九年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元古代歐洲文明第五課羅馬城邦和羅馬帝國(guó)課件3新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2022年7月——德國(guó)法學(xué)家耶林《羅馬法的精神》羅馬帝國(guó)曾經(jīng)三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教（天主教），第三次以法律，武力因羅馬帝國(guó)的滅亡而消失，宗教隨著人民思想覺(jué)悟的提高、科學(xué)的發(fā)展而縮小了影響，唯有法律征服世界是最為持久的征服?！聡?guó)著名法學(xué)家耶林《羅馬法的精神》第五課羅馬城邦和羅馬帝國(guó)（前

2025-06-20 21:57

九年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元古代歐洲文明第五課羅馬城邦和羅馬帝國(guó)課件2新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五課羅馬城邦和羅馬帝國(guó)羅馬城的奠基人是羅慕洛斯，神話傳說(shuō)他是戰(zhàn)神馬爾斯的兒子，和勒莫是孿生兄弟。他們生下來(lái)后不久，母親就被殺死了。他們的外祖父是當(dāng)時(shí)意大利半島上的一個(gè)國(guó)王，外祖父的弟弟為篡奪王位，派人把兄弟倆裝在筐內(nèi)，投入河中，想把他們淹死。不料筐子被河邊的樹(shù)枝掛住，兩個(gè)孩子大難不死。一頭到河邊飲水的母狼發(fā)現(xiàn)了他們，用自己的奶水哺

2025-06-18 17:24

20xx年秋九年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元古代歐洲文明第5課羅馬城邦和羅馬帝國(guó)課件3新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五課羅馬城邦和羅馬帝國(guó)公元前8世紀(jì)，羅馬在地中海北岸的意大利半島（又稱亞平寧半島）中部興起。據(jù)傳說(shuō)，羅馬城邦的最后一個(gè)國(guó)王小塔克文統(tǒng)治殘暴，引起人民的不滿，終于忍無(wú)可忍，揭竿而起，一舉推翻了君主制。以后，為了防止再次出現(xiàn)戕害人民的國(guó)王，羅馬人決定不再設(shè)立君主，而采用貴族共和制。

2025-06-20 21:04

20xx年秋九年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元古代歐洲文明第5課羅馬城邦和羅馬帝國(guó)課件4新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第5課羅馬城邦和羅馬帝國(guó)羅馬城的建立時(shí)間公元前8世紀(jì)中期地點(diǎn)意大利半島（亞平寧半島）中部古代羅馬就誕生在意大利半島中部的臺(tái)伯河流域羅馬實(shí)行共和制【實(shí)行共和制，設(shè)有人民大會(huì)和元老院。其政治體制是貴族政治和民主政治的結(jié)合?！抗埠椭剖侵竾?guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)和國(guó)家元首由選舉產(chǎn)生的政體形式，它與

2025-06-14 04:06

20xx年秋九年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元古代歐洲文明第5課羅馬城邦和羅馬帝國(guó)課件2新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第5課羅馬城邦和羅馬帝國(guó)古羅馬競(jìng)技場(chǎng)羅馬城—羅馬共和國(guó)—羅馬帝國(guó)—分裂為西羅馬帝國(guó)東羅馬帝國(guó)（公元前509年）（公元前27年）（395年）（476年）西羅馬帝

2025-06-12 12:27

20xx年九年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元古代歐洲文明第5課羅馬城邦和羅馬帝國(guó)課時(shí)作業(yè)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第5課羅馬城邦和羅馬帝國(guó)羅馬城邦興起公元前1000年,意大利半島中部的臺(tái)伯河畔建國(guó)年,羅馬建立共和國(guó)統(tǒng)治國(guó)家決策權(quán)掌握在手里,兩個(gè)執(zhí)政官主持日常政務(wù),是形式上的最高權(quán)力機(jī)關(guān)設(shè)立兩名保民管,有權(quán)否決執(zhí)政官與元

2025-06-21 04:44

20xx年秋九年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元古代歐洲文明第5課羅馬城邦和羅馬帝國(guó)課件7新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】古羅馬競(jìng)技場(chǎng)第5課羅馬城邦和羅馬帝國(guó)時(shí)間：公元前8世紀(jì)中期地點(diǎn)：意大利半島中部羅馬城的建立母狼育嬰銅像——羅馬的城徽共和制是指國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)和國(guó)家元首由選舉產(chǎn)生的政體形式，它與君主制相對(duì)。采用這種政體的國(guó)家稱為共和國(guó)。據(jù)傳說(shuō)，羅馬城邦的最后一個(gè)國(guó)王小塔克文統(tǒng)治殘

2025-06-20 20:05

20xx年秋九年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元古代歐洲文明第5課羅馬城邦和羅馬帝國(guó)課件6新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第5課羅馬城邦和羅馬帝國(guó)時(shí)間：公元前8世紀(jì)中期地點(diǎn)：地中海北岸的意大利半島中部羅馬城的建立龜甲陣這些圖片反映了羅馬人的什么民族特性？羅馬人的步兵和旗手古羅馬的軍隊(duì)采用軍團(tuán)編制，每個(gè)軍團(tuán)30個(gè)中隊(duì)，分為三類：槍兵（年輕人）、主力兵（壯年人）、

2025-06-20 21:04

20xx年秋九年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元古代歐洲文明第5課羅馬城邦和羅馬帝國(guó)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二單元古代歐洲文明第5課羅馬城邦和羅馬帝國(guó)?學(xué)習(xí)目標(biāo)：?1、通過(guò)閱讀教材，了解羅馬城邦的興起，簡(jiǎn)單說(shuō)出羅馬共和國(guó)和羅馬帝國(guó)的興亡過(guò)程中的重要時(shí)間、事件及人物。?2、通過(guò)小組討論，分析羅馬共和國(guó)和羅馬帝國(guó)衰落的原因。?3、認(rèn)識(shí)羅馬危機(jī)的實(shí)質(zhì)是奴隸制的危機(jī)。情境引入同學(xué)們，有一句俗語(yǔ)叫“條條大道

2025-06-20 22:04

20xx秋九年級(jí)歷史上冊(cè)5羅馬城邦和羅馬帝國(guó)教學(xué)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第5課羅馬城邦和羅馬帝國(guó)九年級(jí)歷史上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件第二單元古代歐洲文明第5課羅馬城邦和羅馬帝國(guó)九年級(jí)歷史上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件第二單元古代歐洲文明新課導(dǎo)入這座雕塑為什么被認(rèn)為是羅馬城的標(biāo)志，它講述了一個(gè)什么故事呢？

2025-06-21 05:05

九年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元古代歐洲文明第6課希臘羅馬古典文化課件1新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《荷馬史詩(shī)》包括《伊里亞特》和《奧德賽》?！兑晾飦喬亍分饕獢⑹隽颂芈逡翍?zhàn)爭(zhēng)最后一年的故事?！秺W德賽》講敘的是特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束以后，希臘聯(lián)軍的“智囊”奧德修斯渡海返鄉(xiāng)的故事?！逗神R史詩(shī)》有神話、傳說(shuō)內(nèi)容，也反映出前11—前9世紀(jì)希臘的社會(huì)狀況。希臘神話擲鐵餅者

2025-06-14 12:01

九年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元古代歐洲文明第6課希臘羅馬古典文化課件5新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第6課希臘羅馬古典文化《荷馬史詩(shī)》相傳是由盲詩(shī)人荷馬寫(xiě)成，包括《伊利亞特》和《奧德賽》兩部分，被稱為“希臘的圣經(jīng)”，是歐洲文學(xué)的老祖宗，具有很高的文學(xué)、史學(xué)和藝術(shù)價(jià)值。文學(xué)《荷馬史詩(shī)》《荷馬史詩(shī)》是西方文學(xué)史上最早的正式的書(shū)面文學(xué)作品。史詩(shī)包括兩部，分別是《伊利亞特》和《奧德賽》。相

2025-06-20 19:59

九年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元古代歐洲文明第6課希臘羅馬古典文化課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第6課　希臘羅馬古典文化二一三四一、文學(xué)和雕塑:《荷馬史詩(shī)》是寶貴的文學(xué)遺產(chǎn),也是了解早期希臘社會(huì)的主要文獻(xiàn)。:奧林匹亞神廟中的宙斯像是古代世界七大奇跡之一。《擲鐵餅者》是希臘雕塑藝術(shù)中的杰作之一。二一三四二、建筑藝術(shù):主要體現(xiàn)在神廟。神廟四周以廊柱環(huán)繞,柱身有粗有細(xì)。雅典帕特農(nóng)神廟

2025-06-12 01:16

部編版歷史九年級(jí)上冊(cè)第5課羅馬城邦和羅馬帝國(guó)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二單元古代歐洲文明第5課羅馬城邦和羅馬帝國(guó)?學(xué)習(xí)目標(biāo)：?1、通過(guò)閱讀教材，了解羅馬城邦的興起，簡(jiǎn)單說(shuō)出羅馬共和國(guó)和羅馬帝國(guó)的興亡過(guò)程中的重要時(shí)間、事件及人物。?2、通過(guò)小組討論，分析羅馬共和國(guó)和羅馬帝國(guó)衰落的原因。?3、認(rèn)識(shí)羅馬危機(jī)的實(shí)質(zhì)是奴隸制的危機(jī)。情境引入同學(xué)們，有一句俗語(yǔ)叫“條條

2024-11-19 05:51

九年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元古代歐洲文明第6課希臘羅馬古典文化課件2新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第6課希臘羅馬古典文化羅馬競(jìng)技場(chǎng)記功柱高架引水渠羅馬萬(wàn)神殿有一句古諺說(shuō)：如果一個(gè)人到了羅馬而不去看看萬(wàn)神殿，那么，他來(lái)的時(shí)候是頭蠢驢，去的時(shí)候還是頭蠢驢。凱旋門(mén)——反映的是古羅馬建筑藝術(shù)的輝煌成就古羅馬的建筑結(jié)構(gòu)和建筑風(fēng)格至今仍被人所采用，尤其是其拱券式及柱廊的建筑結(jié)構(gòu)均得到了現(xiàn)代人的繼承

2025-06-21 00:25

九年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元古代歐洲文明第5課羅馬城邦和羅馬帝國(guó)課件1新人教版-閱讀頁(yè)

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