)展。第17課 毛澤東思想毛澤東思想主要內容時間內 容主要著作初步形成土地革命時期創(chuàng)造性提出“農村包圍城市、武裝奪取政權”的革命道路為中國革命指明了方向。（工農武裝割據(jù)理論）《中國的紅色政權為什么能夠存在》《井岡山的斗爭》《星星之火，可以燎原》形成成熟抗戰(zhàn)勝利前后創(chuàng)造性提出中國革命的兩步走戰(zhàn)略和新民主主義革命的科學概念，描繪新民主義社會的藍圖與前景；中共七大上確立為黨的指導思想（新民主主義革命理論）《論持久戰(zhàn)》《新民主主義論》（1940）《論聯(lián)合政府》豐富發(fā)展解放戰(zhàn)爭，新中國成立后人民民主專政理論，豐富發(fā)展馬克思主義國家學說；創(chuàng)造性提出兩類矛盾學說和正確處理人民內部矛盾理論《論人民民主專政》《論十大關系》《關于正確處理人民內部矛盾問題》2．毛澤東思想的精髓：實事求是、群眾路線、獨立自主。3．毛澤東思想的意義：是馬克思列寧主義和中國革命實際相結合的第一次歷史性飛躍的理論成果；是中國革命勝利的理論武器；是建設中國特色社會主義理論的思想根源；是中國共產黨集體智慧的結晶。第18課 新時期理論探索1．鄧小平理論形成時間內 容精髓及指導意義醞釀1978年關于真理標準的討論 精髓：解放思想、實事求是指導意義：是馬克思主義同中國實際相結合第二次歷史性飛躍理論成果；是引導中國人民進行改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的偉大旗幟；是中共集體智慧的結晶。宣言書1978年鄧小平在中央工作會議上的講話1982年中共十二大提出“建設有中國特色的社會主義”理論1987年中共十三大提出社會主義初級階段理論和初級階段基本路線（一個中心兩個基本點）成熟并形成完整體系1992年鄧小平南方談話圍繞“什么是社會主義和怎樣建設社會主義”問題；指出社會主義本質是解放發(fā)展生產力，判斷是非標準是“三個有利于”。1992年中共十四大確立經濟體制改革目標是建立社會主義市場經濟體制1997年中共十五大作為黨的指導思想寫進黨章2．“三個代表”重要思想：江澤民；中共十六大被確立為黨的指導思想寫入黨章。（1）中國共產黨要始終代表中國先進生產力的發(fā)展要求；（2）中國共產黨要始終代表中國先進文化的前進方向；（3）中國共產黨還要始終代表中國最廣大人民的根本利益。精髓：解放思想、實事求是、與時俱進。3．中國人民在前進的道路上經歷的三次歷史性巨變：（文科使用）事 件代表人物理論貢獻實踐成果當時的主要任務辛亥革命孫中山三民主義推翻了滿清政府，建立了資產階級民主共和國，頒布了《中華民國臨時約法》維護民主共和制度，發(fā)展資本主義經濟中華人民共和國成立毛澤東毛澤東思想取得新民主主義革命的勝利，建立了中華人民共和國和社會主義制度鞏固人民民主專政政權，迅速恢復國民經濟十一屆三中全會鄧小平鄧小平理論實行改革開放，開創(chuàng)了建設中國特色社會主義的道路發(fā)展生產力，實現(xiàn)四個現(xiàn)代化第七單元 現(xiàn)代中國的科學技術與文化第19課 建國以來的重大科技成就1．“兩彈一星”（原子彈、導彈、人造衛(wèi)星） （1）1964年，中國第一顆原子彈爆炸成功；（2）1964年自行設計制造的中近程導彈試驗成功；（3）1970年，我國成功發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅”1號；（4）1967年第一顆氫彈爆炸成功。2．航天科技：（1）1970年，我國成功發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星，標志中國開始進入航天時代；（2）1992年實施載人航天工程；（3）2003年，“神舟”號載著宇航員楊利偉升上太空，中國成為世界上第三個掌握載人航天技術的國家。3．袁隆平的雜交水稻：1964年以來選育了第一個雜交水稻——南優(yōu)2號；2001年，獲得中國國家最高獎項——“國家最高科學技術獎”；是世界上成功利用水稻雜交優(yōu)勢第一人；被認為有助于解決未來世界性饑餓問題。4．1983年成功研制出第一臺每秒運算速度上億次的計算機“銀河—Ⅰ號”；1965年，人工合成結晶牛胰島素在中國實現(xiàn)，是世界上第一個蛋白質的全合成。第20課 “百花齊放 百家爭鳴”1． “雙百”方針 （1）背景：三大改造即將完成，知識分子在社會主義建設中的作用提升。（2）1956年在中央政治局擴大會議上毛澤東正式提出。（3）內涵：“百花齊放”是指文學藝術上的不同形式和風格，可以自由發(fā)展。“百家爭鳴”是指科學學術上的不同學派，可以自由爭論。2．貫徹“雙百”方針以后的優(yōu)秀作品成：老舍的話劇《茶館》、郭沫若的歷史劇《蔡文姬》、楊沫長篇小說《青春之歌》、趙樹理的長篇小說《三里灣》）3．文革中遭到破壞；改革開放新時期重新確立；新時期提出文藝要為人民服務、為社會主義服務。第21課 現(xiàn)代中國教育的發(fā)展1．新中國成立初：將半殖民地半封建教育改變?yōu)槿嗣窠逃?．全面建設社會主義時期：確定全面發(fā)展的教育方針；形成比較完整的國民教育體系。3．“文革”期間：1966年夏，廢止高考制度。4．文革結束后：（1）1977年恢復高考制度；1983年鄧小平提出“三個面向”（面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來）；1986年頒布《義務教育法》；1989年啟動希望工程；1993年實施“211工程”；1995年提出“科教興國”戰(zhàn)略。 （2）到20世紀末，基本普及九年義務教育和掃除青壯年文盲。第八單元 19世紀以來世界的文學藝術第22課 世界文學1．浪漫主義文學（18世紀末到19世紀30年代） （1）背景：對理性王國失望，尋找新的精神寄托。 （2）特點：發(fā)掘人的感情世界，夸張的手法，想象力豐富的構思和跌宕起伏的情節(jié)。 （3）代表：法國雨果《巴黎圣母院》《悲慘世界》、英國雪萊《解放了的普羅米修斯》、德國海涅《德國，一個冬天的童話》2．現(xiàn)實主義文學（也稱批判現(xiàn)實主義文學）（19世紀30年代到20世紀初） （1）背景：歐美資本主義國家的社會矛盾尖銳。 （2）特點：關注社會問題，典型再現(xiàn)社會風貌，剖析生活本質。（3）代表：①19世紀：法國巴爾扎克小說集《人間喜劇》（資本主義的“社會百科全書”）；英國：狄更斯小說《大衛(wèi)科波菲爾》； 俄國：普希金詩體長篇小說《葉甫蓋尼奧涅金》； 列夫托爾斯泰小說《安娜卡列尼娜》《戰(zhàn)爭與和平》； 丹麥的安徒生、挪威的易卜生、美國的馬克吐溫。②20世紀初：英國蕭伯納《蘋果車》；法國羅曼羅蘭《約翰克里斯朵夫》。3． 20世紀西方現(xiàn)代主義文學 （1）原因：兩次大戰(zhàn)、經濟大危機和嚴重社會問題，引發(fā)西方社會精神危機。 （2）特點：手法怪誕，語言風格悖離傳統(tǒng)。 （3）代表：美國海明威《老人與?！?；愛爾蘭貝克特《等待戈多》。4．20世紀蘇聯(lián)文學：高爾基《母親》，奠定蘇聯(lián)社會主義文學的基礎；奧斯特羅夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》。 20世紀亞非拉美文學：印度泰戈爾《戈拉》；中國魯迅《吶喊》；哥倫比亞馬爾克斯《百年孤獨》將幻想與現(xiàn)實融為一體（魔幻現(xiàn)實主義）。第23課 世界美術1．新古典主義美術（18世紀末19世紀初） （1）背景：法國大革命。 （2）特點：強調理性，注重畫面嚴整和諧；多以英雄人物為刻畫對象。 （3）代表：法國大衛(wèi)《馬拉之死》、《拿破侖加冕》；法國安格爾《泉》。2．浪漫主義美術（19世紀前期） （1）背景：對理性王國失望，尋求新的精神寄托。 （2）特點：表現(xiàn)人的感情，色彩鮮明、筆法奔放、畫面完整統(tǒng)一。 （3）代表：法國德拉克洛瓦《自由引導人民》3．現(xiàn)實主義美術（19世紀中期） （1）特點：如實表現(xiàn)社會現(xiàn)實，關注平民生活。（2）代表：法國米勒《拾穗者》《播種者》；俄國列賓《伏爾加河上的纖夫》。4．印象畫派美術（19世紀后半期到20世紀初） （1）原因：經濟發(fā)展與科技進步。 （2）特點：捕捉光與色下事物瞬間印象，表現(xiàn)微妙色彩變化；抒發(fā)個性，線條粗獷、形式夸張。 （3）代表：法國莫奈《日出印象》；荷蘭梵高《向日葵》。 法國塞尚被稱為“現(xiàn)代繪畫之父”。5．現(xiàn)代主義美術（20世紀） （1）背景：兩次大戰(zhàn)給人們心靈造成巨大創(chuàng)傷；工業(yè)化加劇生活緊張感；科技發(fā)展。 （2）特點：反傳統(tǒng)反理性；重視內心感受；反映精神困惑；表現(xiàn)手法夸張抽象變形。 （3）代表：西班牙畢加索《格爾尼卡》。第24課 音樂與影視藝術1．19世紀歐洲浪漫主義音樂（1）德意志音樂家：貝多芬，連接古典主義與浪漫主義音樂橋梁；表達反對封建專制、歌頌資本主義的思想感情?！队⑿劢豁懬?、《命運交響曲》、《田園交響曲》、《合唱交響曲》。（2）奧地利音樂家：約翰施特勞斯，圓舞曲之王；《藍色的多瑙河》。（3）歌?。阂獯罄柕凇恫杌ㄅ?；法國比才《卡門》。（4）民族派音樂：俄國柴可夫斯基的芭蕾舞《天鵝湖》。2．20世紀音樂：現(xiàn)代音樂興起；起源于19世紀末的美國爵士樂在一戰(zhàn)后受到空前歡迎；二戰(zhàn)后，青少年反判精神增長，搖滾樂成為流行音樂主流。 3．影視藝術產生與發(fā)展（1）電影：1895年法國盧米埃爾兄弟在巴黎放電影短片，標志著電影的誕生；“電影藝術之父”美國格里菲斯《一個國家的誕生》 ；1927年美國首次拍攝成功有聲電影；1935年第一部彩色電影《浮華世家》。（2）電視（第八藝術）：1929英國倫敦首次播放電視節(jié)目；四十年代美國開始試播彩色電視節(jié)目；二戰(zhàn)后電視大規(guī)模普及和運用；90年代以來中國的電視事業(yè)發(fā)展神速。（3）影視的功能：直接敏銳回應影響文明的發(fā)展和社會風尚變化；滿足人們審美需要和精神追求；傳播資訊；娛樂；遠程教育等。2013年高中歷史學業(yè)水平考試試卷（節(jié)選）第二部分（非選擇題 共50分）二、非選擇題（共4小題，第26小題12分，第27小題14分，第28小題14分，第29小題10分，計50分）26．由專制到民主是人類政治文明發(fā)展的基本脈絡。近代以來，西方各國在追求民主的歷程中取得了一系列成果。請同學們閱讀下列材料：材料一：1628年的舊的《權利請愿書》又被從檔案室被遺忘的角落里找了出來。第二次更名為《權利法案》，要求英國國王必須為英國國教徒。此外，還規(guī)定國王無權中止法律實施或允許某些具有特權的公民違背法律。該法案還規(guī)定：“不經議會批準，不能任意征稅，不準私自組建軍隊?！庇谑?，英國于1689年獲得了歐洲其他國家聞所未聞的相當程度的自由?！魁垺度祟惖墓适隆罚?）依據(jù)材料一回答，英國獲得了“相當程度的自由”是通過建立怎樣的政體實現(xiàn)的？從材料中可以看出，在這種政治體制下，國王的權力受到了哪一機構的限制? （4分）材料二：英國的君主他是國家的元首，是政府的首腦，是教會的首領，又是全國武裝部隊的總司令，但是呢，他實際上并不能直接管理國家，他必須任命一個首相，由這個首相來直接管理國家，那么，這個首相呢，必須從議會中多數(shù)黨的首領中產生。 ——南京大學世界歷史系教授陳曉律（2）請依據(jù)上述材料回答，英國的國家元首是誰？日常國家事務的管理又是由誰負責的？（4分）材料三：美國政治體制運行示意圖（3）閱讀美國政治體制運行示意圖，其中立法、行政、司法分別屬于不同部門，且相互制衡。這一體制體現(xiàn)了法國啟蒙運動中哪位思想家的主張？示意圖中總統(tǒng)和國會議員產生方式體現(xiàn)了美國1787年憲法的什么精神？（4分）27．歷史學習小組選擇了“近代資本主義經濟體制的矛盾與改革”這個主題作為研究性學習的課題，同學們閱讀了斯塔夫里阿諾斯的《全球通史》、李世安《世界現(xiàn)代史》、李劍杰《論羅斯福新政的歷史作用》等書籍、文章，從中摘錄了以下資料，進行一次小組討論。請你閱讀該小組的材料，參與他們的討論。資料一：美國在1929年最先爆發(fā)經濟危機。這次危機之所以首先在美國發(fā)生，是由于美國的生產資料私人所有制之間的基本矛盾特別尖銳。但這次危機的爆發(fā)，主要責任在美國政府。由于第一次世界大戰(zhàn)結束后，美國政府傾向于不干預經濟，……使壟斷越演越烈。公司、銀行只對股票、市場感興趣，而對整個市場的動向了解不夠，……而廣大消費者收入并未真正提高，購買力低下。所以消費市場趕不上生產發(fā)展的速度，導致了1929年的經濟危機。 ——李世安《世界現(xiàn)代史》資料二：1929—1933年主要資本主義國家的經濟危機美國