20xx年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元10岳陽(yáng)樓記第1課時(shí)課件新人教版-資料下載頁(yè)
2025-06-20 23:37本頁(yè)面
【正文】 ，由此提出“覽物之情，得無(wú)異乎”的問(wèn)題，自然引出下文景物之“異”和感受之“異”，為結(jié)尾的議論作了鋪墊。 （２）這一節(jié)的寫(xiě)景在全文起什么作用？ 三、歸納小結(jié) 《 岳陽(yáng)樓記 》 的第一段，交代了重修岳陽(yáng)樓的背景和作“記”的緣由。第二段，作者從岳陽(yáng)樓特殊的地理位置和宏大開(kāi)闊的景致描寫(xiě)，引出“遷客騷人，多會(huì)于此”，由此提出“覽物之情，得無(wú)異乎”的問(wèn)題，自然引出下文景物之“異”和感受之“異”，為結(jié)尾的議論作了鋪墊。 四、強(qiáng)化訓(xùn)練 。 越 明年： 政通人 和 ： 百?gòu)U 具 興： 遷客 ： 多 會(huì) 于此： 覽 物之情： 到了，及。 和樂(lè)。 通“俱”，全，皆。 被貶謫流遷的人。 聚集。 觀看，欣賞。 。 （ 1）屬予作文以記之。 （ 2）銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯。 囑托我寫(xiě)一篇文章來(lái)記述這件事情。 （它）連接著遠(yuǎn)處的山，吞吐長(zhǎng)江的水流，浩浩蕩蕩，無(wú)邊無(wú)際。 五、布置作業(yè) 背誦課文前兩段。 疏通課文后三段。
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