20xx秋九年級(jí)語文上冊(cè)第四單元第16課安塞腰鼓課件4鄂教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、學(xué)習(xí)和品味文章語言2、體會(huì)安塞腰鼓蘊(yùn)含的精神之力二、聽老師范讀，并思考下列問題：1、你覺得安塞腰鼓美在哪里？2、這篇文章抒發(fā)了作者怎樣的感情？三、自讀課文，品味語言1、學(xué)習(xí)和品味文章語言2、體會(huì)安塞腰鼓蘊(yùn)含的精神之力1、你從哪些句子中感受到安塞腰鼓的豪邁？2、為什么這些句子能給我們豪邁的感覺呢？四、文章

2025-06-14 06:32

20xx秋九年級(jí)語文上冊(cè)第三單元第5課岳陽(yáng)樓記課件4北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】四大名樓總圖中國(guó)四大名樓岳陽(yáng)樓黃鶴樓鸛雀鵲滕王閣一、作家簡(jiǎn)介自幼孤貧勤學(xué)苦讀慶歷新政政治革新幾起幾落百折不撓軍中一范西賊破膽先憂后樂心系天下慶歷新政失敗后，范仲淹貶居鄧州，此時(shí)他身體很不好。昔日好友藤子京從湖南

2025-06-20 14:59

20xx秋九年級(jí)語文上冊(cè)第二單元第3課琵琶行課件3北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】琵琶行白居易白居易(772846)，字樂天，自號(hào)香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，是唐代詩(shī)人中作品最多的一個(gè)。他是中唐新樂府運(yùn)動(dòng)的主要倡導(dǎo)者，主張“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作?！辈⑦@一主張付諸自己的詩(shī)歌創(chuàng)作實(shí)踐。他的早期政治詩(shī)廣泛而深刻地反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)矛盾，寄予了人民苦難的深切

2025-06-20 15:11

20xx秋九年級(jí)語文上冊(cè)第二單元第3課琵琶行課件2北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】童子解吟長(zhǎng)恨曲，胡兒能唱琵琶篇。唐宣宗李忱琵琶行(并序)解題關(guān)于歌、行、引:《琵琶行》原作《琵琶引》，“行”是樂曲的意思。白居易還有《長(zhǎng)恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三種形式，后成為古代詩(shī)歌的一

2025-06-26 22:54

20xx秋九年級(jí)語文上冊(cè)第二單元第3課琵琶行課件1北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】琵琶行教學(xué)目標(biāo)1、了解詩(shī)人白居易、識(shí)記文言基本知識(shí)點(diǎn)。2、欣賞景物描寫的作用。3、學(xué)習(xí)描繪音樂的方法。4、領(lǐng)悟作者關(guān)注現(xiàn)實(shí)、同情和尊重受損害的下層?jì)D女的崇高精神。導(dǎo)入語中國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度，迄今為止，我們已經(jīng)穿越《詩(shī)經(jīng)》的河流，走過了3000年的曲折歲月。一提起唐代，人們首

2025-06-20 15:01

20xx秋北師大版語文一年級(jí)上冊(cè)第4單元家-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】jiā下河清中心小學(xué)景婷你喜歡自己的家嗎？這首小詩(shī)向我們介紹了誰的家？種子魚兒小鳥白云我們種子魚兒小鳥白云藍(lán)天樹林泥土祖國(guó)、我們小河家白云小

2024-12-13 16:05

北師大版語文九上藝術(shù)品word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】藝術(shù)品教學(xué)設(shè)計(jì)（一）課堂教學(xué)要求：【教材分析】小說構(gòu)思巧妙新穎，一件裸女燭臺(tái)的藝術(shù)品經(jīng)過一番周折重新又回到它的原點(diǎn)，充滿了戲劇性和喜劇色彩。契訶夫的獨(dú)到之處在于他不側(cè)重細(xì)致和全面地描繪、刻畫人物的心理活動(dòng)，而是通過詼諧幽默略帶諷刺的語言來表現(xiàn)人物的內(nèi)心活動(dòng)和精神狀態(tài)。【教學(xué)目標(biāo)】1．感受作者淡淡的幽默和

2024-12-03 00:27

20xx秋九年級(jí)語文上冊(cè)第五單元比較探究海明威的對(duì)話藝術(shù)課件北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】海明威的對(duì)話藝術(shù)作者簡(jiǎn)介?歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威（18991961），美國(guó)小說家。代表作有長(zhǎng)篇小說《永別了，武器》、《喪鐘為誰而鳴》，中篇小說《老人與?！贰?0年代，塑造了以桑地亞哥為代表的“可以把他消滅，但就是打不敗他”的“硬漢形象”（代表作《老人與?！?950）。海明威是美利堅(jiān)民族的精神

2025-06-20 15:09

20xx秋北師大版語文二年級(jí)上冊(cè)第四單元第1課流動(dòng)的畫第2課時(shí)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)流動(dòng)的畫1理解“流動(dòng)的畫”的含義，（難點(diǎn)）想象母子間的思想感情交流，并用一句話進(jìn)行表達(dá)。通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。一讀：讀課文，說一說課文寫到了哪些“流動(dòng)的畫”。

2024-11-17 02:04

20xx秋九年級(jí)語文上冊(cè)第四單元比較探究百合花課件2北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】百合花作者：茹志鵑liàoqiánchǒunèniù讀準(zhǔn)下面字的音。撂()訥()憨()訕()嬤()砦()磕()瞅()拗(

2025-06-12 12:05

20xx秋北師大版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第四章復(fù)習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小結(jié)與復(fù)習(xí)第四章圖形的相似線段的比和成比例線段的定義一如果選用一個(gè)長(zhǎng)度單位量得兩條線段a，b的長(zhǎng)度分別為m,n.那么兩條線段的比.nmbanmba??或::四條線段a,b,c,d中，如果a與b的比等于c與d的比，那么這四條線段a,b,c,d叫做成

2024-11-17 03:00

20xx秋北師大版語文一年級(jí)上冊(cè)第8單元小書架小學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小書架下面我們來學(xué)寫五個(gè)生字：上中下用書字詞樂園一座小樓房，沒門又沒窗。圖書一本本，全在里邊藏。同學(xué)們，今天上課之前，老師出一個(gè)謎語給大家猜一猜：預(yù)習(xí)檢查小書架丁丁的爸爸媽媽常常在晚上為丁丁念故事書?，F(xiàn)在丁

2024-12-11 04:55

20xx秋北師大版語文一年級(jí)上冊(cè)第8單元詠鵝-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】詠鵝鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。詠鵝課件PPT課文詳解向白毛水會(huì)寫字課件PPTxiàngbáimáoshuǐ字詞樂園鵝歌綠紅會(huì)認(rèn)字課件PPTégē

2024-12-11 04:55

20xx秋九年級(jí)語文上冊(cè)第二單元第4課詩(shī)聽蜀僧浚彈琴課件2北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《聽蜀僧睿彈琴》一、學(xué)習(xí)目標(biāo)??1、有感情地朗讀詩(shī)歌，整體感知詩(shī)意。?2、了解作家生平、作品風(fēng)格、詩(shī)歌的創(chuàng)作背景及目的。?3、品味語言，體味詩(shī)歌的思想內(nèi)容及作者的思想情感。二、作者簡(jiǎn)介?李白（701～762），字太白，號(hào)青蓮居士。是屈原之后最具個(gè)性特色、最偉大的浪漫主義詩(shī)人。有“詩(shī)仙”之美

2025-06-20 15:01

20xx秋九年級(jí)語文上冊(cè)第二單元第4課詩(shī)聽蜀僧浚彈琴課件1北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】聽蜀僧濬彈琴[唐]李白蜀僧抱綠綺qǐ，西下峨眉峰。為我一揮手，如聽萬壑松?？托南戳魉?，余響入霜鐘。不覺碧山暮，秋云暗幾重。李白（701～762）字太白，號(hào)青蓮居士，祖籍隴西成紀(jì)（今甘肅省天水附近）。少居蜀中，讀書學(xué)道。二十五歲出川遠(yuǎn)游，客居魯郡。游長(zhǎng)安，求取功名，卻失意東歸。至天寶初，奉詔入

2025-06-18 08:18

20xx秋九年級(jí)語文上冊(cè)第四單元第8課藝術(shù)品課件4北師大版-資料下載頁(yè)

20xx秋九年級(jí)語文上冊(cè)第四單元第8課藝術(shù)品課件4北師大版(參考版)

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