七年級歷史(上冊)第一二單元測試題-資料下載頁
2025-06-21 13:04本頁面
【正文】 √” ，錯誤的畫“” 。每題1分，共10分）12345678910三、材料解析題和問答題。（本題共40分）1（1）（2）（3）（4）17我國古代農業(yè)生產工具和生產方式簡表農業(yè)生產工具或生產方式出現(xiàn)的歷史時期推廣的歷史時期推廣使用的影響本格不必填寫 本格不必填寫1（注意：別忘了寫上你的名字哦！）初一歷史（上冊）第一、二單元測試題一、你能選出最有說服力的一項嗎？（請將答案填在下表，共50分） 12345678910ACDCBDBCBC11121314151617181920BCDBBCABDB2122232425BDDDD二、歷史診所判斷正誤12345678910√√√√√三、材料解析題和問答題。（本題共40分）1（1）在公元前356年，秦孝公 2分（2）法家 2分（3）承認土地私有（2分），準許自由買賣（2分）；獎勵耕戰(zhàn)（2分）；推行縣制（2分）（4）經濟得到發(fā)展（1分）；軍隊戰(zhàn)斗力加強（1分）；秦國發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家（2分）17 我國古代農業(yè)生產工具和生產方式簡表農業(yè)生產工具或生產方式出現(xiàn)的歷史時期推廣的歷史時期推廣使用的影響耒耜河姆渡時期（距今七千年前）本格不必填寫 本格不必填寫鐵農具春秋戰(zhàn)國牛耕是我國農業(yè)發(fā)展史上的一次革命。鐵農具和牛耕的推廣使土地利用率和農作物產量顯著提高牛耕至遲春秋末年戰(zhàn)國1儒家強調“仁”和“禮”，主張“以德教化人民”。法家主張用“刑罰”加強統(tǒng)治，主張強化專制統(tǒng)治，強化中央權力。道家即反對“禮”治，也反對法“治”，他們主張“無為而治”。（6分） 學生可建議分別用品德教育、紀律約束、自我覺悟等觀點。也可融合使用。言之有理即可給分。（7分）
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