【總結(jié)】主題十七生物與環(huán)境知識點一生物與環(huán)境的相互作用生物與環(huán)境的相互作用包括三個方面:環(huán)境影響生物、生物適應(yīng)環(huán)境、生物影響環(huán)境。(1)非生物因素:陽光、空氣、溫度、土壤、水等。(2)生物因素:是指影響某種生物生活的其他生物及其作用,包括同種生物之間和不同種生物之間的相互
2025-06-17 17:00
【總結(jié)】專題三生命活動的調(diào)節(jié)重點難點突破一、神經(jīng)調(diào)節(jié)中關(guān)于反射途徑的判斷膀胱中的感受器→傳入神經(jīng)纖維→脊髓白質(zhì)的上行傳導(dǎo)束→大腦皮層的感覺中樞。膀胱中的感受器→傳入神經(jīng)纖維→脊髓灰質(zhì)→傳出神經(jīng)纖維→膀胱中的效應(yīng)器。膀胱中的感受器→傳入神經(jīng)纖維→脊
【總結(jié)】主題二觀察生物結(jié)構(gòu)知識點一細胞的發(fā)現(xiàn)和命名(1)1665年,英國科學(xué)家羅伯特·胡克利用自制的僅能放大30倍的顯微鏡觀察軟木塞切片,發(fā)現(xiàn)了蜂窩狀小室并繪制成圖。這些小室讓他聯(lián)想到了修道院里的小房間。為此,他將這些小室稱為細胞,但他觀察到的只是死亡細胞的細胞壁。(2)17
2025-06-17 18:46
【總結(jié)】主題十一免疫與健康知識點一人體的免疫功能(1)概念:免疫是人體的一種防御功能,人體依靠這種功能識別“自己”和“非己”的成分,能夠破壞和排斥進入人體的抗原物質(zhì),清除自身產(chǎn)生的損傷細胞和腫瘤細胞,維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定。(2)功能:防御、自我穩(wěn)定、免疫監(jiān)視。
2025-06-17 16:59
【總結(jié)】主題一科學(xué)探究知識點一生物的基本特征生物的基本特征特征闡述或舉例新陳代謝包括同化作用,即合成有機物,儲存能量;異化作用,即分解有機物,釋放能量生長發(fā)育豌豆幼苗不斷長大繁殖后代貓繁育后代遺傳變異種瓜得瓜,種豆得豆;母狗產(chǎn)仔,各不相同適應(yīng)環(huán)境并能影響環(huán)境
2025-06-18 00:12
【總結(jié)】專題八生物技術(shù)重點難點突破一、發(fā)酵技術(shù)微生物有的適于在有氧條件下生存,有的適于在無氧條件下生存,有的在有氧和無氧條件下均能生存。不同微生物在分解有機物(主要為糖類)的過程中會產(chǎn)生人類在食品制作過程中所需要的物質(zhì)。(1)白酒、米酒、啤酒的釀造先用曲霉將淀粉分解成葡萄糖(糖化),再用酵母菌發(fā)酵釀酒。
2025-06-20 17:29
【總結(jié)】專題十一重點圖形專題一、葉片和氣孔的結(jié)構(gòu)【圖片展示】【要點總結(jié)】二、關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)【圖片展示】【要點總結(jié)】三、消化系統(tǒng)的組成【圖片展示】消化道:口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門,小腸是消化和吸收的主要場所。【要點總結(jié)】四、呼吸系統(tǒng)的組成【圖片
2025-06-12 07:01
【總結(jié)】專題九科學(xué)探究重點難點突破一、探究的常用方法:主要有抽樣、走訪、問卷等詞語。:實驗中可能會用到觀察或測量,實驗法與觀察法的區(qū)別在于被觀察對象是否受到影響。例如,觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動,雖然有用棉花包裹的操作,但對小魚尾鰭內(nèi)血液的流動并無影響,仍然屬于觀察法。:實驗法的實驗?zāi)康氖峭ㄟ^測量去探究一個問題,
2025-06-17 17:15
【總結(jié)】主題十八生物技術(shù)知識點一發(fā)酵技術(shù)(1)概念:利用乳酸菌對某些食品原料進行發(fā)酵制作食品的一種技術(shù)。(2)原理:乳酸菌在適宜的溫度和無氧的條件下大量繁殖,將葡萄糖等有機物分解成乳酸。葡萄糖乳酸+能量。(3)應(yīng)用:制作酸奶、酸泡菜
2025-06-21 03:39
【總結(jié)】主題六人的生活需要營養(yǎng)知識點一食物的營養(yǎng)成分分類營養(yǎng)物質(zhì)主要作用能源物質(zhì)糖類人體最重要的供能物質(zhì)脂肪儲備能源的物質(zhì),保溫蛋白質(zhì)構(gòu)建組織細胞的基本物質(zhì)非能源物質(zhì)維生素維護生命健康,調(diào)節(jié)作用水占體重的60%~70%無機鹽參與
2025-06-18 00:22
【總結(jié)】主題十六生命的演化知識點一生命的起源,最被大家認可的是化學(xué)進化學(xué)說(見下圖)。(1)化學(xué)進化學(xué)說由蘇聯(lián)學(xué)者奧巴林提出。(2)原始大氣與現(xiàn)代大氣成分的主要區(qū)別是沒有氧氣。(3)圖中發(fā)生在原始大氣中的過程是A無機物形成有機小分子物質(zhì)階段,發(fā)生在原始海洋中的過程是B有機小分子物質(zhì)形成有機大分
2025-06-18 00:19
【總結(jié)】專題五生物的生殖與發(fā)育重點難點突破一、比較昆蟲、兩棲類、鳥類、哺乳類的生殖和發(fā)育特點項目生殖方式受精方式發(fā)育類型發(fā)育場所昆蟲有性生殖體內(nèi)受精完全變態(tài)、不完全變態(tài)體外發(fā)育兩棲類有性生殖體外受精變態(tài)發(fā)育體外發(fā)育鳥類有性生殖體內(nèi)受精直接發(fā)育先體內(nèi)發(fā)育,后體外發(fā)育哺乳類
【總結(jié)】專題二人體生理專題重點難點突破血液流經(jīng)不同部位的成分變化器官氧氣二氧化碳營養(yǎng)物質(zhì)尿素肺增加減少減少增加小腸減少增加增加增加腎臟減少增加減少減少腦減少增加減少增加,血液流經(jīng)毛細血管后成分的變化:(1)若
2025-06-17 17:01