遵義專版20xx年九年級(jí)語文下冊第七單元26莊子二則教材課件語文版-資料下載頁
2025-06-20 18:57本頁面
【正文】 第一階段：方虛驕而恃氣。 第二階段：猶應(yīng)響影。 第三階段：猶疾視而盛氣。 第四階段：雞雖有鳴者，已無變矣。 “ 雞雖有鳴者，已無變矣。 ” “德全” 德才兼?zhèn)? 精神凝寂 聚精會(huì)神 修煉成性 A、為人要去掉驕傲盛氣，扎扎實(shí)實(shí)修養(yǎng)自身。 B、遇事要細(xì)心觀察，認(rèn)真分析，要遵循事物的發(fā)展規(guī)律，欲速則不達(dá)，勿急于求成。 C、做任何事情都要全身貫注，專心致志，精神要達(dá)到最高境界。 D、 強(qiáng)調(diào)人的精神因素，精神因素是人的諸多因素中的首要因素。 課文總結(jié) 《呆若木雞》這則寓言故事通過訓(xùn)練斗雞，比喻只有精神內(nèi)斂，修煉內(nèi)功，修養(yǎng)到家，方能在競爭中戰(zhàn)無不勝的道理。 拓展延伸 你知道《莊子》中有哪些成語 鵬程萬里、呆若木雞、朝三暮四、望洋興嘆、游刃有余、目無全牛、躊躇滿志、螳臂擋車、東施效顰、扶搖直上、涸轍之鮒等等 寫作特點(diǎn)分析 （ 1）善用寓言闡明一定道理。第一則可理解為不按照規(guī)律辦事，會(huì)好心辦壞事；也可理解不考慮后果，結(jié)果弄巧成拙。第二則可理解為要把驕傲浮躁收斂起來，把力量氣勢凝聚于內(nèi)，才能修養(yǎng)到家。 （ 2）想像奇幻，構(gòu)思巧妙，文筆汪洋恣肆。《渾沌之死》中，倏、忽、渾沌三個(gè)形象以及倏、忽為渾沌開竅的故事想像大膽，妙不可言，渾然天成。 （ 3）浪漫主義和現(xiàn)實(shí)主義相結(jié)合。莊子的很多寓言以他浪漫主義色彩和現(xiàn)實(shí)精神相結(jié)合的創(chuàng)作方法，以及有情節(jié)、有人物、有對話、有描寫的藝術(shù)形式，啟迪了后世的文學(xué)創(chuàng)作?！洞羧裟倦u》在寫法上就很好地體現(xiàn)了這一點(diǎn)。 技法探究
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