華師大版歷史第五冊戊戌變法(編輯修改稿)
2025-01-13 17:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 幾個人分別是誰？以此展開討論。 （設計意圖：這 個活動一方面可以為學生確立圖片 中人物的歷史地位及身份，使學生 了解本課內(nèi)容的大致背景，也為后 面的教學分析作出了鋪墊。另一方面也有利于激發(fā)學生主動參與課堂教學，鼓勵學生積極發(fā)言，增強隨后的課堂氣氛。） 講授新課 （一）維新變法運動的興起 公車上書 —— 拉開序幕 （多媒體播放錄相 —— 公車上書有關內(nèi)容。根據(jù)錄相和教材回答問題） 問題 1：影片介紹什么事件？發(fā)生在何時 何地？ 戊戌變法 學生：公車上書。發(fā)生在 1898年的北京。 問題 2：上書內(nèi)容有哪些？ 生：反對同日本議和，請求變法。 問題 3：公車上書在什么情況下發(fā)生的？產(chǎn)生了什么影響？ 生 1：甲午中日戰(zhàn)爭后，民族危機加深。 生 2：清朝統(tǒng)治出現(xiàn)危機。 生 3：中國民族資本主義的發(fā)展要求改變舊體制。 生 4：此件事對清政府觸動不大，卻轟動了全國，揭開了維新變法運動的序幕。 師過渡語：康有為、梁啟超是維新變法的主要代表人物，他們?yōu)榫S新變法運動進 行了大量的活動。公車上書雖然失敗了，但在社會上產(chǎn)生了很大影響，維新變法由一種社會思潮轉(zhuǎn)變?yōu)檎芜\動，揭開了維新變法運動的序幕。公車上書雖然失敗了，但它卻揭開了維新變法運動的序幕。此
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1