【總結(jié)】第32課反法西斯戰(zhàn)爭的勝利?一、世界反法西斯聯(lián)盟的形成:?●1941年3月,美國國會通過《租借法案》,援助反法西斯國家。蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)時,英、美相繼表態(tài)支持蘇聯(lián),三國正式攜手合作。?●1941年8月,美、英兩國聯(lián)合發(fā)布《大西洋憲章》,提出保障國際和平等一系列進步和民主的原則。蘇聯(lián)隨即表示贊同。10月初,蘇、美、英
2025-11-09 00:43
【總結(jié)】第15課北伐戰(zhàn)爭第五單元從國共合作到國共對峙第15課北伐戰(zhàn)爭一、國共合作的實現(xiàn)二、北伐勝利進軍三、國民黨右派叛變革命與南京國民政府的建立“三大”召開(1)時間:1923年6月(3)內(nèi)容:正式?jīng)Q定同孫中山領(lǐng)導的國民黨合作,建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線。共產(chǎn)黨員以
2025-06-21 01:33
【總結(jié)】第15課北伐戰(zhàn)爭?有何意義?,第一次與國民黨實現(xiàn)合作的標志是什么?國共合作的重要成果有哪些?一、國共合作的實現(xiàn)自學課本,說出革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的提出、建立標志,黃埔軍校的建立時間、地點、領(lǐng)導人和意義?!泄踩?1)時間:1923年6月。(2)內(nèi)容:正式?jīng)Q定同孫中山領(lǐng)導的國民黨合
2025-06-20 16:36
【總結(jié)】第6課甲午戰(zhàn)爭與《馬關(guān)條約》一、戰(zhàn)爭的起因:明治維新后,向壟斷資本主義過渡,爭奪原料產(chǎn)地、商品市場和投資場所政治:近代天皇制(封建殘余)思想:軍國主義傳統(tǒng)和武士道精神(根源)經(jīng)濟:借口:日本利用“東學黨”起義,出兵朝鮮二、戰(zhàn)爭的經(jīng)過:清政府豐島海戰(zhàn)平壤
【總結(jié)】第六課:甲午戰(zhàn)爭與《馬關(guān)條約》本節(jié)課學習重點:甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因及過程?甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)前中日對比:?從經(jīng)濟上看,甲午戰(zhàn)前日本的重工業(yè)還比較薄弱,輕工業(yè)中也只有紡織業(yè)比較發(fā)達。鋼鐵、煤、銅、煤油、機器制造的產(chǎn)量都比中國低得多。當時日本共有工業(yè)資本7000萬元,銀行資本9000萬元,年進口額,年出口額9000萬元,年財政
2025-11-09 13:21
【總結(jié)】第五單元 從國共合作到國共對峙第15課 北伐戰(zhàn)爭一二三一、國共合作的實現(xiàn)(1)時間:1923年6月。(2)內(nèi)容:決定同 領(lǐng)導的國民黨合作,建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線。?(1)召開:1924年1月,由孫中山主持,在 召開。?(2)內(nèi)容:把舊三民主義發(fā)展為新三
2025-06-20 16:37
【總結(jié)】第22課國共合作與北伐戰(zhàn)爭【教材分析】《國共合作與北伐戰(zhàn)爭》,本課主題是國民大革命,起著承上啟下的作用,主要講述了第一次國共合作的實現(xiàn)以及北伐的勝利進軍,教材內(nèi)容安排線索一目了然,具有很強的歷史節(jié)奏感。【教學目標】1、知識與技能學生應(yīng)掌握如下基本歷史史實:中共三大的召
2025-11-29 05:00
【總結(jié)】?“世有萬古不易之常經(jīng),無一成不變之治法…”蓋不易者,三綱五常,昭然如日星之照世,而可變者,令甲令乙,不妨如琴瑟之改弦…?“總之,法令不更,錮習不破,欲求振作,當議更張。著軍機大臣、大學士、六部九卿、出使各國大臣、各省督撫,……各舉所知,各抒己見……”——1901年1月29
2025-06-20 16:34
【總結(jié)】首頁末頁歷史第五單元從國共合作到國共對峙第15課北伐戰(zhàn)爭。據(jù)此判斷,它敘述的史實是()能力提升D首頁末頁2.“至今軍閥作惡如故也,列強橫行,且有加而無已也……中國革命,不能不承認為世界革命中之一部,而實行三民主義,則共產(chǎn)主義即在其
【總結(jié)】《戊戌變法》教學案例一、教材分析甲午中日戰(zhàn)爭后,民族危機加深。以康有為、梁啟超為首的資產(chǎn)階級維新派為挽救民族危亡,領(lǐng)導了維新變法運動。它是一場資產(chǎn)階級性質(zhì)的愛國救亡政治運動和思想解放運動,雖然失敗了,但這場運動在中國近代史上占有重要的地位,是中國人民探索民族獨立和國家富強的一次偉大嘗試。本課分三目內(nèi)容:第一目:維新變法運動的興起。主要分析變法
2025-11-29 17:44
【總結(jié)】知識要點難點釋疑目標導航首頁末頁歷史圖片歷史第五單元從國共合作到國共對峙第15課北伐戰(zhàn)爭解題技巧過關(guān)訓練目標導航首頁末頁課程標準考綱要求簡述第一次國共合作和北伐戰(zhàn)爭勝利進軍的主要史實;了解南京國民政府成立的主要史實。黃埔軍校的創(chuàng)建和北
【總結(jié)】被焚毀之前的圓明園景致之一被焚毀后的圓明園只剩下了斷壁殘垣導入新課第二次鴉片戰(zhàn)爭?火燒圓明園?沙俄趁火打劫?太平軍抗擊洋槍隊第2課一、火燒圓明園第二次鴉片戰(zhàn)爭原因:根本原因:英國不滿足于已經(jīng)獲取的利益,企圖進一步打開中國市場。借口(導火線):英——亞羅號事件;法——馬
【總結(jié)】第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭一、戰(zhàn)爭的起因:1、英法美兩次提出“修約”?實質(zhì):進一步打開中國市場,擴大侵略權(quán)益(根本原因)結(jié)果:清政府拒絕2、導火線:?英國:亞羅號事件()?法國:馬神甫事件二、戰(zhàn)爭的經(jīng)過(特點):一條海上進軍線兩個階段1856年-1858年1859年-1
2025-11-09 13:20