歷史：1-4單元總結江蘇課件(新人教必修3)-資料下載頁
2025-06-21 07:56本頁面
【正文】 的原因。（ 3分） （ 2）變化：從領先轉為落后。（ 1分）差異：歐洲是近代科學，中國是傳統(tǒng)科技。（ 2分） 原因：資本主義工商業(yè)的成長刺激了對技術的需求，為近代科技的發(fā)展提供了工具和手段；資產(chǎn)階級革命為資本主義發(fā)展、科技進步開辟了道路；人文主義和理性精神解放了思想，推動近代科技迅速發(fā)展。（ 3分） 不同文明之間的相互交流與學習是影響歷史發(fā)展變遷的重要因素。閱讀下列材料。 材料一 材料二 17—18世紀，中國古代的主要經(jīng)典和儒家學說，通過傳教士的介紹、研究，在歐洲知識界和上層社會得到了流傳和宣揚，成為。伏爾泰等啟蒙運動者汲取精神力量的源泉。 …… 中國歷史上傳統(tǒng)的仁君統(tǒng)治和大一統(tǒng)的思想，更是主張開明君主專制的啟蒙思想家反對歐洲王權所追求的社會楷模。 …… (啟蒙思想家 )霍爾巴赫說： ? 中國是世界上唯一的將政治和倫理相結合的國家。 ? ——摘編自沈福偉 《 中西文化交流史 》 材料三 19世紀末 20世紀初，中國 (知識界 )對外國作品的興趣從純科技轉向制度和政治方面 …… 對自然科學和應用科學的熱情向社會科學和人文科學轉移。新的著重點對以后幾年中國的政治和社會發(fā)展起著重大影響。 ——摘編自費正清、劉廣京 《 劍橋中國晚清史 》 請回答： (1)根據(jù)材料一圖示發(fā)明并結合所學知識，概括人類文明交流的發(fā)展趨向。 4分 (2)根據(jù)材料二，指出西方啟蒙思想家在汲取中國文化時的側重點。這對他們的什么政治主張產(chǎn)生了影響？ 4分 (3)根據(jù)材料三， 舉例 說明在學習西方文化的過程中，知識界關注重點的 變化 ？ 4分 (1)趨向：交流時間縮短；交流范圍擴大；交流信息量更大；交流方式更便捷。 4分 (2)側重點：儒家思想、倫理道德。影響：批判專制王權，主張開明政治。 4分 (3)變化：從重視西方科學技術，到重視政治制度、社會科學與人文科學。 事件：戊戌變法、辛亥革命、新文化運動。 4分 材料一： 戰(zhàn)國后期，諸子已開始嘗試以自己的學說統(tǒng)一思想。 …… 《 呂氏春秋 不二 》 篇宣稱： ? 聽眾人議以治國，國危五日矣。 ?? 故一則治，異則亂。一則安，異則危。 ? 思想大一統(tǒng)被提到了十分醒目的位置。 ——張岱年、方克立主編 《 中國文化概論 》 材料二： (李斯上奏，建議秦始皇采取強硬措施 )“非秦紀皆燒之；非博士官所職，天下敢有藏 《 詩 》 、 《 書 》 、百家語者，悉詣守尉雜燒之；有敢偶語詩書者棄市；以古非今者族；吏見知不舉名與同罪；令下三十日不燒，黥為城旦。所不去也，醫(yī)樂卜筮種樹之書。若欲有學法令，以吏為師。 ? 秦始皇采納了李斯的建議， ? 下焚書之命，行偶語之刑 ? ，從而造成了中國文化史上的一次空前浩劫。戰(zhàn)國時代蓬蓬勃勃的自由學術空氣被窒息，廣袤的思想原野上，萬馬齊喑。 ——張岱年、方克立主編 《 中國文化概論 》 材料三 ：董仲舒向漢武帝建議說： ? 今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一統(tǒng)。 …… 臣愚以為諸不在六藝之科、孔子之術者，皆絕其道，勿使并進。邪辟之說滅息，然后統(tǒng)紀可一而法度可明，民知所從矣。 ? ——《 漢書 董仲舒?zhèn)?》 (1) 三則材料反映了中國古代思想界怎樣的發(fā)展趨勢 ?原因何在 ? (2)根據(jù)材料，為了順應上述趨勢，自戰(zhàn)國到西漢先后進行了哪些努力 ? (3)結合所學知識，談談你如何評價秦漢時期的這種努力。 (1)① 趨勢：由百家爭鳴到思想統(tǒng)一。 ②原因：國家由分裂割據(jù)到統(tǒng)一多民族國家的形成與發(fā)展；封建專制主義中央集權制度的確立與加強。 (2)努力：①戰(zhàn)國時期，諸子努力用自己的學說統(tǒng)一思想；②秦朝的焚書坑儒；③西漢武帝的 ? 罷黜百家，獨尊儒術 ? ，實行 ? 大一統(tǒng) ? 。 (3)評價：①秦朝的焚書坑儒與西漢的 ? 罷黜百家，獨尊儒術 ? 都是想通過思想上的統(tǒng)一，實現(xiàn)政治上的統(tǒng)一。 ②但造成的影響不同：秦朝鉗制了思想、摧殘了文化；西漢雖也有鉗制思想的不良作用，但使儒家思想開始成為封建社會的統(tǒng)治思想，且擴大了儒學和推動了教育的發(fā)展。
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