八年級語文北海的早晨-資料下載頁
2024-11-06 12:42本頁面
【導讀】入的積極、健康、快樂的情感。同學們，今天我們一起來學習一篇文質兼美的。寫景散文《北海的早晨》。下面我們看一副北海的風景圖，大致領略一下。北海素有人間“仙山樓閣”之美譽，那么當代。請大家把書翻到第１０９頁。朗讀課文，初步感受三幅“早晨美景圖”。文章場景的描寫因時間的變化而變化著，２．學生交流2－3人。３.黎明時分、曉月漸露、太陽升起時，作者。分別給我們描繪了怎樣的美的畫面？請一位同學概括一下。北海的早晨美不勝收，讓我們近距離地欣賞一。山巒樹木橫在遠處，幾組臺榭樓閣建在湖邊。沿岸是一棵棵茂密的柳樹。霧浮起，籠罩在水面上。景美，人美，和諧之美。生命的生機勃勃，生活的美好。在剛才的幾組圖片中，選擇一個角度來進行描。就本文語言特色作一點評。
【正文】 在水面上。 賞讀語段，品評語言魅力。 ? 總結：原文大量采用比喻、擬人句，把黎明時分北海湖面周圍的朦朧景致描寫得相當形象生動。同時，還運用了大量得疊詞、短句。語言清新自然。如詩如歌，如夢如幻，給人以美的享受。 談談感受，升華主題。 ? 課文中到處是美景，請大家說一說： ? 景中融入了作者怎樣的情感？ ? 明確：對北海早晨美景的喜愛之情。以及在享受這些美景時那種健康、真誠、積極向上的情感。 談談感受，升華主題。 ? 學習美文后，你得到了哪些收獲？ ? 景美，人美，和諧之美 ? 生命的生機勃勃，生活的美好 ? 語言清新，優(yōu)美 拓展延伸 ? 在剛才的幾組圖片中，選擇一個角度來進行描述，說說你的理由． 作業(yè)布置： ? 摘錄并背誦一段精彩語段。 ? 就本文語言特色作一點評。（字數(shù) 100字左右）
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