20xx年秋九年級歷史上冊第二單元古代歐洲文明第6課希臘羅馬古典文化課件1新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二單元古代歐洲文明第6課希臘羅馬古典文化第6課古代希臘羅馬文化一、文學(xué)和雕塑二、建筑藝術(shù)三、哲學(xué)和法學(xué)四、公歷的緣起文學(xué)：特點(diǎn)是“神人同形同性”。史詩：《荷馬史詩》寓言：《伊索寓言》戲?。骸侗豢`的普羅米修斯》《俄狄浦斯王》盲詩人荷馬《荷馬史詩

2025-06-12 12:24

20xx年九年級歷史上冊第二單元古代歐洲文明第6課希臘羅馬古典文化課時(shí)作業(yè)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第6課希臘羅馬古典文化文學(xué)和雕塑文學(xué)希臘神話特點(diǎn)是“神人同形同性”《》是了解早期希臘社會(huì)的主要文獻(xiàn)雕塑奧林匹亞神廟中的是世界古代七大奇跡之一《》是希臘雕塑藝術(shù)中的杰作之一荷馬史詩宙斯像

2025-06-18 08:06

九年級歷史上冊第2單元古代歐洲文明第6課希臘羅馬古典文化作業(yè)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】人教九年級歷史上冊

2025-06-20 03:36

20xx年九年級歷史上冊第二單元古代歐洲文明第6課希臘羅馬古典文化課時(shí)作業(yè)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第6課希臘羅馬古典文化文學(xué)和雕塑文學(xué)希臘神話特點(diǎn)是“神人同形同性”《》是了解早期希臘社會(huì)的主要文獻(xiàn)雕塑奧林匹亞神廟中的是世界古代七大奇跡之一《》是希臘雕塑藝術(shù)中的杰作之一荷馬史詩宙斯像

2025-06-18 07:59

20xx年秋九年級歷史上冊第2單元古代歐洲文明第6課希臘羅馬古典文化課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二單元古代歐洲文明第6課希臘羅馬古典文化?學(xué)習(xí)目標(biāo)：?1、通過閱讀教材，能夠說出希臘羅馬古典文化在文學(xué)、雕塑、建筑、哲學(xué)、法學(xué)、歷法等方面的突出成就。?2、認(rèn)識(shí)到希臘、羅馬古典文化是人類最寶貴的精神遺產(chǎn)之一，增強(qiáng)對古典文化的熱愛之情。一天，古希臘敘拉古城，一個(gè)人光著身子從浴室中狂奔而出，高聲大喊：“

2025-06-13 02:39

九年級歷史上冊第二單元古代歐洲文明第5課羅馬城邦和羅馬帝國課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第5課　羅馬城邦和羅馬帝國二一三一、羅馬城邦:自公元前1000年,意大利半島形成了許多城邦。在這一時(shí)期,羅馬城邦逐漸從意大利半島中部的臺(tái)伯河畔興起。(1)建立時(shí)間:公元前509年。(2)政治統(tǒng)治:國家統(tǒng)治的決策權(quán)掌握在由300名貴族組成的元老院手里,兩個(gè)執(zhí)政官主持日常政

2025-06-20 15:44

九年級歷史上冊第二單元古代歐洲文明第5課羅馬城邦和羅馬帝國課件2新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第5課羅馬城邦和羅馬帝國據(jù)傳說，羅馬城邦的最后一個(gè)國王小塔克文統(tǒng)治殘暴，引起人民的不滿，終于忍無可忍，揭竿而起，一舉推翻了君主制。以后，為了防止再次出現(xiàn)戕害人民的國王，羅馬人決定不再設(shè)立君主，而采用貴族共和制。1、公元前73年，領(lǐng)導(dǎo)了大規(guī)模的奴隸起義，動(dòng)搖了羅馬共和國的統(tǒng)治。2、公元前

2025-06-21 12:27

九年級歷史上冊第二單元古代歐洲文明第5課羅馬城邦和羅馬帝國課件1新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第五課羅馬城邦和羅馬帝國時(shí)間：公元前8世紀(jì)中期地點(diǎn)：意大利半島中部羅馬城的建立羅馬共和國的擴(kuò)張前8世紀(jì)中期前509年滅亡羅馬城建立共和國建立地中海霸主帝國建立地跨歐亞非分裂2、羅馬共和國的建立與擴(kuò)張（1）建立時(shí)

2025-06-20 21:57

九年級歷史上冊第二單元古代歐洲文明第5課羅馬城邦和羅馬帝國課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第5課　羅馬城邦和羅馬帝國二一三一、羅馬城邦:自公元前1000年,意大利半島形成了許多城邦。在這一時(shí)期,羅馬城邦逐漸從意大利半島中部的臺(tái)伯河畔興起。(1)建立時(shí)間:公元前509年。(2)政治統(tǒng)治:國家統(tǒng)治的決策權(quán)掌握在由300名貴族組成的元老院手里,兩個(gè)執(zhí)政官主持日常政

2025-06-20 15:44

九年級歷史上冊第二單元古代歐洲文明第5課羅馬城邦和羅馬帝國課件2新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第5課羅馬城邦和羅馬帝國據(jù)傳說，羅馬城邦的最后一個(gè)國王小塔克文統(tǒng)治殘暴，引起人民的不滿，終于忍無可忍，揭竿而起，一舉推翻了君主制。以后，為了防止再次出現(xiàn)戕害人民的國王，羅馬人決定不再設(shè)立君主，而采用貴族共和制。1、公元前73年，領(lǐng)導(dǎo)了大規(guī)模的奴隸起義，動(dòng)搖了羅馬共和國的統(tǒng)治。2、公元前

2025-06-17 21:06

九年級歷史上冊第二單元古代歐洲文明第5課羅馬城邦和羅馬帝國課件1新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第五課羅馬城邦和羅馬帝國時(shí)間：公元前8世紀(jì)中期地點(diǎn)：意大利半島中部羅馬城的建立羅馬共和國的擴(kuò)張前8世紀(jì)中期前509年滅亡羅馬城建立共和國建立地中海霸主帝國建立地跨歐亞非分裂2、羅馬共和國的建立與擴(kuò)張（1）建立時(shí)

2025-06-20 21:56

九年級歷史上冊第二單元古代歐洲文明單元整合課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】單元整合第一,東西方所處的地理環(huán)境不同。古代東方文明的產(chǎn)生多與大河有關(guān)。人們定居下來,從事采集與農(nóng)耕,由于長期居住在一個(gè)地方,從而自然地產(chǎn)生愛故土、愛家鄉(xiāng)的思想,并升華為保家衛(wèi)國的思想。而西方如希臘半島三面環(huán)海,島嶼棋布,土壤貧瘠,農(nóng)業(yè)不發(fā)達(dá),人們主要從事海外貿(mào)易。在航

2025-06-20 15:44

20xx年秋九年級歷史上冊第二單元古代歐洲文明第5課羅馬城邦和羅馬帝國課件6新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第5課羅馬城邦和羅馬帝國時(shí)間：公元前8世紀(jì)中期地點(diǎn)：地中海北岸的意大利半島中部羅馬城的建立龜甲陣這些圖片反映了羅馬人的什么民族特性？羅馬人的步兵和旗手古羅馬的軍隊(duì)采用軍團(tuán)編制，每個(gè)軍團(tuán)30個(gè)中隊(duì)，分為三類：槍兵（年輕人）、主力兵（壯年人）、

2025-06-20 21:04

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【總結(jié)】單元整合第一,東西方所處的地理環(huán)境不同。古代東方文明的產(chǎn)生多與大河有關(guān)。人們定居下來,從事采集與農(nóng)耕,由于長期居住在一個(gè)地方,從而自然地產(chǎn)生愛故土、愛家鄉(xiāng)的思想,并升華為保家衛(wèi)國的思想。而西方如希臘半島三面環(huán)海,島嶼棋布,土壤貧瘠,農(nóng)業(yè)不發(fā)達(dá),人們主要從事海外貿(mào)易。在航

2025-06-20 15:44

20xx年秋九年級歷史上冊第二單元古代歐洲文明第5課羅馬城邦和羅馬帝國課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二單元古代歐洲文明第5課羅馬城邦和羅馬帝國導(dǎo)入新課德國法學(xué)家耶林格所說：“羅馬曾三次征服世界，第一次是武力，第二次是宗教，第三次是法律。而第三次征服也許是其中最為平和，最為持久的征服。”羅馬法之所以有如此強(qiáng)大的生命力，其根本原因在于它不朽的羅馬法精神。羅馬角斗場學(xué)習(xí)目標(biāo)，羅馬共和制度；《

2025-06-12 12:24

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九年級歷史上冊第二單元古代歐洲文明第6課希臘羅馬古典文化課件5新人教版(已修改)

九年級歷史上冊第二單元古代歐洲文明第6課希臘羅馬古典文化課件5新人教版(編輯修改稿)

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