八年級歷史教學反思-資料下載頁
2025-06-21 13:43本頁面
【正文】 學生有曠課,經(jīng)常與家長溝通并對家長提出建設(shè)性的要求,指導家長培養(yǎng)教育孩子的 ,我也會對后進生家長指出孩子的長處,給家長以 信心.三、班主任應(yīng)該熱愛學生,是學生的主心骨.我覺得,班主任應(yīng)該熱愛學生,學生才能不僅把自己當 做老師,更把自己當做朋友,對事業(yè)熱愛的精 神及自己的人格魅力去鎮(zhèn),傾聽學生 幫助學生樹立理想, 了解學生,研究學生,學會做事, 學會做人,我們應(yīng)該經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動,并能把握住這一年 齡段學生的心理特征,不斷地提醒學生拒絕誘惑并有效的控制自我,引導學生全面,健 康成長.我們應(yīng)該學會嚴格要求但不隨意訓斥學生,深知激勵的價值,會將不錯,你 真行!。水平一般的老師解釋知識。好的 老師演示知識。偉大的老師激勵學生去學習知識.四、班主任應(yīng)該與教師團結(jié)協(xié)作,共同戰(zhàn)斗.班主任是本班教師集體的核心,對有關(guān)班級的一切工作都必須負起主要責任,對工 作中涉及的人際關(guān)系, 作積極性, ,在早讀時 ,讓學生愛戴教給 他們知識的老師.班級是一個整體, 都應(yīng)該給予足夠的重視,充分發(fā)揮任課教師的作用,在工作上關(guān)心, 任應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的教學環(huán)境,反饋學生 對課任教師的意見和要求,班主任才能與 教師團結(jié)協(xié)作,共同戰(zhàn)斗,才能產(chǎn)生神奇的力量.五、班級工作的一點成績: 經(jīng)過長達兩年時間的努力和本學期的精心教育,班級教學秩序井然有序,班風逐漸 純正,班級紀律,衛(wèi)生情況良好,學生綜合素質(zhì)提高,學生積極參與學校組織的各項活動, ,班級正穩(wěn)步行進在未來的康莊大道上,日益散發(fā)出其獨特的魅 力,日益顯示出其不尋常的一面.六、班級工作的不足: 本學期,班級部分同學學習主動性不強,上進心缺乏,成績不夠穩(wěn)定。有待于進一步 提高。班級個別同學生活散漫,行為習慣尚需進一步養(yǎng)成等等.總之,一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切.作為一名普通教師和班主任,我想只要我留心,每天工作,每天創(chuàng)新,每天反思,每天積累,我就能成為一名優(yōu)秀的班主任.
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