【總結】《劉姥姥進大觀園》教學設計●教學設計思路本文分兩課時進行。第一課時教師先簡單介紹作者的生平;然后給學生5分鐘左右的時間,讓學生疏通字詞,整體感知文意;最后,讓學生分析、概括本文的結構層次,把握課文內容,教師可以適當提示、明確。第二課時,主要是針對學生不易理解的問題,以及課后練習題來進行分析探究,使學生對課文的內容進行
2025-11-30 06:21
【總結】21智取生辰綱,把握文章主要內容。,了解作品的雙線敘事線索的結構藝術,學習本文環(huán)境描寫的藝術手法。,掌握設置矛盾沖突刻畫人物的方法。、品評人物,理解農民起義的可貴之處和局限性。學習目標作者介紹施耐庵的生平事跡不詳,一般認為是元末明初人。傳說生于1296年,死于1370年。原名耳,后名子安,字耐庵。錢
2025-06-20 23:00
【總結】22范進中舉一、字音字形帶挈.(qiè)醺.醺(xūn)腆.(tiǎn)諱.(huì)綰.頭發(fā)(wǎn)商酌.(zhuó)磕.頭(kē)桑梓.(zǐ)齋.公(zhāi)多音字(1)報帖.
2025-06-20 16:05
2025-06-20 16:13
【總結】22范進中舉十年窗下無人問,一舉成名天下知。萬般皆下品,惟有讀書高。一士登甲科,九族光彩新。朝為田舍郎,暮登天子堂。——古代科舉考試的真實寫照新課導入,把握小說故事情節(jié),感知范進這一人物形象。(重點);領會夸張手法的運用及其諷刺效果。(難點),體會作者對封
2025-06-20 22:15
【總結】22范進中舉十年窗下無人問,一舉成名天下知。萬般皆下品,惟有讀書高。一士登甲科,九族光彩新。朝為田舍郎,暮登天子堂?!糯婆e考試的真實寫照新課導入,把握小說故事情節(jié),感知范進這一人物形象。(重點);領會夸張手法的運用及其諷刺效果。(難點),體會作者對封
【總結】24出師表字詞盤點作家作品主題思想課文結構1.讀生字猥.自枉屈(wěi)陛.下(bì)恢弘.(hóng)費祎.(yī)崩殂.(cú)攘.除(rǎng)疲弊.(bì
2025-06-19 21:15
【總結】中小學課件劉姥姥進大觀園中小學課件節(jié)選自《紅樓夢》,原名《石頭記》,是我國古代優(yōu)秀的長篇小說之一。小說以賈寶玉、林黛玉的受情悲劇為中心,描寫了賈府由盛到衰的變化,揭露了封建貴族的腐朽生活,反映了封建社會走向沒落的趨勢。中小學課件曹雪芹清代小說家,《紅樓夢》的作者。字夢阮,號雪芹
2025-11-18 23:54
【總結】1+1=?(1個男子)+(1個姑娘)=1個家庭(1滴水)+(1粒種子)=1棵樹(1把鋸子)+(1片森林)=1片荒漠(1支筆)+(1張紙):1幅畫、1首詩、1首歌、1個世界……(雪)+(太陽)=水、春天……19談創(chuàng)造性思維“根深蒂固、孜孜不倦、汲取、不言而喻、輕而易舉、鍥而不舍、持之以恒”等詞匯。
2025-06-18 15:02
【總結】
2025-06-17 21:53
【總結】心中有數本單元主要分三部分復習:1.碳單質2.碳的氧化物及其性質3.二氧化碳的實驗室制法1、碳單質金剛石(C)石墨(C)色態(tài)硬度熔點導電性用途無色透明、正八面形狀的固體最硬深灰色、有金屬色澤,細鱗片狀固體
2025-06-06 00:01
【總結】17中國人失掉自信力了嗎魯迅,學習駁論文的寫法。(重點)。(重點),弘揚愛國主義精神,增強民族民主意識,增強民族自信心,自豪感。學習目標作者介紹魯迅(1881-1936),原名周樟壽,后改名周樹人,字豫山,后改豫才,“魯迅”是他1918年發(fā)表《狂人日記》時所用的筆名,也是他影響
2025-06-21 00:11
【總結】第二單元我們周圍的空氣課題2氧氣【新課引入】假入你去登喜馬拉雅山,你將準備哪些用品?為什么?氧氣觀察、思考提問:魚在水中靠什么呼吸?它呼吸的氧氣來自哪里?由此可推知氧氣的溶解性如何?觀察集氣瓶中的氧氣并描述其顏色、狀態(tài)。想一想,氧氣有氣味嗎?氧氣能溶于水嗎
2025-06-06 00:32
【總結】第九單元溶液復習課題1溶液的形成一、溶液:1、概念:一種或幾種物質分散到另一種物質里,形成均一、穩(wěn)定的混合物。2、特征均一性:溶液各部分組成一樣穩(wěn)定性:只要溫度不改變、水份不蒸發(fā),溶質與溶劑不會分離課
2025-06-06 00:44