【總結(jié)】生物與環(huán)境??(1)舉例說(shuō)出水、溫度、空氣、光等非生物因素對(duì)生物的影響1?(2)舉例說(shuō)出生物因素對(duì)生物的影響1?(3)舉例說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系2考試說(shuō)明??(1)概述生態(tài)系統(tǒng)的組成2?(2)列舉不同的生態(tài)系統(tǒng)1?(3)描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈與食物網(wǎng),正確書(shū)寫(xiě)食物鏈2?(4)舉例說(shuō)出某些有害
2025-06-17 20:18
【總結(jié)】主題九人體內(nèi)代謝廢物的排出知識(shí)點(diǎn)一尿液的形成和排出:人體將二氧化碳等代謝廢物,多余的水和無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)排出體外的過(guò)程,叫排泄。這些代謝廢物的排出有三條途徑:(1)排尿:主要通過(guò)泌尿系統(tǒng)以尿的形式排出。(2)排汗:一部分通過(guò)皮膚以汗液的形式排出。(3)呼氣:二氧化碳和一部分水則通過(guò)呼吸系
2025-06-18 00:22
【總結(jié)】專(zhuān)題十科學(xué)探究科學(xué)探究本部分知識(shí)在歷年中考中都占有很大比重。其考查形式主要是與其他專(zhuān)題的內(nèi)容相結(jié)合,或單獨(dú)設(shè)置問(wèn)題情境,考查學(xué)生對(duì)科學(xué)探究的理解。在復(fù)習(xí)時(shí)要特別注意對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)置,控制單一變量,增加重復(fù)次數(shù)等。素養(yǎng)滲透:在生物學(xué)科的學(xué)習(xí)過(guò)程中開(kāi)展科學(xué)探究,有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的改變,從而使學(xué)生能主動(dòng)地獲取生物科學(xué)知識(shí),體驗(yàn)科學(xué)過(guò)
2025-06-17 04:58
【總結(jié)】專(zhuān)題七健康地生活命題點(diǎn)一健康地度過(guò)青春期例1(2022?海南)下列關(guān)于青春期心理變化和心理健康的敘述,錯(cuò)誤的是()A.內(nèi)心積壓的煩惱用恰當(dāng)?shù)姆绞叫笲.有獨(dú)立意識(shí),但遇到挫折時(shí)又有依賴(lài)性C.男孩和女孩性意識(shí)開(kāi)始萌動(dòng)是不正常的D.男女同學(xué)相處要有禮有節(jié),建立真誠(chéng)的友誼C1.青春期生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)。身高
2025-06-16 02:10
【總結(jié)】專(zhuān)題十一生物分類(lèi)與生命演化命題點(diǎn)一生物的分類(lèi)與動(dòng)植物類(lèi)群例1(2022?廣州)下列關(guān)于生物分類(lèi)的敘述,正確的是()A.生物分類(lèi)單位從大到小依次是界、門(mén)、綱、科、目、屬、種B.分類(lèi)單位越大,所包含的生物親緣關(guān)系越近C.分類(lèi)單位越小,所包含的生物種類(lèi)越少D.動(dòng)物和植物的分類(lèi)都以生理功能為主要依據(jù)C例2(2022&
2025-06-15 19:59
2025-06-15 19:58
【總結(jié)】主題六人的生活需要營(yíng)養(yǎng)知識(shí)點(diǎn)一食物的營(yíng)養(yǎng)成分分類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要作用能源物質(zhì)糖類(lèi)人體最重要的供能物質(zhì)脂肪儲(chǔ)備能源的物質(zhì),保溫蛋白質(zhì)構(gòu)建組織細(xì)胞的基本物質(zhì)非能源物質(zhì)維生素維護(hù)生命健康,調(diào)節(jié)作用水占體重的60%~70%無(wú)機(jī)鹽參與
2025-06-18 00:16
【總結(jié)】主題七人的生活需要空氣知識(shí)點(diǎn)一呼吸系統(tǒng)的組成呼吸系統(tǒng)由肺和呼吸道組成,其主要器官是肺,功能是進(jìn)行氣體交換。巧辨析呼吸道不僅能保證氣體順暢通過(guò),而且還能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理,使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)和清潔。小歸納、舒張引起的;胸廓的前后徑和左右徑變化是由肋間肌收縮、舒張引起
2025-06-15 01:17
【總結(jié)】專(zhuān)題五人體的代謝命題點(diǎn)一消化系統(tǒng)例1(2022?淮安)如圖是人的消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)的示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.①是肝臟,能分泌膽汁B.②是胃,能初步分解蛋白質(zhì)C.③是胰腺,能分泌多種消化酶D.④是小腸,吸收全部維生素D1.人體的營(yíng)養(yǎng)。(1)能為人體提供能量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有糖類(lèi)(主要能源物質(zhì))
2025-06-12 15:42
【總結(jié)】專(zhuān)題十生物的生殖、發(fā)育與遺傳命題點(diǎn)一生物的生殖和發(fā)育例1(2022?臨沂)某生物社團(tuán)同學(xué)選取了以下生物,對(duì)其生殖和發(fā)育進(jìn)行了探索,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.圖甲所示扦插屬于無(wú)性生殖B.圖乙中嫁接成活的關(guān)鍵是a砧木和b接穗的形成層緊密結(jié)合C.圖丙所示鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中,胚胎發(fā)育的部位是[2]胚盤(pán)D.圖丁中胎兒通過(guò)
【總結(jié)】主題十二綠色開(kāi)花植物的繁殖知識(shí)點(diǎn)一花的結(jié)構(gòu)和類(lèi)型一朵完全花的結(jié)構(gòu)包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊等部分。(1)花柄的作用是支持和輸導(dǎo)。(2)花托是花柄的頂端部分。(3)花萼和花冠(合稱(chēng)為花被),對(duì)雌蕊和雄蕊有保護(hù)作用。(4)雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有關(guān),是
2025-06-14 16:56
【總結(jié)】主題十三植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程知識(shí)點(diǎn)一種子的萌發(fā)(1)外部環(huán)境條件:適量的水分,充足的空氣,適宜的溫度等。(2)自身?xiàng)l件:完整、有活力的胚,供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),沒(méi)有處于休眠期。(1)種子萌發(fā)時(shí),先吸水膨脹,種皮變軟,細(xì)胞的呼吸作用增強(qiáng),將貯存的大分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐步分解,轉(zhuǎn)化為可
2025-06-18 00:13
【總結(jié)】生物的多樣性?1.健康地度過(guò)青春期描述青春期發(fā)育的特點(diǎn)13.醫(yī)藥常識(shí)(1)說(shuō)出安全用藥的常識(shí)1(2)舉例說(shuō)出常用的急救方法1?2.傳染病和免疫(1)說(shuō)明傳染病的病因、傳播播途徑和預(yù)防措施2(2)列舉常見(jiàn)的傳染病,如寄生蟲(chóng)病、細(xì)菌性傳染?。ò懿。?、病毒性傳染病(包括艾滋?。┑?(3)描述人體的免疫功能
2025-06-17 20:23
【總結(jié)】主題十四動(dòng)物和人類(lèi)的生殖與發(fā)育知識(shí)點(diǎn)一昆蟲(chóng)的生殖發(fā)育,昆蟲(chóng)通過(guò)分泌揮發(fā)性物質(zhì)或鳴叫等不同方式吸引異性個(gè)體來(lái)交尾。:體內(nèi)受精、卵生。(1)完全變態(tài):昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段,且幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)有明顯差別(見(jiàn)下圖)。不完全變態(tài):昆蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)歷了卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)階
【總結(jié)】主題八人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸知識(shí)點(diǎn)一物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體——血液血液循環(huán)系統(tǒng)包括血管(血液流經(jīng)的管道)、心臟(血液循環(huán)的動(dòng)力器官)和血液(流動(dòng)的組織,屬于結(jié)締組織)。新鮮的血液不加抗凝劑,血液凝固成[5]血塊,周?chē)龀龅S色透明的[4]血清,血清不含纖維蛋白原。新鮮血液加入抗凝劑(常用:檸檬酸鈉)
2025-06-18 00:19