【總結(jié)】第一單元生物和生物圈第一章認識生物第二章了解生物圈NoImage考點一生物的特征命題角度?生物的特征例1(2022·日照)下列有關(guān)生物基本特征的敘述,錯誤的是()A.生物體都是由細胞構(gòu)成的B.生物體能夠繁殖產(chǎn)生后代C.生物體能對外界刺激作出反應(yīng)D.生物體都有遺
2025-06-18 00:20
【總結(jié)】考點1基因控制生物的性狀第二章生物的遺傳與變異1.性狀:生物體①、②和③等特征的統(tǒng)稱。2.相對性狀:同種生物同一性狀的④表現(xiàn)形式。3.性狀主要是由⑤控制的,也受⑥的影響。提示?①相對性狀:“兩同一不同”,即同種生物、同一性狀的不
2025-06-18 02:00
2025-06-19 18:40
【總結(jié)】專題七生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展12、發(fā)育和進化本部分內(nèi)容中考時多以識圖分析、生活實例、情景材料的形式考查植物和動物的生殖方式和發(fā)育過程及生物進化的歷程和自然選擇。12例1(2022·邵陽縣校級一模)下面是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請分析回答下列問題。12(1)圖甲是果蠅的發(fā)育過程,它的發(fā)育要依次經(jīng)
2025-06-21 04:02
【總結(jié)】第一部分系統(tǒng)復(fù)習成績基石第一單元生物和生物圈考點1生物的特征實例體現(xiàn)的生物特征植物的光合作用、狼吃羊生物的生活①__________鯨時常浮出水面生物能進行②______人出汗、植物落葉生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的③_____龍生龍、鳳生鳳生物具有④_____特征一母生九子,連母
2025-06-19 18:24
2025-06-18 02:08
【總結(jié)】第七單元第一章整合1.(2022廣東中考)下列植物的繁殖方式屬于有性生殖的是( )插培養(yǎng)2.(2022山東濱州中考)下列有關(guān)動物生殖和發(fā)育的敘述,錯誤的是( )受精卵中的胚盤將來發(fā)育成雛鳥、交配、產(chǎn)卵是所有鳥類共有的繁殖行為經(jīng)歷了卵、若蟲、成蟲三個時期D.“菜青蟲”在菜粉蝶一生中所
2025-06-18 02:17
2025-06-17 20:26
【總結(jié)】第七單元《生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展》復(fù)習課廣州市第八十七中學朱婉梅一、本單元的復(fù)習知識點:1.舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程。2.描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程。3.描述鳥的生殖和發(fā)育過程。4.說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)。5.描述染色體、DNA和基因的關(guān)系。6.舉例說出生物的性狀是由基因控制的。7.解釋人
2025-04-24 22:43
【總結(jié)】第四節(jié) 鳥的生殖和發(fā)育一、鳥卵的結(jié)構(gòu)察雞卵的結(jié)構(gòu)①為 ,內(nèi)含有 。②為卵黃,是雞卵的主要營養(yǎng)部分,外面包裹著卵黃膜。③為 ,含有營養(yǎng)物質(zhì)和水分,供胚胎發(fā)育的需要。④為 ,為胚胎發(fā)育提供氧氣。⑤為卵殼,起 作用。卵殼上有 ,以保證胚胎發(fā)育時
2025-06-18 02:13
2025-06-18 02:11
【總結(jié)】第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育腦筋急轉(zhuǎn)彎:一只毛毛蟲來到河邊,它是怎么過河的?毛毛蟲是變成蝴蝶飛過去的。思考:毛毛蟲是怎樣變成蝴蝶的?。,理解變態(tài)發(fā)育的概念和過程。家蠶生殖發(fā)育過程中各個階段的形態(tài)圖昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育1、2、5齡幼蟲_________、_____、_______
2025-06-17 22:25
【總結(jié)】第二節(jié) 昆蟲的生殖和發(fā)育一、家蠶的生殖和發(fā)育過 生殖方式產(chǎn)生后代。?發(fā)育成新個體的過程中,幼體與成體的_________和 差異很大,這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。?有性?形態(tài)結(jié)構(gòu)?生活習性?卵?幼蟲 ?蛹
2025-06-18 02:23
【總結(jié)】第20講 生命起源和生物進化考點一考點二考點三地球上生命的起源?現(xiàn)代大氣的主要區(qū)別在于原始大氣中沒有 氧氣 。??設(shè)計的實驗合成了多種 氨基酸 。??實驗表明,原始地球上盡管不能形成生命,但能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的 有機物 。??考點一
2025-06-14 08:55
2025-06-18 02:07