【總結】第22課國共合作與北伐戰(zhàn)爭【教材分析】《國共合作與北伐戰(zhàn)爭》,本課主題是國民大革命,起著承上啟下的作用,主要講述了第一次國共合作的實現以及北伐的勝利進軍,教材內容安排線索一目了然,具有很強的歷史節(jié)奏感?!窘虒W目標】1、知識與技能學生應掌握如下基本歷史史實:中共三大的召
2024-12-08 05:00
【總結】?“世有萬古不易之常經,無一成不變之治法…”蓋不易者,三綱五常,昭然如日星之照世,而可變者,令甲令乙,不妨如琴瑟之改弦…?“總之,法令不更,錮習不破,欲求振作,當議更張。著軍機大臣、大學士、六部九卿、出使各國大臣、各省督撫,……各舉所知,各抒己見……”——1901年1月29
2024-11-18 13:21
【總結】第五單元 從國共合作到國共對峙第15課 北伐戰(zhàn)爭一二三一、國共合作的實現(1)時間:1923年6月。(2)內容:決定同 領導的國民黨合作,建立革命統一戰(zhàn)線。?(1)召開:1924年1月,由孫中山主持,在 召開。?(2)內容:把舊三民主義發(fā)展為新三
2025-06-20 16:34
【總結】首頁末頁歷史第五單元從國共合作到國共對峙第15課北伐戰(zhàn)爭。據此判斷,它敘述的史實是()能力提升D首頁末頁2.“至今軍閥作惡如故也,列強橫行,且有加而無已也……中國革命,不能不承認為世界革命中之一部,而實行三民主義,則共產主義即在其
【總結】《戊戌變法》教學案例一、教材分析甲午中日戰(zhàn)爭后,民族危機加深。以康有為、梁啟超為首的資產階級維新派為挽救民族危亡,領導了維新變法運動。它是一場資產階級性質的愛國救亡政治運動和思想解放運動,雖然失敗了,但這場運動在中國近代史上占有重要的地位,是中國人民探索民族獨立和國家富強的一次偉大嘗試。本課分三目內容:第一目:維新變法運動的興起。主要分析變法
2024-12-08 17:44
2025-06-20 16:37
【總結】知識要點難點釋疑目標導航首頁末頁歷史圖片歷史第五單元從國共合作到國共對峙第15課北伐戰(zhàn)爭解題技巧過關訓練目標導航首頁末頁課程標準考綱要求簡述第一次國共合作和北伐戰(zhàn)爭勝利進軍的主要史實;了解南京國民政府成立的主要史實。黃埔軍校的創(chuàng)建和北
【總結】被焚毀之前的圓明園景致之一被焚毀后的圓明園只剩下了斷壁殘垣導入新課第二次鴉片戰(zhàn)爭?火燒圓明園?沙俄趁火打劫?太平軍抗擊洋槍隊第2課一、火燒圓明園第二次鴉片戰(zhàn)爭原因:根本原因:英國不滿足于已經獲取的利益,企圖進一步打開中國市場。借口(導火線):英——亞羅號事件;法——馬
【總結】第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭一、戰(zhàn)爭的起因:1、英法美兩次提出“修約”?實質:進一步打開中國市場,擴大侵略權益(根本原因)結果:清政府拒絕2、導火線:?英國:亞羅號事件()?法國:馬神甫事件二、戰(zhàn)爭的經過(特點):一條海上進軍線兩個階段1856年-1858年1859年-1
2024-11-18 13:20
【總結】第九單元戊戌變法一、甲午戰(zhàn)爭后民族危機的加深二、維新運動的興起三、百日維新四、戊戌政變變法的背景變法的興起變法的高潮變法的失敗變法的過程英國1832年議會改革俄國1861年改革美國南北戰(zhàn)爭1861-65年日本明治維新
2024-11-19 18:08
【總結】所謂近代化,即是中國人民向西方學習,探索救國道路的過程,它的內容包括政治上的民主化、經濟上的工業(yè)化和思想上的自由、民主化。近代化的探索洋務運動維新變法辛亥革命新文化運動19世紀60年代——20世紀初第二單元近代化的探索第6課洋務運動洋務:一切涉外事務洋務派
2024-11-18 00:43
【總結】第17課土耳其凱末爾革命“如果當初火星上有一位觀察者,在觀察約1500年前后的世界,那么,給他印象更深的將是伊斯蘭世界而不是基督教世界?!?------斯塔夫里阿諾斯17世紀末的奧斯曼帝國凱末爾說:“防線是沒有的,有的是整個防御面,這個防御面就
2024-11-17 19:44
【總結】福煦是第一次世界大戰(zhàn)后期的協約國聯軍總司令。1918年11月11日,福煦代表協約國與德國代表在法國東北部貢比涅森林雷道車站的福煦車廂里簽訂了停戰(zhàn)協定,宣告第一次世界大戰(zhàn)結束。福煦車廂在美麗的地方召開的骯臟會議巴黎和會時間1919年1月18日地點巴黎
2024-11-17 15:02
【總結】戊戌變法誰葬送了戊戌維新?戊戌變法如何損害了后黨尤其是慈禧本人的利益??發(fā)展工商、開設新式學堂等舉措,損害了保守派尤其是慈禧本人的實際利益?