七年級(jí)下冊(cè)-節(jié)奏與旋律-資料下載頁(yè)
2025-06-21 07:20本頁(yè)面
【正文】 否有積極向上的愛(ài)好等。 （ 2）如何避免出現(xiàn)消極的小群體 ？ 和諧是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)之一，也是中華傳統(tǒng)文化中極具代表性的價(jià)值理念，和而不同，周而不比，這些準(zhǔn)則都承認(rèn)個(gè)體的可貴精神，尊重差異，懷揣和善之心，生發(fā)和睦之情，維持和諧交往，促進(jìn)和美之態(tài)，所以社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通提出，各美其美、美人之美、美美與共、天下大同。 相關(guān)鏈接 ? 情景一，自習(xí)課上，教室里很吵鬧，很多同學(xué)無(wú)法安靜學(xué)習(xí)時(shí)候，杰洋提議老師已經(jīng)很辛苦了，如果他知道了一定很生氣，我們還是別讓老師傷神了，杰洋的提議得到了大家的響應(yīng)。 細(xì)微之處見(jiàn)精神 點(diǎn)評(píng)，杰洋很體諒老師 ? 情景二有的同學(xué)早早到學(xué)校抄作業(yè)，大家心照不宣地保守著這個(gè)秘密。 點(diǎn)評(píng)，同學(xué)們配合真默契 你同意這些點(diǎn)評(píng)嗎？如果由你來(lái)點(diǎn)評(píng)，你會(huì)說(shuō)些什么？ 如果無(wú)視這些現(xiàn)象任其蔓延結(jié)果會(huì)怎樣？ 仔細(xì)想一想 多個(gè)集體 P6768 作業(yè)本 ? P4547第 3題 小群體 P6971 2． 積極作用 3．消極影響 4. 反對(duì)小團(tuán)體 角色 責(zé)任 沖突 — 解決 產(chǎn)生 當(dāng)堂檢測(cè) 關(guān)于小群體，下列認(rèn)識(shí)正確的是（ ） ①所有小群體都是優(yōu)秀的 ②志趣相投、個(gè)性相似的同學(xué)容易組成小群體③在小群體中能夠找到自己的位置， 體會(huì)到歸屬感和安全感 ④與同伴更容易理解和溝通 A．①② B．③④ C．②③④ D．②③④ D 在突如其來(lái)的災(zāi)難面前，人們首先想到的是家人平安。然而，人民警察蔣敏在家中十人遇難的情況下，仍堅(jiān)守在抗災(zāi)第一線。蔣敏的事跡使我們認(rèn)識(shí)到，當(dāng)個(gè)人利益和集體利益發(fā)生矛盾時(shí) ( ) A、個(gè)人利益高于集體利益 B、任何時(shí)候都沒(méi)有個(gè)人利益 C、要自覺(jué)維護(hù)集體利益 D、集體利益服從個(gè)人利益 當(dāng)堂檢測(cè) C 當(dāng)堂檢測(cè) 當(dāng)我們面對(duì)不同集體中的角色無(wú)法統(tǒng)一節(jié)奏時(shí)（ ） ①只關(guān)注自己喜歡的集體 ②主動(dòng)調(diào)整自己的節(jié)奏 ③從整體利益出發(fā)，自覺(jué)服從集體利益 ④順其自然 A．②④ B . ①③ C ．②③ D. ①④ C
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