【正文】 位思考 B ． 掌握維權(quán)方法 C ．主動(dòng)關(guān)心他人 D ． 敢于承擔(dān)責(zé)任 D 6 ．黃岡市紅安縣覓兒寺鎮(zhèn)的小伙鄭松，是湖北省首位無償獻(xiàn)血超過 100 次的捐髓志愿者，為了捐獻(xiàn)骨髓救人，毅然 “ 違約 ” 放棄了一份收入頗豐的工作，因耽誤了公司報(bào)到時(shí)間被解聘。他說，工作可以再找，但孩子的生命只有一次。下列對(duì)鄭松的言行評(píng)價(jià)正確的是 ( ) ① 他承擔(dān)責(zé) 任，不計(jì)較代價(jià)與回報(bào) ② 他自覺履行了道德義務(wù)和法定義務(wù) ③ 他弘揚(yáng)了以助人為樂為核心的中華民族精神 ④ 傳遞了正能量，是弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的表現(xiàn) A ． ①④ B ． ①②④ C ． ①②③ D ． ①②③④ 答案 ： A 7 ．網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)時(shí)代，每個(gè)人在提供或接受服務(wù)時(shí)，既是點(diǎn)評(píng)者也是被點(diǎn)評(píng)者。對(duì)此，以下說法正確的是 ( ) ① 我們要在理解他人的基礎(chǔ)上妥善點(diǎn)評(píng) ② 對(duì)他人負(fù)責(zé)也就是對(duì)自己負(fù)責(zé) ③ 謹(jǐn)言慎行，堅(jiān)決不差評(píng) ④ 三思而后行，避免為自己和他人帶來不必要的損害 A ． ①②③ B ． ①②④ C ． ②③④ D ． ①③④ B 8 ．阿里巴巴利用大數(shù)據(jù)及新基礎(chǔ)發(fā)現(xiàn) “ 同人模型 ” ，關(guān)閉了18 萬個(gè)售假網(wǎng)店，挖掘出 6 萬余個(gè)售假團(tuán)伙，并首次向社會(huì)公布了 “ 百家售假企業(yè)黑名單 ” 。這一做法 ( ) ① 是正確處理角色與責(zé)任關(guān)系的表現(xiàn) ② 是維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的重要舉措 ③ 能徹底消除制假售假等違法行為 ④ 彰顯了強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感 A ． ①②③ B ． ①②④ C ． ①③④ D ． ②③④ B 9 ． 2022 年 5 月 14 日，重慶飛往拉薩的川航 3U8633 航班駕駛艙右座前風(fēng)擋玻璃破裂脫落，在駕駛艙失壓，副駕員一度被吸出機(jī)外、氣溫驟降到零下 40 多攝氏度、儀器多數(shù)失靈的情況下，機(jī)長(zhǎng)劉傳健憑著過硬的飛行技術(shù)和良好的心理素質(zhì)，使飛機(jī)安全備降成都雙流機(jī)場(chǎng)，所有乘客平安落地，完成了一次近幾年來國(guó)內(nèi)最具挑戰(zhàn)性的世界級(jí)迫降。這事件啟示我們( ) ① 在危急時(shí)刻，要挺身而出，敢于承擔(dān)責(zé)任 ② 要掌握過硬的本領(lǐng)，做一名敢于負(fù)責(zé)的人 ③ 要做出驚天動(dòng)地的壯舉，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 ④ 要盡職盡責(zé)，做好自己的事情，就是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé) A ． ①②③ B ． ①③④ C ． ①②④ D ． ②③④ 答案 ： C 10 ．在生活中有許多規(guī)定，如 “ 不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)考場(chǎng) ”“ 嚴(yán)禁酒后駕車 ”“ 嚴(yán)禁攜帶易燃易爆物品上車 ”“ 公共場(chǎng)所請(qǐng)勿大聲喧嘩 ” 等。每個(gè)公民都必須遵守這些規(guī)定，因?yàn)?( ) A ．人們的行為都是不自覺的 B ． 良好的社會(huì)秩序離不開法律的保障 C ．社會(huì)生活需要規(guī)則、秩序來維持 D ． 我國(guó)已形成完備的法律體系 C 11 ．我們生活的社會(huì)是一個(gè)互幫互助的社會(huì)，當(dāng)你參與公益活動(dòng)時(shí)，都會(huì)有千萬人與你同行。下列選項(xiàng)不屬于公益活動(dòng)的有 ( ) A ．在校認(rèn)真學(xué)習(xí)，在家孝敬父母 B ． 到敬老院看望孤寡老人 C ．參加義務(wù)植樹，保護(hù)生態(tài)環(huán)境 D ． 向所在地居民宣傳法律法規(guī)知識(shí) A 12 ． 8 月 14 日《鶴山日?qǐng)?bào)》報(bào)道，在鶴山市沙坪鎮(zhèn)富華路附近，有一家理發(fā)店每天免費(fèi)提供桶裝水給環(huán)衛(wèi)工飲用。 “ 只要店還在開，水會(huì)一直有的。 ” 理發(fā)店的老板黃柏昌表示，一桶水只要幾塊錢，他會(huì)堅(jiān)持下去。他的行為 ( ) A A ．是親社會(huì)行為的體現(xiàn) B ． 積極承擔(dān)責(zé)任，目的為獲取回報(bào) C ．體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)的品質(zhì) D ． 自強(qiáng)不息值得敬佩 13 ．志愿者積極參加 “ 做好垃圾分類投放 ” 公益活動(dòng)。他們不辭辛勞，到社區(qū)宣傳垃圾分類的意義，幫助居民掌握垃圾分類的方法，增強(qiáng)了居民的環(huán)保意識(shí)，也提高了自己與居民溝通的能力。這說明 ( ) A ．參加公益活動(dòng)只能走進(jìn)社區(qū) B ． 志愿者承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，沒有任何收獲 C ．參加志愿活動(dòng)就是為了獲得他人贊許 D ． 志愿者奉獻(xiàn)社會(huì)，自身能力也得以提升 D 二、簡(jiǎn)答題 ( 共兩題，每小題 8 分 ) 14 ． 材料一： “ 技不在高，而在德；術(shù)不在巧，而在仁。 ”“ 感動(dòng)中國(guó) ” 人物胡佩蘭 70 歲從醫(yī)院退休后，堅(jiān)持每周出診 6 天。她還拿出微薄的坐診收入和退休金，捐建了 50多個(gè) “ 希望書屋 ” 。 材料二： 某社區(qū)倡導(dǎo)人人都是志愿者，人人參與公益活動(dòng)，用每一個(gè)人的熱情去激活社會(huì)的正能量，實(shí)現(xiàn) “ 小志愿 ——小文明 —— 大文明 ” 的轉(zhuǎn)變。 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料，回答下列問題。 (1) 材料一 給了我們什么樣的啟示？ (2 分 ) ① 要關(guān)愛他人，友善待人，與人為善。 ② 要熱心公益，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)。 ③ 承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，幫助他人，能使自身價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。 ④ 關(guān)愛他人，傳遞美好情感，形成良好的人際關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步。 (2 分 ) (2) 材料二中人人參與公益活動(dòng)是什么樣的表現(xiàn)？積極參加公益活動(dòng)對(duì)我們個(gè)人的成長(zhǎng)來說有什么重要意義？ (6 分 ) 第一問：親社會(huì)、積極承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn) ( 或親近、服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)的表現(xiàn)；或奉獻(xiàn)愛心的表現(xiàn) ) 。 (2 分 ) 第二問： ① 服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值。只有積極為社會(huì)作貢獻(xiàn)，才能得到人們的尊重和認(rèn) 可，實(shí)現(xiàn)我們自身的價(jià)值。 ② 服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。在服務(wù)社會(huì)的過程中，我們的視野不斷拓展，知識(shí)不斷豐富，能力不斷提升，道德境界不斷提高。 (4 分 ) 15. 材料： 一滴小水珠，也能折射太陽的光輝，顆顆小水珠，匯集起來就能形成強(qiáng)大的能量。 “ 小雨滴 ”“ 微微螢火蟲 ”是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代成長(zhǎng)起來的微公益。顧名思義，微公益就是從微小的公益著手， 積少成多，將人們的愛心和善舉匯聚成強(qiáng)大的社會(huì)力量，去幫助需要幫助的人。 “ 志愿者 ” ，代表愛心的符號(hào)，如今已漸漸成為反映一個(gè)城市文 明程度的標(biāo)志之一。 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料，回答下列問題。 (1) 材料中 “ 太陽的光輝 ” 指的是什么？我們?cè)趲椭藭r(shí)應(yīng)注意哪些方面？ (4 分 ) “ 太陽的光輝 ” 是指關(guān)愛他人、樂于奉獻(xiàn)的精神、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感等； (2 分 ) 關(guān)愛他人，要心懷善意；關(guān)愛他人，要盡己所能；關(guān)愛他人，要講究策略。 (2 分 ) (2) 我們青少年可以參加哪些力所能及的公益活動(dòng)？ (4 分 ) 例：募捐活動(dòng)、美化校園的公益活動(dòng)、樂于助人的活動(dòng)、保護(hù)環(huán)境一類的知識(shí)宣傳活動(dòng)、廢舊物品的回收活動(dòng)等。 (4 分 ) 三、辨析題 (10 分。僅作判斷不說明理由者不得分 ) 16 ． 背景材料： 學(xué)校要舉行元旦晚會(huì)，班長(zhǎng)組織小紅等同學(xué)排練節(jié)目，參加學(xué)校的演出，但是小紅說： “ 我不參加，臨近期末考試了，參加班級(jí)排練會(huì)耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間，影響我的考試成績(jī)。 ” 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料，請(qǐng)你對(duì)小紅的說法進(jìn)行辨析。 (1) 小紅的說法是片面的 ( 不正確的或者不贊同這個(gè)說法 ) 。 (1分 ) (2) 小紅作為學(xué)生，關(guān)注個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)間和考試成績(jī)有其合理性，因?yàn)閷W(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。 (2 分 ) (3) 但小紅以此為理由不參加集體活動(dòng)是錯(cuò)誤的，因?yàn)閰⒓蛹w活動(dòng)有利于維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，增強(qiáng)集體凝聚力；有利于提高個(gè)人素質(zhì)，加強(qiáng)與同學(xué)的溝通和 交往，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。 (4分 ) (4) 小紅應(yīng)該積極參加班級(jí)排練，在排練后抽出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)因?yàn)閰⒓影嗉?jí)排練耽誤的學(xué)習(xí)時(shí)間，保證自己的考試成績(jī)不受排練的影響。 (3 分 ) 四、綜合探究題 (14 分，其中綜合評(píng)價(jià) 1 分。要求緊密結(jié)合材料，聯(lián)系生活實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，探究問題 ) 17 ． 探究背景： “ 關(guān)愛社會(huì)，學(xué)做負(fù)責(zé)任的公民 ” 是當(dāng)代中學(xué)生在成長(zhǎng)中應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成的品德。 【同學(xué)行動(dòng)】 九年級(jí) ( 1) 班的班委們相約周六去養(yǎng)老院看望老人們。但體育委員小李卻因?yàn)榕R時(shí)改變主意決定參加好朋友的生日會(huì)不能來了。班長(zhǎng)只好帶著其他班委到養(yǎng)老 院去打掃衛(wèi)生和表演節(jié)目。班長(zhǎng)在打掃衛(wèi)生時(shí)把養(yǎng)老院里的水瓶打破了，雖然沒有人看見，但他還是主動(dòng)承認(rèn)并做出賠償。 【學(xué)校調(diào)查】 某中學(xué)準(zhǔn)備開展一些公益活動(dòng)，在此之前，學(xué)校對(duì)學(xué)生參加公益活動(dòng)情況進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查。下表是調(diào)查統(tǒng)計(jì)的結(jié)果： 參加公益活動(dòng)項(xiàng)目 情況統(tǒng)計(jì) 從未參加過 偶爾參加 多次參加 希望工程、救災(zāi)等捐款 60% 10% 30% 義務(wù)植樹、義務(wù)勞動(dòng) 79% 20% 1% “ 手拉手 ” 結(jié)對(duì)幫扶 90% 8% 2% (1) 請(qǐng)結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)評(píng)析九年級(jí) ( 1) 班班委們的 行為。 (4 分 ) 九年級(jí) ( 1) 班班委們相約周六去養(yǎng)老院看望老人們是親社會(huì)行為，是服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的表現(xiàn)；體育委員小李的行為是不誠(chéng)信的表現(xiàn)，也是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)；班長(zhǎng)的行為是誠(chéng)信的表現(xiàn)，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，具有責(zé)任感。 (4 分 ) (2) 表中的統(tǒng)計(jì)結(jié)果說明了什么？ (3 分 ) 該校學(xué)生對(duì)社會(huì)公益活動(dòng)關(guān)注不夠，同時(shí)也表明該校的思想教育工作存在一定缺欠。我們生活的社會(huì)應(yīng)該是互幫互助的社會(huì)，更應(yīng)該是一個(gè)互相關(guān)愛的社會(huì)。我們應(yīng)積極參加各種公益活動(dòng)。 (3 分 ) (3) 針對(duì)調(diào)查到的情況，請(qǐng)從學(xué)校和個(gè)人的角度提出建議。 (6分 ) 學(xué)校要加 強(qiáng)教育，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)參加社會(huì)公益活動(dòng)意義的認(rèn)識(shí)，學(xué)校應(yīng)在學(xué)習(xí)之外多組織學(xué)生參加社會(huì)公益活動(dòng)；學(xué)生要增強(qiáng)責(zé)任觀念，積極服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。 (6 分 )