山東省中考語文岳陽樓記復習課件新人教版-資料下載頁
2025-06-20 17:30本頁面
【正文】 詩賦 銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯 朝暉夕陰，氣象萬千 看了自然景物而觸發(fā)的感情，怎能不有所不同呢？ ： （ 1） 作者闡述的主要觀點是 （ 2）要達到這種境界必須做到 （ 3）沒這樣做的結果是，見到“悲景” 見到“樂景” 6. 作者的目的是否在寫景？文章開頭寫了什么內容？ ？在文中把它們找出來。第二段中那句話引出下文的抒情？ 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 不以物喜，不以己悲 心曠神怡，寵辱偕忘 去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏 修身、齊家、治國、平天下 —— 儒家學說 位卑未敢忘憂國 —— 陸游 風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳； 家事國事天下事，事事關心 —— 明朝東林黨人 天下興亡，匹夫有責 —— 顧炎武 天下為公 —— 孫中山 為中華之崛起而讀書 —— 周恩來 拓展與延伸 本文 描繪 了岳陽樓的景色以及遷客騷人登樓覽景因不同的景物所產生的不同情感 ， 表達了作者 “ 不以物喜 ， 不以己悲 ” 的闊大情懷 和 “ 先天下之憂而憂 ，后天下之樂而樂 ” 的 政治抱負 。 中心思想
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1