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八年級道德與法治下冊第二單元理解權(quán)利義務(wù)第四課公民義務(wù)第2框依法履行義務(wù)義務(wù)課件新人教版-資料下載頁

2025-06-21 01:37本頁面
  

【正文】 可權(quán)屬于公共權(quán)力,是人民賦予的,不可有絲毫的任性。對此理解正確的是 ( ) ? A、 公民既是權(quán)利的享有者也是義務(wù)的承擔(dān)者 ? B、 盡量不損害國家、集體和其他公民的權(quán)利 ? C、 法律要求和鼓勵做的,一般應(yīng)該積極去做 ? D、 某些權(quán)利與義務(wù)是相互依存、相互結(jié)合的 小試牛刀 A 辨析題 ? (改編 2022 廣東 )情景材料:小鋼放學(xué)后和幾位同學(xué)在學(xué)校打籃球,正打得高興的時候,突然來了一群高年級的學(xué)生,強行將他們趕出并霸占了球場,小鋼忍無可忍,一氣之下,拿起籃球?qū)W(xué)校圖書館的一塊玻璃砸碎了。 ? 運用 權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一 的知識,對小鋼宣泄情緒的行為進行評析。 辨析題格式 ? 先判斷 ? What:指出錯在哪里 ? Why:找出教材理論支撐,分析題目中行為的意義、危害 ? How:簡寫做法 ? 參考答案 : ? 小鋼的行為是錯誤的。 ? 他錯在宣泄情緒時,用球砸碎學(xué)校圖書館的玻璃。 ? 因為 權(quán)利和義務(wù)具有一致性,我們既是享受權(quán)利的主體,又是履行義務(wù)的主體。在行使權(quán)利時不得損害國家的、社會的、集體的和他人的合法權(quán)益,不能做法律禁止做的事情。 小鋼的行為已經(jīng)損害到學(xué)校的利益,屬于違法行為,也是不道德非正義的行為。 ? 小鋼應(yīng)該主動向?qū)W校老師認錯,賠償損失,明確權(quán)利和義務(wù)的一致性, 不僅要增強權(quán)利意識,依法行使權(quán)利,而且要增強義務(wù)觀念,自覺履行法定的義務(wù) 。
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