山東省臨沂市20xx年中考語(yǔ)文專(zhuān)題復(fù)習(xí)十一議論文閱讀課件-資料下載頁(yè)
2025-06-20 17:30本頁(yè)面
【正文】 ) A．僅憑紙質(zhì)圖書(shū)的銷(xiāo)售下降就認(rèn)定現(xiàn)在的中國(guó)人不愛(ài)看書(shū)了，這種想法過(guò)于片面。 B．中國(guó)人的閱讀大多是一種 “ 娛樂(lè)化、低智化 ” 的閱讀。 C．熱衷于微博閱讀的人群，除了獲得短暫的感官快感外，還可以得到不少的思想升華。 D．閱讀力表現(xiàn)出一個(gè)人的文化素養(yǎng)，也表現(xiàn)出一個(gè)民族的精神境界。 【 解題技巧 】 解答該類(lèi)試題可參考以下步驟： 一找：找出原句。通讀全文，勾畫(huà)出選項(xiàng)原句或與其表達(dá)意思相近或相似的語(yǔ)句。 二比：對(duì)比分析。反復(fù)閱讀，認(rèn)真對(duì)比關(guān)鍵詞句和選項(xiàng)句子，看看表達(dá)的意思是否存在偏差。 三判斷：判斷選項(xiàng)與原文意思相同與否。 注意以下幾種常見(jiàn)的錯(cuò)誤類(lèi)型： 1．增減擴(kuò)縮。增加或減少某些字，擴(kuò)大或縮小論證范圍。 2．魚(yú)目混珠。用似是而非的詞語(yǔ)或句子代替正確的，從而造成意思的改變。 3．無(wú)中生有。利用考生的思維慣性，誤導(dǎo)考生用想當(dāng)然代替理性思考。 4．語(yǔ)言過(guò)于絕對(duì)化。要注意文中一些重要詞語(yǔ)前面的修飾性、限制性詞語(yǔ)。 5．因果混亂。注意 “ 論證了、體現(xiàn)了 ?? ，是因?yàn)??” 這樣的表述。 【 解析 】 C項(xiàng)文中原句是反問(wèn)句，表達(dá)的是否定的意思，不是肯定 “ 還可以得到不少的思想升華 ” 。 【 答案 】 C 考點(diǎn)六 開(kāi)放性試題 例 結(jié)合文中一些觀點(diǎn)，你覺(jué)得應(yīng)該如何提高自己的閱讀力？ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ 【 解題技巧 】 該類(lèi)試題常用的考查形式有兩種：一是就某 個(gè)問(wèn)題談看法；二是談?wù)剬?duì)某個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)或理解。 1．談看法類(lèi) 解答該類(lèi)試題，首先要對(duì)所給選文有準(zhǔn)確的把握，然后 充分調(diào)動(dòng)自己的已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)并把它們遷移到文段中來(lái)。 往往不是結(jié)合文章談內(nèi)容，就是結(jié)合實(shí)際回答，在作答時(shí)， 要審清題目要求。 2．談?wù)J識(shí)、理解類(lèi) 解答該類(lèi)試題，既要圍繞閱讀材料，又要結(jié)合實(shí)際生 活，談自己個(gè)性化的感悟，切忌繞開(kāi)閱讀材料，不切實(shí)際 地陳述。答案組織上要注意采用 “ 總 — 分 ” 結(jié)構(gòu)。感受就 從自己在了解了作者的觀點(diǎn)后心理的變化來(lái)談；啟示則從 這個(gè)觀點(diǎn)帶給自己以后為人處世方面的改變來(lái)談。 【 答案 】 ① 要有正確的閱讀目的和態(tài)度；②要善于思考，用心去讀；③多讀文、讀書(shū)、讀經(jīng)典、讀思想。 (結(jié)合文中觀點(diǎn)，言之有理即可 )
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