甘肅地區(qū)20xx年中考道德與法治七上第三單元師長情誼復(fù)習(xí)課件-資料下載頁
2025-06-20 19:41本頁面
【正文】 緒過激 ,可以適時(shí)地成為他們的傾聽者 ,并表示理解。 (2)明確自己是不偏不倚的中立者。在家庭成員發(fā)生矛盾時(shí) ,明確自己的任務(wù)是解決矛盾 ,而不是制造新的矛盾 ,解決矛盾時(shí)不偏袒某一方。 (3)引導(dǎo)家庭成員看到對方的優(yōu)點(diǎn)。選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī) ,與家庭成員聊天 ,引導(dǎo)家庭成員全面看待家庭關(guān)系 ,看到對方的優(yōu)點(diǎn)。 (4)幫助家庭成員走出 “面子 ”困境。當(dāng)家庭成員之間發(fā)生沖突后 ,都有和好之意卻又礙于面子時(shí) ,可以充當(dāng)搭橋人 ,幫助雙方和好如初。 第六課 第七課 ?(2022年第 13題涉及 ) 孝敬父母、尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)等。 ? (1)體會(huì)家長經(jīng)營家庭的辛勞與困難 ,懂得尊重父母辛苦打拼的家庭成果。 (2)領(lǐng)會(huì)家庭中愛的真諦 ,傳承家庭美德。 (3)樹立家庭主人翁意識(shí) ,能夠?yàn)榧彝ズ湍琅c幸福貢獻(xiàn)力量等。 例 習(xí)近平總書記在北京市八一學(xué)?？疾鞎r(shí)說 :“廣大教師要做學(xué)生錘煉品格的引路人 ,做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人 ,做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人 ,做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國的引路人。 ”圍繞這句話 ,兩位同學(xué)展開了討論 ,請你對他們的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。 甲 :老師教給我們知識(shí) ,要尊重老師。 乙 :與老師發(fā)生矛盾 ,則不必尊重老師。 答案 (1)老師是人類文明的傳播者 ,幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能 ,為我們學(xué)業(yè)水平提高付出艱辛和汗水 ,老師值得我們尊重。 (2)老師是人類靈魂的工程師 ,還教給我們做人的道理 ,通過榜樣作用影響我們的人格 ,是我們的良師益友 ,在我們的成長道路上發(fā)揮著不可替代的作用 ,我們要尊重老師。 (3)在學(xué)習(xí)生活中 ,師生之間難免會(huì)出現(xiàn)矛盾 ,這是一種常見的現(xiàn)象 ,無論師生間是否有矛盾 ,都要尊重老師。 (4)與老師發(fā)生矛盾時(shí) ,要主動(dòng)與老師溝通 ,從老師角度看問題 ,原諒老師的錯(cuò)誤 ,講究交往方式 ,尊重理解寬容老師。只有這樣 ,才能建立和諧師生關(guān)系。 解析 本題為辨析題 ,首先判斷觀點(diǎn)的對錯(cuò) ,其次運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對觀點(diǎn)進(jìn)行分析 ,說明對或錯(cuò)的理由。依據(jù)所學(xué)知識(shí) ,可以看出甲的觀點(diǎn)是正確的。說明理由的部分用老師的作用 ,老師為我們傳授知識(shí) ,引導(dǎo)我們做人的角度來回答。乙的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的 ,首先肯定的是 ,師生間是否有矛盾 ,都要尊重老師。接下來說明與老師化解矛盾的正確做法。
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