【總結(jié)】第二章細胞怎樣構(gòu)成生物體第三節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次課前預(yù)習(xí)課后練習(xí)課堂探究學(xué)習(xí)目標隨堂檢測學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標:1、描述構(gòu)成植物體的各種組織是通過細胞分裂和分化形成的。2、識別植物體的幾種主要的組織、器官。3、說明植物體的結(jié)構(gòu)層次。4、形成植物體是一個統(tǒng)一的整體的生物學(xué)觀點。學(xué)習(xí)
2025-06-20 18:50
【總結(jié)】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第三節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次?答:受精卵。?器官組織細胞系統(tǒng)答:課前回顧一株綠色開花植物是由那些器官組成的?每一種器官的主要的功能是什么?根莖葉花果實種子輸送水和無機鹽等物質(zhì)
2025-06-13 08:35
2025-06-13 08:37
【總結(jié)】第二單元綜合檢測選擇題B1.用顯微鏡觀察標本時,正確的操作順序是()①調(diào)焦、觀察②取鏡和安放③安放裝片④對光⑤收放.A.①②③④⑤B.②④③①⑤C.①③②④⑤D.③④①②⑤B2.用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細胞”臨時裝片,觀察到甲、乙視野.下列敘述正確的是()
【總結(jié)】第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第二章細胞怎樣構(gòu)成生物體第三節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次重難點解析1.植物的輸導(dǎo)組織與機械組織的功能不同:輸導(dǎo)組織:運輸水、無機鹽和有機物,起運輸作用。機械組織:起支撐和保護作用。2.動植物體結(jié)構(gòu)層次的異同:(1)相同點:都有細胞、組織、器官層次。(2)
2025-06-15 02:18
2025-06-15 17:28
2025-06-12 12:01
2025-06-20 18:17
【總結(jié)】第二節(jié)動物體的結(jié)構(gòu)層次1、生物體由小長大,與細胞的和分不開。2、遺傳信息是,遺傳信息的載體是,遺傳物質(zhì)是,遺傳物質(zhì)的載體是。3、細胞核分裂時變化最明顯的是。細胞在分裂之前,染色體會進行,使得分裂前后,細胞中染色體的數(shù)目保持恒定。
2024-11-22 03:43
【總結(jié)】第二單元第二章第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次習(xí)題精選一、選擇題:(),不屬于植物主要組織的是(),具有營養(yǎng)、連接、支持和保護功能的是()組織
2024-11-24 15:05
【總結(jié)】第二章被子植物的一生第二節(jié)植株的生長第三單元生物圈中的綠色植物第二節(jié)植株的生長自主學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題重難探究解決問題第三單元生物圈中的綠色植物學(xué)習(xí)目標。(重點)2.描述枝條發(fā)育的過程。(重點)3.了解無機鹽與植物生長的關(guān)系。問題導(dǎo)入單株綠蘿永不分枝,一直是獨
2025-06-13 00:18
【總結(jié)】第二章被子植物的一生第二節(jié)植株的生長課前預(yù)習(xí)課后練習(xí)課堂探究學(xué)習(xí)目標隨堂檢測學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標:1、描述根的生長和枝條發(fā)育的過程。2、了解無機鹽與植物生長的關(guān)系。學(xué)習(xí)重點和難點:1、描述根的生長和枝條發(fā)育的過程。(重點、難點)2、了解無機鹽與植物生長的關(guān)系。(重點)課前預(yù)
2025-06-12 00:53
2025-06-11 23:42
【總結(jié)】《第二章細胞怎樣構(gòu)成生物體》綜合檢測選擇題D1.下列有關(guān)細胞分裂、分化的敘述,正確的是()A.在細胞分裂的不同時期,染色體形態(tài)相同B.在細胞分裂的不同時期,染色體數(shù)目相同C.通過細胞分化,細胞功能不發(fā)生變化D.通過細胞分化,細胞數(shù)目不發(fā)生變化AB2.正常情況下,人的體細胞中含有46條染色