【總結】教材同步復習第一部分八年級 下冊第二單元 理解權利義務?第三課 公民權利考點知識·歸納2政治權利和自由政治自由(1)內容:我國公民有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由,即:政治自由(2)意義:有助于公民參與國家政治生活,充分表達自己的意愿監(jiān)督權(1)表現(xiàn):我國公民對于任何國家機關和國家
2025-06-20 17:55
【總結】教材同步復習第一部分九年級 下冊第五單元 新的旅程?第十三課 時間的足跡考點知識·歸納成長紀事成長,是一種怎樣的過程(1)成長,是身體發(fā)育的過程,也是心理成熟的過程(2)成長,是知識積累的過程,也是能力提高的過程(3)成長,更是獲得友誼、增強責任感、形成理想的過程一起走過的日子個人的成長個人的成長離不開
2025-06-21 12:26
【總結】教材同步復習第一部分七年級 上冊第五單元 成績內外?第十一課 考試的心情考點知識·歸納2怎樣才能做到從容應考,取得理想的考試成績(1)要從容應考,取得理想的考試成績,最重要的是在考試前做好充分的準備(2)調節(jié)、避免和克服過度緊張的心理(3)學會一些必要的考試技巧正確地看待成績(1)意義:①有利于我
【總結】教材同步復習第一部分九年級 下冊第四單元 漫步地球村?第九課 戰(zhàn)爭與和平考點知識·歸納拒絕戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭給人類帶來的危害(1)戰(zhàn)爭給人類生命造成極大的摧殘和傷害(2)戰(zhàn)爭對生態(tài)環(huán)境造成了巨大的破壞,使附近地區(qū)居民的生命與健康受到嚴重的威脅(3)戰(zhàn)爭造成巨大的財產損失,嚴重影響了經濟社會的發(fā)展(4)戰(zhàn)
2025-06-12 02:26
【總結】教材同步復習第一部分八年級 下冊第四單元 崇尚法治精神?第七課 尊重自由平等考點知識·歸納234?第八課 維護公平正義公平含義通常指人們基于一定標準或原則,處理事情合情合理,不偏不倚的態(tài)度或行為方式內涵包括權利公平、規(guī)則公平、機會公平具體要求權利公平,要求每個人依法平等參與社會活動;規(guī)則公平,要求每
2025-06-26 22:46
【總結】教材同步復習第一部分八年級 下冊第一單元 堅持憲法至上?第一課 維護憲法權威考點知識·歸納2國家權力屬于人民我國憲法是如何保障公民權利的(為什么說憲法是公民權利的保障書)(1)憲法確認我國的國家性質,明確人民當家作主的地位(2)憲法規(guī)定的社會主義經濟制度,奠定了國家權力屬于人
2025-06-17 15:35
【總結】教材同步復習第一部分九年級 下冊第一單元 自然的聲音?第一課 人類的朋友考點知識·歸納2?第二課 哭泣的自然資源在枯竭自然在哭泣的原因由于人類的不當行為,自然資源日趨枯竭,環(huán)境日益惡化資源在枯竭的表現(xiàn)(1)物種減少。(2)土地荒漠化。(3)水資源短缺。(4)能源匱乏生物多樣性、土地、水、能源
2025-06-26 22:39
【總結】教材同步復習第一部分九年級 上冊第二單元 行動的指南?第四課 鄧小平理論考點知識·歸納2345?第五課 “三個代表”重要思想67代表最廣大人民群眾的根本利益黨代表最廣大人民群眾的根本利益的原因(1)人民群眾是歷史的創(chuàng)造者(2)是否代表最廣大人民群眾的根本利益,是一
2025-06-26 23:00
【總結】教材同步復習第一部分八年級 上冊第二單元 公共利益?第四課 共同的需要考點知識·歸納2身邊的公共利益公共場所與基礎性公共設施的意義(1)各種公共場所與基礎性公共設施,為人們的正常生活與交往提供了基本的物質條件(2)建設公共場所與公共設施的主要目的是為了直接造福人民,為人們的生活提供便利
【總結】教材同步復習第一部分九年級 上冊第四單元 財富論壇?第十課 走向小康考點知識·歸納23?1.與“全面建成小康社會”相關的知識:黨的領導、“三個代表”重要思想。中國共產黨始終代表中國最廣大人民群眾的根本利益,堅持立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念,全心全意為人民服務。?2.與“全面建成小康社會”
【總結】教材同步復習第一部分八年級 上冊第四單元 遠離犯罪?第十課 認識刑法考點知識·歸納234法定與無罪推定罪刑法定(1)含義:對于什么行為是犯罪、犯什么罪以及處何種刑罰,必須有法律明文規(guī)定,這就是刑法的罪刑法定原則(2)定罪判刑依據(jù):根據(jù)罪刑法定原則,國家制定的刑法是定罪判刑的唯一依據(jù)(3)無罪推
2025-06-26 22:35
【總結】教材同步復習第一部分九年級 上冊第五單元 走近民法?第十三課 認識民法考點知識·歸納民事法律活動的原則民法的含義民法就是專門調整平等主體之間的財產關系和人身關系的法律民法基本原則的確立為了保障民事活動順利進行,維護社會和經濟秩序,我國根據(jù)民法的性質和調整對象,確立了民法的基