九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元世界舞臺(tái)上的中國第三課與世界緊相連第2框與世界深度互動(dòng)習(xí)題-資料下載頁
2025-06-21 05:29本頁面
【正文】 明不同而導(dǎo)致的行為方式的差異。 (2分 ) (2)結(jié)合上述材料，談?wù)勎覀儜?yīng)該采取什么態(tài)度面對(duì)不同的文明。 (寫出三點(diǎn)即可， 6分 ) ①我們要學(xué)習(xí)和借鑒人類文明的一切優(yōu)秀成果，堅(jiān)持以我為主，兼收并蓄。 ②中國積極主動(dòng)地與世界各國交往，從不同文明中尋求智慧、汲取營養(yǎng)，不僅有助于自身文明的發(fā)展，而且能夠推動(dòng)世界文明的進(jìn)步，與其他文明攜手解決人類共同面臨的各種問題。 ③對(duì)其他文明的學(xué)習(xí)，我們不能只滿足于欣賞物件的精美，更應(yīng)該領(lǐng)略其中蘊(yùn)含的人文精神。通過精神的交流互鑒，為人類社會(huì)發(fā)展提供精神支撐和心靈慰藉。 (寫出三點(diǎn)即可得 6分 ) 三、辨析題 (10分 ) ： “電動(dòng)車、人工智能、高鐵、5G技術(shù) ……德國在許多領(lǐng)域落后于中國?！钡聡偫砟藸栐L華歸國后，德國媒體和專家紛紛就中國在科技領(lǐng)域的進(jìn)步提出警告，呼吁德國政府迅速制定新的戰(zhàn)略。據(jù)德國《法蘭克福匯報(bào)》 2022年 5月 28日?qǐng)?bào)道，默克爾在總理府舉行“人工智能 (AI)峰會(huì)”，親自與德國科技和企業(yè)領(lǐng)域的頂尖專家商討對(duì)策。 另外，據(jù)德國新聞電視臺(tái) 5月 27日稱，中國讓德國總理默克爾感受到“效率”和“速度”，還提到深圳這個(gè)幾十年前的小漁村，如今已成為中國科技中心，該市推進(jìn)創(chuàng)新的速度是德國可望而不可即的。 某校九年級(jí)學(xué)生丁磊看到此新聞后，高興地與同學(xué)們分享：當(dāng)今世界，中國的影響力越來越大了，我國的文明、智慧足以解決人類共同面臨的各種問題。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)丁磊同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。 (1)丁磊同學(xué)的觀點(diǎn)是片面的。這是因?yàn)椋挠^點(diǎn)只看到我國影響力越來越大，但沒有看到解決人類共同面臨的各種問題要做到兼收并蓄，交流互鑒。 (2分 ) (2)丁磊同學(xué)認(rèn)為我國的影響力越來越大，這是對(duì)的。①隨著中國的發(fā)展，中國文化對(duì)世界的影響越來越大。在中國與其他國家的深度互動(dòng)中，外國人有更多的機(jī)會(huì)、更強(qiáng)烈的意愿，接觸、認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)中國文化，感受中國文化的魅力，接受中國文化的熏陶。 ②中國正為世界經(jīng)濟(jì)增長注入新的活力。中國日益成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的引擎與穩(wěn)定器。③中國是世界格局中的重要力量，正以新的發(fā)展理念、務(wù)實(shí)的行動(dòng)推動(dòng)著構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的偉大進(jìn)程。 ④中國關(guān)于構(gòu)建全球治理體系的探索與實(shí)踐，為人類思考與建設(shè)未來提供了新的路徑，得到廣泛認(rèn)同。正如材料所提到的，我國的科技創(chuàng)新取得顯著成效，連有 “創(chuàng)新強(qiáng)國 ”之稱的德國，也備感壓力。 (4分 ) (3)解決人類共同面臨的各種問題，需要做到兼收并蓄，交流互鑒。①我們要學(xué)習(xí)和借鑒人類文明的一切優(yōu)秀成果，堅(jiān)持以我為主，兼收并蓄。②中國積極主動(dòng)地與世界各國交往，從不同文明中尋求智慧、汲取營養(yǎng)，不僅有助于自身文明的發(fā)展，而且能夠推動(dòng)世界文明的進(jìn)步，與其他文明攜手解決人類共同面臨的各種問題。 (3分 ) (4)綜上所述，在與世界各國交流過程中，我們既要看到自己的優(yōu)勢(shì)、影響力，也要與其他各國文明兼收并蓄，交流互鑒，共同解決人類面臨的各種難題、危機(jī)。 (1分 )
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