【正文】 ， 。 啊，朋友，我們從時代的舞臺走過，將給社會留下些什么？ 葉從夏走過 留下片片蔭涼 雪從冬走過 留下種種希望 3 ．仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫兩句話，使之構成排比。 沒有大海的粗獷豪放，可以有小溪的輕盈從容 ； ， ； ， 。 生活向每一個人敞開胸懷，我們總能找到自己的色彩，自己的價值。 沒有太陽的明媚閃耀 可以有星星的嫵媚動人 沒有大樹的繁榮茂盛 可以有小草的欣欣向榮 4 ．仿照畫波浪線的句子，將句子補充完整，使之與前面的畫波浪線的句子語意連貫、句式相同。 我何其幸運，可以看到美的事物 ： 藍天開闊、白云徐飄 ； 、 。 我何其幸運，可以聽到美的聲音 ： 大海喧騰、小泉叮咚 ； 、 。 樹木青蔥 野花綻放 鳥雀啼鳴 蛙蟲歡唱 5 ．仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫兩句話，使之與畫波浪線的句子構成排比句。 大自然給予我們許多的人生啟示 ： 蟬鳴枝頭，是為唱響生命贊歌 ； 種子臥土，是為積蓄成長力量 ； ， ； ， 。 鷹翔藍天 是為探尋奮斗目標 落葉飛舞 是為致敬根的培育 主題 ： 人生哲理 6 ．仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫兩句話，使之構成排比。 “ 誠信 ”“ 友善 ” 是中國公民的價值準則，彰顯了中華民族的傳統(tǒng)美德。 誠信是泉，它清澈透明，能凈化心靈 ； 誠信是光，它燦爛奪目，能溫暖人心 ； ， ， ； 友善是溫潤的雨露，它用柔情滋養(yǎng)了嫩芽 ； 友善是黑夜的明燈，它用光芒揭開了屏障 ； ， 。 誠信是茶 它芬芳四溢 能釋勞解渴 友善是酷暑的微風 它用清涼驅走了燥熱 7 ．仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫兩句話，使之構成排比。 人的一生需要作出許多的選擇，正是一些關鍵的抉擇成就了美麗人生 ： 聞一多舍生取義的偉大抉擇，使他成為令人景仰的民主戰(zhàn)士 ； 項羽破釜沉舟的艱難抉擇，使他成為威震天下的一代霸王 ； ， ； ， 。 木蘭替父從軍的勇敢抉擇 使她成為家喻戶曉的巾幗英雄 魯迅棄醫(yī)從文的明智抉擇 使他成為名揚天下的文壇巨匠 8 ．仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫兩句話，使之構成排比。 若要有明亮的眼睛，請多看到別人的長處 ； 若要有姣好的面容，請多展露真誠的微笑 ； ， ； ， ； 若要有寬廣的胸懷，請多接納別人的忠言。 若要有聰明的頭腦 請多學習別人的優(yōu)點 若要有優(yōu)雅的姿態(tài) 請多禮讓身邊的行人 9 ．仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫幾句話，使之構成排比。 新年到來之際，針對明華的缺點，媽媽發(fā)了這樣一則短信鼓勵他 ： 不要總是小看自己，要自信， 發(fā)自內心的自信能夠增加你的勇氣，活躍你的思維，挖掘你的潛能，成就你的理想 ； 不要總是斤斤計較，要寬容， ， ， ， 。 來自心底的寬容能夠 端正你的看法 改善你的態(tài)度 緩和你的情緒 加速你的成功 10 ．仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫兩句話，使之構成排比。 每個人的生命都是有限的，我們無法改變其長度，卻可以努力增加其厚度，拓展其寬度。 人生如一本書，應該多一些精彩的細節(jié)，少一些乏味的字眼 ； 人生如一條河，應該多一些激越的奔流，少一些無奈的回旋 ； ， ， ； ， ， 。 人生如一支歌 應該多一些昂揚的旋律 少一些憂傷的音符 人生如一幅畫 應該多一些亮麗的色彩 少一些灰暗的色調 主題 ： 文化藝術 11 ．仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫兩句話，使之構成排比。 廣東既是嶺南文化的主體，又得風氣之先，源遠流長。我愛看劃龍舟，力爭上游，震撼人心 ； 我愛聽粵劇，唱念做打，引人入勝 ； ， ， ； ， ， 。 我愛看舞醒獅 造型夸張 樂在其中 我愛住騎樓 冬暖夏涼 安寧舒暢 12. 仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫兩句話，使之構成排比。 書籍是人類進步的階梯，善讀者方解其中滋味。 讀書如品茶，心若止水，才能品出清香 ； 讀書如釀酒，持之以恒，才能釀出甘醇 ； ， ， ； ， ， 。 讀書如琢玉 精工細作 才能琢出瓊琚 讀書如冶鐵 千錘百煉 才能冶出精鋼 13 ．請仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫兩句話，使之構成排比。 《經典詠流傳》是繼 “ 中國漢字聽寫大會 ”“ 中國詩詞大會 ”“ 朗讀者 ”“ 見字如面 ” 等節(jié)目持續(xù)熱播后，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化再一次引發(fā)的廣泛共鳴。這個節(jié)目喚起很多人心中沉睡的關于讀古典詩詞的美妙感覺。 春天， 鶯飛燕舞，遂想起 “ 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥 ” ； ， ； ， ， ， 。 春天，因此而變得更加生動 ?? 小草吐綠 遂想起“天街小雨潤如酥 草色遙看近卻無” 花瓣飄落 遂想起“無可奈何花落去 似曾相識燕歸來” 14 ．請仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫兩句話，使之構成排比。 中華文化博大精深，光輝燦爛。 長城用長度顯示出堅強的民族精神，故宮用廣度展示著莊嚴的民族氣質， ， ， 五岳用高度聳立出崇高的民族靈魂 ?? 所有這些，無不是中華民族的瑰寶，無不令華夏子孫深感驕傲。 《 史記 》 用厚度彰顯出宏大的民族氣度 京劇用唱腔演繹出精湛的民族技藝 15 ．請仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫兩句話，使之構成排比。 花香何及書香遠，美味怎比詩味長。讀書是通往高貴最低的門檻，時光浮躁， 讀書洗心，使你我看待世間的眼睛更澄明 ； ， ； ， 。 讓我們找回閱讀初心，讀且行，總有歡喜。 讀書啟智 使你我面對沉浮的心態(tài)更從容 讀書靜氣 使你我對待榮辱的心境更坦然 主題 ： 人間真情 16 ．請仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫兩句話，使之構成排比。 祖國是我們成長的堅固的后盾，使我們放心地前進。我們也要盡我們的力量，來為祖國效力 ： 假如我是一株小草，我愿為祖國獻上一片嫩綠 ； ， ； ， 。 假如我是一棵大樹 我愿為祖國撒下一片綠蔭 假如我是一片濃云 我愿為祖國灑下一陣甘霖 17 ．請仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫兩句話，使之構成排比。 百善孝為先。孝心、孝道、孝敬、孝順 ?? 一個 “ 孝 ”字，彰顯著中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。孝親敬長， 就是多一些努力，全力實現長輩的期待 ； 就是多一些感恩，真誠回饋長輩的恩澤 ； ， ； ， 。 就是多一些理解 耐心傾聽長輩的嘮叨 就是多一些尊重 虛心接受長輩的意見 18 ．仿照畫波浪線的句子，展開聯想，續(xù)寫兩個內容和結構相稱的句子，使之構成排比。 母親得知我生病了，急匆匆趕到我的病床前。我微微睜開雙眼，發(fā)現母親正慈祥地看著我，那是一種怎樣的眼神啊！ 那是晨曦對嬌花的淋浴，那是春風對碧水的輕托 ， ， 。 那是冬陽對白雪的親吻 那是明月對清泉的細語 19 ．仿照畫波浪線的句子，把這段話補充完整，使之語意連貫、構成排比。 友誼如珍珠，我們共同穿綴，連接成一串串璀璨的項鏈 ； 友誼如絲綢，我們共同剪裁，縫制出一件件絢麗的衣裳 ； ， ， ； ， ， 。 友誼如油彩 友誼如油彩 描繪出一片片 美好的景色 友誼如音符 我們共同演奏 創(chuàng)造了一篇篇動人的樂章 20 ．仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫幾句話，使之構成排比。 三年的初中生活即將畫上圓滿的句號，回首六個學期的校園生涯，我們思緒萬千，格外珍惜 ： 怎能忘語文課上我們的唇槍舌劍？怎能忘籃球場上我們的分工協作？ ？ ？ ？ ？ 怎能忘實驗室里我們的同心協力 怎能忘運動場上我 們的精神抖擻 怎能忘舞蹈室里我們的翩翩起舞 怎能忘圖書館中我們的鴉雀無聲