華師大版歷史第五冊戊戌變法-資料下載頁
2024-12-08 17:44本頁面
【導(dǎo)讀】甲午中日戰(zhàn)爭后，民族危機加深。以康有為、梁啟超為首的資產(chǎn)階級維新派為挽救民族。危亡，領(lǐng)導(dǎo)了維新變法運動。它是一場資產(chǎn)階級性質(zhì)的愛國救亡政治運動和思想解放運動，富強的一次偉大嘗試。本課分三目內(nèi)容：第一目：維新變法運動的興起。主要講述戊戌變法內(nèi)容及意義。解了戊戌變法失敗的原因。本課的知識點在歷年的中考中都是考點，占有重要地位。八年級學(xué)生喜歡直觀有趣的歷史故事，并且樂于參與教學(xué)活動。善于思考和想像，有一。定的自主學(xué)習(xí)能力和合作探究精神。因此，教師應(yīng)在課堂上營造一個輕松和諧的氛圍，積極。導(dǎo)感悟等情節(jié)，激發(fā)學(xué)生的想象力和思維，讓他們在體驗中感知歷史，認(rèn)識歷史。會和主要刊物《萬國公報》。③理解百日維新的內(nèi)容及歷史意義。①通過學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識戊戌變法符合歷史發(fā)展的潮流，新人士的進(jìn)步立場，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，振興中華的高尚情操和歷史責(zé)任感。的參與協(xié)作意識。
【正文】 變法是符合歷史發(fā)展潮流的，為什么還會失敗？ 學(xué)生：頑固派力量強力，掌握實權(quán)。 維新派力量弱小，只依靠沒有實權(quán)的皇帝。沒有群眾的支持。 袁出凱告密。?? 問題 2：如果袁世凱沒有告密，而是支持維新派 ，變法能否成功？ 學(xué)生：不能。袁世凱告密只是一種偶然現(xiàn)象，即使沒有他的告密，變法也不可能成功，在當(dāng)時半殖民地半封建社會的中國，改良的道路是行不通的。 過渡：面對頑固派的血腥鎮(zhèn)壓，康、梁逃亡國外，繼續(xù)尋求救國道路。有一個人能走卻沒有走，是誰呢？（學(xué)生：譚嗣同）（出示譚嗣同圖片） 提問：我們應(yīng)學(xué)習(xí)譚嗣同的什么精神？ 師：學(xué)習(xí)他為民族大業(yè)不惜犧牲生命的愛國主義精神。 設(shè)計思路：通過設(shè)計譚嗣同英勇就義的環(huán)節(jié)，將本課推向高潮，激起學(xué)生的愛國熱情，充分發(fā)揮歷史課堂以史鑒今的作用。 鞏固練習(xí)（略） 七、教 學(xué) 反思 教師在上課前應(yīng)查閱資料，篩選資料，選取有利于教學(xué)的圖片及資料。 情境導(dǎo)入，為課堂教學(xué)創(chuàng)設(shè)了歷史情境，學(xué)生積極、主動地參與到教學(xué)中來，活躍了課堂氣氛，增強了學(xué)生的興趣。圖片、表格和文字材料的應(yīng)用，清晰地概括出重點內(nèi)容，變抽象為形象，有利于學(xué)生理解教材，有效地輔助了教學(xué)。 歷史劇的編演與知識的探究，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識，突出了學(xué)生的主體地位，鍛煉了學(xué)生的能力。但是必須注意理清授課思路，合理設(shè)置問題以便突出重點，突破難點。
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