【總結】第二單元7大雁歸來語文要素學習目標1.整體把握文意，理解本文主旨。2.揣摩語句，體味句子表達的思想感情。3.增強科學意識，培養(yǎng)多角度看問題的能力。語文要素語文要素【要素1】課文鏈接“大雁”就是鴻雁，是一種秋寒南征、春暖北返的候鳥，也是一
2025-06-20 14:58
【總結】7 大雁歸來二、重要詞語:霧氣。默:閉口不說話。:遷移。獵:打獵。:(草木)凋謝零落。:(煙塵、霧氣、水等)充滿;布滿。:一切都不放在眼里。形容驕傲自大,什么都看不起。在文中是貶義詞褒用,指大雁專注地高高飛翔的英姿。三、作家介紹利奧波德(1887—1948),美國生態(tài)學家。其代表作是《沙鄉(xiāng)年
2025-06-19 19:19
【總結】助你積累語言1、鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。2、長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。3、洞庭一夜無窮雁，不待天明向北飛。4、塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。5、不識只今汾水上，唯有年年秋雁飛。初讀課文，根據課文內容填空讓我們一起走進利奧波德的大雁世界,看看大雁的一舉一動(1)大雁歸來的季節(jié)是________
2025-07-25 15:34
【總結】7大雁歸來◆走近作者利奧波德（1887—1948），美國生態(tài)學家。被稱作美國新保護活動的“先知”“美國新環(huán)境理論的創(chuàng)始者、生態(tài)倫理之父”。他同時又是一個熱心的觀察家，一個敏銳的思想家，一個造詣極深的文學巨匠。一生共出版了三本書和大約500篇文章，大部分是有關科學和技術的題目。其代表作是《沙鄉(xiāng)年鑒》。
2025-11-08 07:59
【總結】7大雁歸來,學習有關大雁的科學知識。,體會作者情感;揣摩語句,體會文章的獨特寫法。(重點),激發(fā)自己珍愛野生動物的情感。(難點),兼具形象性和抒情性兩大特征。(1)探究本文的知識性。作者筆下的大雁有哪些特點?大雁是具有靈性的候鳥
【總結】14* 大雁歸來一二三四ǎi 緘?徙 shòu pǔ?yù mízhé zhē shé gēng gèng qū qǔ一二三四二、重要詞語:???
2025-06-12 02:02
2025-06-20 12:11
【總結】14 大雁歸來字詞盤點作家作品主題思想寫作背景課文結構字詞盤點作家作品主題思想寫作背景課文結構字詞盤點作家作品主題思想寫作背景課文結構霧靄:霧氣。緘默:閉口不說話。窺探:暗中察看。狩獵:打獵。顧忌:恐怕對人或對事情不利而有顧慮。凋零:(草木)凋謝零落?；?某些物體不依靠
【總結】利奧波德大雁歸來你注意過天空中飛過的大雁嗎？你了解大雁嗎？你知道大雁為什么會排成這整齊的雁陣嗎?今天將有一個人通過自己的觀察和了解,給我們講了大雁的趣事!作者作品簡介：利奧波德（1887-1948），美國生態(tài)學家、自然資源保護論者、現代環(huán)境學的奠基者。著有《沙鄉(xiāng)年鑒》。
2025-10-28 12:40
【總結】大雁歸來——【美】利奧波德視頻利奧波德（1887-1948），美國著名的理論學家,科學家和環(huán)境保護主義者，環(huán)保先驅人物，保護野生生物之父，“美國野生生物管理之父”，被稱為“美國的先知”，被稱為“一個熱心的觀察家，一個敏銳的思想家，一個造詣極深的文學巨匠”。利奧波德長期從事林學和獵物管理研究?！渡赤l(xiāng)年鑒》是他最著名的著作
2025-11-02 07:28
【總結】7* 雷電頌一二三四zhù pì?nì tāng?tà 穢 犀 bèng 虐 tíngxì jìqǐ jī一二三四二、重要詞語1. :眼睛斜著看,形容高
2025-06-20 17:02
2025-06-20 17:05
【總結】7 雷 電 頌字詞盤點作家作品主題思想寫作背景課文結構字詞盤點作家作品主題思想寫作背景課文結構徘徊:本文指在一個地方來回地走。睥睨:眼睛斜著看,形容高傲的樣子。咆哮:形容水流的奔騰轟鳴,也形容人的暴怒喊叫。雷霆:雷暴;霹靂。也比喻威力或怒氣。拖泥帶水:比喻說話、寫文章不簡潔或做事不干脆。字詞盤點
2025-06-20 17:22
【總結】教案人教版八年級語文下冊《大雁歸來》 ?教學目的 （一）知識與才能目的 1、學習本文抒情的語言。 2、理解大雁的生活習性，體會作者對大雁的喜愛之情。 3、理解作者用擬人手法描寫大雁。 （二...
2025-01-25 06:56
【總結】第一篇：人教版八年級語文下冊《大雁歸來》教案設計 濃郁的抒情色彩是《大雁歸來》的一大特色，字里行間注滿愛鳥之情。他對大雁的遷徙飛翔由衷欽敬，他為大雁擔驚受怕，為遍體創(chuàng)傷的孤雁的不幸而悲傷哀痛，他為大...
2025-10-08 21:21
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