河南省20xx年中考道德與法治總復(fù)習(xí)第一部分基礎(chǔ)過關(guān)第8課時(shí)走進(jìn)法治天地課件-資料下載頁
2025-06-20 18:22本頁面
【正文】 家長要多關(guān)心孩子 ,多與孩子溝通 ,切實(shí)履行撫養(yǎng)、教 育、保護(hù)的義務(wù)。 (2)政府 :建立關(guān)愛留守兒童的長效管理機(jī)制 ,完善農(nóng)村留守兒童 關(guān)愛服務(wù)體系 。加大資金投入 ,建設(shè)留守兒童關(guān)愛機(jī)構(gòu)和場所設(shè) 施 。等。 (3)學(xué)校 :落實(shí)教育監(jiān)管、心理疏導(dǎo)等的有關(guān)方案 ,建立對留守學(xué) 生的結(jié)對幫扶制度 ,改善留守兒童的教育環(huán)境 ,開展豐富多彩的文 藝體育活動(dòng)。 (4)社區(qū) :建立留守兒童基礎(chǔ)信息臺(tái)賬 ,掌握留守兒童家庭監(jiān)護(hù)情 況 ,對存在監(jiān)護(hù)缺失的留守兒童進(jìn)行幫助 ,等。 (5)留守兒童自己 :嚴(yán)格要求自己 ,遵紀(jì)守法 ,認(rèn)真學(xué)習(xí) ,用行動(dòng)和成 績回報(bào)父母 。多與同學(xué)、老師交流 ,積極參加集體活動(dòng) 。自覺抵制 不良誘惑 ,培養(yǎng)自立自強(qiáng)和自我保護(hù)能力 。等。 《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方 案》有何意義 ? 有利于保護(hù)中小學(xué)生的生命健康權(quán) 。有利于對中小學(xué)生實(shí)施社會(huì) 保護(hù) ,為未成年人的健康成長創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境 。有利于切實(shí)防 治學(xué)生欺凌和暴力事件的發(fā)生 ,保護(hù)未成年人的合法權(quán)益 ,促進(jìn)青 少年健康成長 。有利于建設(shè)平安校園 。等。 ? (1)國家 :加大對校園欺凌和暴力事件等違法犯罪行為的打擊力 度。 (2)社會(huì) :相關(guān)部門嚴(yán)格審查、監(jiān)管“三俗”文化和暴力文化 ,營 造未成年人健康成長的文化環(huán)境 。加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的治理 ,為未 成年人健康成長提供有力的社會(huì)保障 。等。 (3)學(xué)校 :加強(qiáng)對中小學(xué)生的思想道德教育、法治教育和心理健康 教育 。開展預(yù)防欺凌和暴力的專題教育 ,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí) 和能力 。等。 (4)家庭 :家長要肩負(fù)起對孩子的教育和監(jiān)護(hù)職責(zé) 。注意自己的言 行對孩子的影響 ,用正確的方法引導(dǎo)孩子處理好人際關(guān)系 。等。 (5)未成年人 :提高道德修養(yǎng)和法律意識(shí) ,做到知禮儀、明是非、 守規(guī)矩 ,珍愛生命 ,尊重他人 ,團(tuán)結(jié)友善 ,不恃強(qiáng)凌弱 。與人發(fā)生矛盾 時(shí) ,懂得控制情緒 ,寬容他人 。遇到欺凌和暴力時(shí) ,及時(shí)請老師、家 長等幫助解決 ,必要時(shí) ,依法維權(quán) 。等。
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