【總結(jié)】專項(xiàng)復(fù)習(xí)五古詩(shī)詞默寫一、直接默寫1.,猛浪若奔。(吳均《與朱元思書》)2.曉霧將歇,猿鳥亂鳴;,。(陶弘景《答謝中書書》)3.,,自非亭午夜分,。(酈道元《三峽》)急湍甚箭夕日欲頹沉鱗競(jìng)躍
2025-06-26 22:26
【總結(jié)】專項(xiàng)復(fù)習(xí)四文學(xué)常識(shí)1.《藤野先生》選自。作者,原名,字,偉大的現(xiàn)代文學(xué)家、思想家、革命家。發(fā)表了中國(guó)第一篇白話小說。作品有小說集,散文集,散文詩(shī)集,雜文集
2025-06-20 19:33
【總結(jié)】期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)專項(xiàng)復(fù)習(xí)(一)語(yǔ)音與漢字第一單元。凝.望()浣.妝()眩.目()仲.春()勾勒.()搖曳.()瞬.間()深湛.()潸.然(
2024-12-05 02:36
【總結(jié)】專題一語(yǔ)音與漢字第一單元1.給下列加點(diǎn)的字注音。歸?。?)行.輩()不憚.()鳧.水()旺相.()摟.定()輻.射(
2025-06-12 12:56
【總結(jié)】新聞寫作第一單元寫作消息,是新近發(fā)生的、具有社會(huì)意義的事件。要寫好這樣的事件,你需要盡可能全面、準(zhǔn)確、深入地掌握第一手材料。最基本的材料,一般包含“六要素”,即何人、何時(shí)、何地、何事、為何、結(jié)果如何。你可以通過調(diào)查,了解事情發(fā)生的來龍去脈;觀察新聞事件發(fā)生的現(xiàn)場(chǎng);采訪相關(guān)的人員,了解他們的觀點(diǎn)、感受;收集主要的背景資料等。有時(shí)
2025-06-26 22:31
【總結(jié)】新聞寫作,學(xué)習(xí)消息的寫作手法,提高寫作新聞的能力。,學(xué)會(huì)安排消息正文的結(jié)構(gòu)。,激發(fā)自己關(guān)注社會(huì)中有意義的人和事,學(xué)會(huì)發(fā)掘美、傳揚(yáng)美。寫作目標(biāo)必做任務(wù):寫一則消息。每位同學(xué)都要根據(jù)“任務(wù)二”中自己搜集的新聞素材,參考“
2025-06-13 02:07
【總結(jié)】新聞采訪設(shè)計(jì)一個(gè)新聞采訪活動(dòng),模擬報(bào)社的運(yùn)作機(jī)制,召開新聞選題會(huì),確定報(bào)道題材,制定小組采訪方案并開展采訪活動(dòng)。在掌握各類新聞文體特征的基礎(chǔ)上,由課內(nèi)延伸到課外,培養(yǎng)語(yǔ)文綜合能力,深化對(duì)新聞文體的認(rèn)識(shí)。活動(dòng)目標(biāo)一、明確概念。、調(diào)查、訪問、記錄、攝影、錄音、錄像等活動(dòng),是一種媒體信息的和收集方
2025-06-13 06:59
【總結(jié)】新聞采訪設(shè)計(jì)一個(gè)新聞采訪活動(dòng),模擬報(bào)社的運(yùn)作機(jī)制,召開新聞選題會(huì),確定報(bào)道題材,制定小組采訪方案并開展采訪活動(dòng)。在掌握各類新聞文體特征的基礎(chǔ)上,由課內(nèi)延伸到課外,培養(yǎng)語(yǔ)文綜合能力,深化對(duì)新聞文體的認(rèn)識(shí)?;顒?dòng)目標(biāo)一、明確概念。、調(diào)查、訪問、記錄、攝影、錄音、錄像等活動(dòng),是一種媒體信息的和收集方
2025-06-13 07:16
2025-06-20 14:31
2025-06-13 02:01
【總結(jié)】專項(xiàng)復(fù)習(xí)六文言文基礎(chǔ)訓(xùn)練一、通假字略無(wú)闕處往之女家曾益其所不能困于心,衡于慮入則無(wú)法家拂士
2025-06-17 22:28
【總結(jié)】專題三句子(標(biāo)點(diǎn)、病句、語(yǔ)序、仿寫)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)(人教版)一、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)1.(廣安中考)下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不符合規(guī)范的一項(xiàng)是()(阿凡題:1068449)A.大量事實(shí)證明:沉溺于網(wǎng)絡(luò)會(huì)影響青少年的身心健康,所以我們要理性上網(wǎng)。B.參觀鄧小平故居,你是周末去呢,還是暑假去呢?C.做了再說,做了不說
2024-11-18 02:53
2025-06-12 21:04
【總結(jié)】專題一拼音與漢字一、拼音1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()A.醞.釀(yùn)附和.(hè)厭倦.(juàn)倘.若(tǎng)B.坍.塌(dān)哭泣.(qì)
2025-06-20 19:19
【總結(jié)】抓住景物特征,能抓住景物的主要特征,實(shí)現(xiàn)與自然的溝通。,表達(dá)自己的情感。,體驗(yàn)自然,陶冶情操。寫作目標(biāo),最熟悉的地方莫過于校園了。想一想,你所在的校園有什么風(fēng)景?校園里的風(fēng)景有什么獨(dú)特之處?圍繞“校園一景”寫一個(gè)片段。300字以內(nèi)。?或許是車水馬龍的道路
2025-06-13 07:06