初一政治下學(xué)期走近法律p-資料下載頁(yè)
2024-11-06 13:50本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1823年，在英格蘭一所大學(xué)的一場(chǎng)足球比賽中，手接住隊(duì)友的傳球，直奔對(duì)方球門(mén)，把球扔了進(jìn)去。后來(lái)，為了防止出現(xiàn)類(lèi)似的問(wèn)題，英國(guó)足協(xié)。制定了“不許用手觸球和持球跑動(dòng)”的足球比賽規(guī)則，并成為全世界通用的規(guī)則，一直延續(xù)至今。在地上，并兩手抓住桿子爬了上去，許爬桿，只是說(shuō)用桿。假如體育比賽當(dāng)中都。井然有序”和“交通混亂不堪”，路交通事故567753起，交通事故已成為造成中小學(xué)生。傷亡的主要原因之一。本組織的成員或者進(jìn)入一定場(chǎng)合的人們必須遵守的，2）法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施,的，它存在于人們的意識(shí)和社會(huì)輿論中。們信念的力量予以維護(hù)的。罪向人民法院提起公訴。法律通過(guò)規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范全體社會(huì)成員的行為。一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)或方向，評(píng)價(jià)人們的行為是否合法的有效準(zhǔn)繩。律，法律是國(guó)家生活的保障。去報(bào)告班主任李老師。李老師通過(guò)判斷，認(rèn)為手機(jī)可能
【正文】 后經(jīng)公安機(jī)關(guān)核查，依法給予三人罰款并責(zé)令賠償相關(guān)醫(yī)藥費(fèi)和其他損失等處罰。聽(tīng)了這則處分，同學(xué)們開(kāi)始熱烈討論起來(lái)，大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為確實(shí)要對(duì)他們進(jìn)行處罰，但也有少數(shù)同學(xué)認(rèn)為他們只是打了一個(gè)賭，又不是他們把騎車(chē)人推進(jìn)溝里，不需要處罰。你認(rèn)為這種行為該不該處罰，為什么？ 馬麗的日記本每天都鎖在抽屜里，一天早上，由于匆忙上學(xué)忘了鎖上，等到晚上回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)日記已經(jīng)被父母親看過(guò)了，面對(duì)馬麗的責(zé)問(wèn)，他們卻認(rèn)為做父母的本來(lái)就有監(jiān)護(hù)權(quán)，有權(quán)教育孩子，馬麗很委屈，也很生氣，她該如何與父母交流呢？ 我們的生活離不開(kāi)法律，法律是我們生活的“衛(wèi)士”，國(guó)家的治理離不開(kāi)法律，法律是國(guó)家生活的保障。 做到法律允許做的才能去做，法律不允許做的堅(jiān)決不做，法律要求做的必須去做。 友情提示 第七課 感受法律的尊嚴(yán) 一、走進(jìn)法律 （一）我們身邊的規(guī)則 社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則 社會(huì)生活中的規(guī)則有很多 道德、紀(jì)律、規(guī)章、法律等 法律 是由國(guó)家制定或認(rèn)可的，依靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，對(duì)全體社會(huì)成員普遍具有約束力的行為規(guī)范 法律是特殊的行為規(guī)范 法律由國(guó)家制定或認(rèn)可 法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施 ,具有強(qiáng)制力 法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力 法律的顯著特征 （二）生活離不開(kāi)法律 法律的規(guī)范人的行為 第一，它通過(guò)規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范全體社會(huì)成員的行為。 第二，法律規(guī)范作用的表現(xiàn)： 一方面人們違反法律就會(huì)受到制裁， 另一方面法律為人的行為提供模式、標(biāo)準(zhǔn)或方向。 法律具有保護(hù)作用 一方面，是國(guó)家生活的保障 另一方面，法律維護(hù)人們的合法權(quán)益
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