中考歷史總復習第一部分中考考點過關模塊一中國古代史主題七明清時期：統一多民族國家的鞏固與發(fā)展-資料下載頁
2025-06-21 05:20本頁面
【正文】 )。清朝統治者認為天朝物產豐富 ,無所不有 ,不需要同外國進行經濟交流。 政治上 統治者擔心國家領土主權受到侵犯 ,又懼怕沿海人民同外國人交往 ,會危及自己的統治。 思想上 清朝統治者堅持 “ 以農為本 ” 的傳統觀念 ,推行 “ 重本抑末 ” 政策 ,壓抑、限制民間工商業(yè)的發(fā)展。 主要特征 嚴格限制對外貿易。 [2022安徽 2] 表現 ① 順治時期 ,頒布 “ 禁海令 ” ,嚴厲限制海上貿易 ,下令沿海居民內遷 ,不準 “ 片帆出海 ”。 ② 清朝在臺灣設立行政建制后 ,放開寧波、漳州等地 ,作為對外通商口岸 ,并對出口的商品種類和出海船只的載重量作出嚴格限制。 ③ 1757年 ,只開放廣州一處作為對外通商口岸 ,由 “ 廣州十三行 ” 統一經營對外貿易。[2022安徽 15(1)] 影響 積極影響 清朝的 閉關鎖國政策 推行了近兩百年 ,對西方殖民者的侵略活動起到過一定的自衛(wèi)作用。 消極影響 當時的西方國家正先后進行資產階級革命和工業(yè)革命 ,跨入生產力迅速發(fā)展的時期 ,而清廷仍然故步自封 ,閉關自守 ,導致國家的閉塞 ,使中國錯失了向西方學習先進的科學知識和生產技術的機會 ,中國逐漸落伍于世界歷史的發(fā)展進程。 考點 1 考點 2 清朝前期的文學藝術 (10年未考 ) 考點幫 考點 3 考點 4 考點 5 考點 6 考點 7 考點 8 《紅樓夢》 作者 曹雪芹 、 高鶚 。 內容 以貴族青年賈寶玉與林黛玉的愛情悲劇故事為主線 ,通過賈、史、王、薛四大家族的興衰變化 ,揭示了 封建社會走向衰亡 的歷史命運。 價值 歌頌了被奴役、被蹂躪的奴婢進行抗爭的精神 ,憤怒地批判了以專制家長為代表的頑固勢力 ,具有深刻的社會意義。 地位 藝術成就最高 ,影響最深遠 ,被譯成多種文字 ,成為世界文化寶庫中不可多得的文學名著。 昆曲與京劇藝術 特點 清代戲曲藝術進入了一個更為繁榮的時期 ,戲劇創(chuàng)作緊密聯系社會現實 ,反映人民的心聲 ,受到大眾的喜愛。劇種不斷增多 ,表演藝術推陳出新 ,流派風格爭奇斗艷。 昆曲 興起 原是流行于蘇州昆山一帶的 昆山腔 。 特點 既集中體現了南曲輕柔婉轉的特點 ,又保留了部分北曲慷慨激昂的聲腔 ,并將詩詞歌賦等文學形式糅合在一起 ,與柔美的舞姿相結合。 發(fā)展 明朝萬歷末年 ,經過改良 ,成為一個全國性的劇種 ,代表作有湯顯祖的 《牡丹亭》 。 頂峰 清朝前期發(fā)展到頂峰 ,洪昇的 《長生殿》 、孔尚任的 《桃花扇》 成為昆曲的傳世之作。 京劇 衰落 清朝中期以后 ,因脫離廣大民眾和現實生活而走向衰落。 背景 乾隆時 ,北京成為戲班薈萃之地。 1790年 ,四大徽班先后到北京獻藝 ,贏得觀眾喜愛。 形成 徽調不斷吸收昆曲、秦腔、京調、漢調等地方戲的優(yōu)點 ,加以創(chuàng)造和改進 ,在道光年間逐漸形成為一個新的劇種 “ 皮黃戲 ” ,后被稱為 “ 京戲 ” 或 “ 京劇 ” 。 發(fā)展 京劇深受廣大群眾的喜愛 ,又得到皇室的扶持 ,經過表演藝術家的不斷創(chuàng)新 ,日臻完善 ,成為最主要的劇種 ,流傳四方。 PART 02 拓展幫 初高中銜接 拓展延伸 總結歸納 總結歸納 拓展幫 主題七 明清時期 :統一多民族國家的鞏固與發(fā)展 拓展延伸 初高中銜接 。 (1)三國時期 ,東吳孫權派大將衛(wèi)溫到達臺灣 (當時稱夷洲 ),加強了臺灣和祖國大陸的聯系。 (2)隋朝時 ,隋煬帝曾三次派人到臺灣。 (3)元政府設立澎湖巡檢司 ,管轄澎湖和琉球 ,琉球就是現在的臺灣。 (4)1662年 ,鄭成功打敗荷蘭殖民者 ,收復臺灣。 (5)1684年 ,清政府設置臺灣府 ,隸屬福建省 ,加強了中央政府對臺灣的管轄 ,鞏固了祖國的東南海防。 (6)1885年 ,清政府設立臺灣省 ,臺灣成為中國的一個行省。 。 (1)唐朝時 ,西藏地區(qū)稱吐蕃 ,唐與吐蕃關系密切。 7世紀前期 ,唐太宗把文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布。 8世紀初 ,唐中宗又將金城公主嫁到吐蕃。 (2)元朝建立后 ,由宣政院直接統轄西藏地區(qū) ,西藏正式成為中央直接管轄下的一個地方行政區(qū)域。 (3)清朝確立了冊封達賴和班禪的制度 ,設置駐藏大臣 ,頒布《欽定藏內善后章程》 29條 ,確立 “ 金瓶掣簽 ” 制度 ,有效地加強了對西藏的管轄。 。 (1)公元前 60年 ,西漢政府在西域設置西域都護 ,標志著西域開始正式歸屬中央政權 ,其管轄范圍包括今新疆及巴爾喀什湖以東、以南的廣大地區(qū)。 (2)唐朝時 ,在今新疆地區(qū)設置安西都護府和北庭都護府管理當地事務。 (3)元朝時設置北庭都元帥府等機構管理西域的軍政事務。 (4)清朝時 ,平定大、小和卓分裂祖國的叛亂 。設置伊犁將軍 ,管轄包括巴勒喀什池在內的整個新疆地區(qū)。清軍駐扎新疆各地 ,設置哨所 ,加強了對西北地區(qū)的管轄。 總結歸納 拓展幫 主題七 明清時期 :統一多民族國家的鞏固與發(fā)展 拓展延伸 初高中銜接 。 (1)歷程 : ① 絲綢之路成為東西方文化交流的橋梁 ,加強了中國的對外交往。 ② 唐朝鑒真東渡、玄奘西行 ,長安成為國際化大都市 ,兼容并蓄 ,文明開放。 ③ 宋元時期 ,鼓勵對外貿易 ,對外交流頻繁。 ④ 明初 ,鄭和下西洋 ,加強中國同亞非各國的聯系。 ⑤ 明朝后期 ,隨著國力衰退 ,邊疆危機不斷 ,尤其是東南沿海的倭患 ,明政府開始逐漸調整對外政策 ,實行海禁政策。 ⑥ 清朝實行閉關鎖國政策。 (2)啟示 :開放交流 ,才會文明昌盛 。閉關鎖國 ,導致落后愚昧 ,落后就要挨打 。只有堅持對外開放 ,堅持學習交流 ,才能不斷發(fā)展進步 。要引進先進的技術和管理經驗 ,增強綜合國力 ,實現中華民族的偉大復興。 總結歸納 拓展幫 主題七 明清時期 :統一多民族國家的鞏固與發(fā)展 拓展延伸 初高中銜接 ,中國和西方歷史的不同走向。 中國 西方 經濟 農耕經濟占主導地位 ,資本主義萌芽發(fā)展緩慢。 資本主義迅速發(fā)展 ,開展工業(yè)革命 ,向工業(yè)化國家轉變。 政治 君主專制統治進一步強化。 通過資產階級革命和改革 ,資本主義的制度逐步確立。 對外關系 閉關鎖國。 殖民擴張。 思想 理學占主導、八股取士、大興文字獄。 文藝復興、宗教改革、啟蒙運動。 科技 傳統科技進入總結階段 ,沒有發(fā)展為近代科學。 近代科學產生。
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1