【導(dǎo)讀】生而不死一千年,死而不倒一千年,倒而不朽一千年。是因同時(shí)有飛禽走獸活著,人類,永遠(yuǎn)需要有別的生命陪伴。
【總結(jié)】月牙泉就在天的那邊,很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),有美麗的月牙泉.它是天的鏡子,沙漠的眼,星星沐浴的的樂園.從那年我月牙泉邊走過,從此以後魂兒繞夢(mèng)牽.也許你們不懂得這種愛戀,除非也去那里看看.看那,看那,月牙泉.想那,念那,月牙泉.每當(dāng)太陽落向,西邊的山,天
2025-01-08 00:45
【總結(jié)】第一篇:羅布泊_消逝的仙湖教案 《羅布泊,消逝的仙湖》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、了解羅布泊消逝的原因,理解作者強(qiáng)烈的憂患意識(shí) 2、了解報(bào)告文學(xué)的文體特征 3、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用設(shè)問、概括提要的方式理...
2024-10-13 19:16
【總結(jié)】第一篇:《羅布泊,消逝的仙湖》教案 .《羅布泊,消逝的仙湖》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、了解羅布泊的過去和現(xiàn)在,并歸納變化的原因。 2、.理解造成生態(tài)環(huán)境破壞的深層原因,明確人在與自然相處中該吸...
2024-10-14 03:21
【總結(jié)】第一篇:《羅布泊,消逝的仙湖》學(xué)案 總第課時(shí)班級(jí):姓名:時(shí)間: 12、《羅布泊,消逝的仙湖》 級(jí)別:八年級(jí)學(xué)科:語文主備人:備課組長(zhǎng):審核人: 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、整體把握課文內(nèi)容,理清文章思路...
2024-10-14 03:40
【總結(jié)】第一篇:羅布泊,消逝的仙湖《修》 《羅布泊,消逝的仙湖》導(dǎo)學(xué)案 班級(jí):初二()班科目:語文課型:新授執(zhí)筆人:使用時(shí)間:審核: 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、整體把握課文內(nèi)容,能正確篩選信息,概括要點(diǎn); ...
2024-10-13 19:28
【總結(jié)】 《生死羅布泊》觀后感 觀《生死羅布泊》有感 美麗神秘的羅布泊,一直以來是人們內(nèi)心深處久久揮之不去的情結(jié),那令無數(shù)人魂?duì)繅?mèng)繞、心神向往的樓蘭古城更是我們腦海中難以抹去的記憶。 電影中的大漠長(zhǎng)景...
2024-09-28 15:09
【總結(jié)】羅布泊,消逝的仙湖吳崗執(zhí)教:安陸市孛畈鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)郭愛軍▲文題“羅布泊,消逝的仙湖”給我們提供了哪些必要的信息?★對(duì)象是______,原本是____,如今_________。羅布泊仙湖消逝了※能不能把文題中的“消逝”換為“消失”?為什么?“消逝”又表達(dá)了作者怎樣的思想感情?▲
2025-02-21 12:58
【總結(jié)】第一篇:《羅布泊,消失的仙湖》教案 《羅布泊,消逝的仙湖》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1.積累詞語,理清文章思路,了解報(bào)告文學(xué)的文體特征 2.了解羅布泊消逝的原因,理解作者強(qiáng)烈的憂患意識(shí),樹立環(huán)保觀念...
2024-11-18 22:25
【總結(jié)】第一篇:羅布泊消逝的仙湖教案 羅布泊消逝的仙湖教案 一、教材內(nèi)容分析: 該文是一篇報(bào)告文學(xué),文章運(yùn)用對(duì)比的手法,展示了過去羅布泊的美麗景象和消逝的羅布泊的現(xiàn)狀,同時(shí)也追溯了羅布泊消逝的原因,得出...
2024-10-13 19:09
【總結(jié)】第一篇:羅布泊消逝的仙湖說課稿 《羅布泊,消逝的仙湖》說課稿 宜昌市第九中學(xué)孫藍(lán)田 一、說教材: 1、教材地位和特點(diǎn): 《羅布泊,消逝的仙湖》是人教版八年級(jí)《語文》下冊(cè)第三單元的第二篇課文,...
2024-10-13 19:17
【總結(jié)】第一篇:羅布泊消逝的仙湖原文 《羅布泊,消逝的仙湖》原文閱讀 作者:吳崗 塔克拉瑪干沙漠邊緣有個(gè)羅布泊。自20世紀(jì)初瑞典探險(xiǎn)家斯文·赫定闖入羅布泊,它才逐漸為人所知。 1980年,我國(guó)著名的科...
2024-10-13 19:29
【總結(jié)】第一篇:羅布泊_消逝的仙湖學(xué)案 永和中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案主備人:曹慶文審核:王庚文備課時(shí)間:2013年5月使用時(shí)間:年級(jí):姓名: 《羅布泊,消逝的仙湖》導(dǎo)學(xué)案 這“仙湖”何時(shí)消逝的?為什么會(huì)...
2024-10-13 19:14
【總結(jié)】羅布泊羅布泊,消逝的仙湖正音sèxùhéshìluǒgēbìzhǐ形容風(fēng)吹樹木的聲音溫暖河道、池塘等沒有水了沒有東西遮蓋蒙古人稱沙漠地區(qū),這種地區(qū)盡是沙子和石塊,地面上缺水,植物較少cāng袒護(hù),保護(hù)吞食、吞并lèi
2025-01-08 12:43
【總結(jié)】第一篇:《羅布泊_消逝的仙湖》教學(xué)設(shè)計(jì) 《羅布泊,消逝的仙湖》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)與技能 ,掌握“干涸、吞噬、裸露、渾然一體、近在咫尺、滄海桑田”的讀音、字形、詞義并學(xué)會(huì)運(yùn)用。 ...
【總結(jié)】第一篇:《羅布泊_消逝的仙湖》優(yōu)秀教案 12、羅布泊,消逝的仙湖 【學(xué)習(xí)背景】 《羅布泊,消逝的仙湖》是七年級(jí)語文上冊(cè)第四單元“生態(tài)自然”中的第二課。本單元的六篇文章均是從不同側(cè)面思考了人與自然...
2024-10-14 03:31