九年級(jí)音樂上冊(cè)第6單元欣賞彎彎的月亮課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】李海鷹詞曲這是一首中國現(xiàn)時(shí)通俗歌曲的代表作品。作者李海鷹抓住了流行音樂的精髓并且成功的與古典、民族元素進(jìn)行嫁接，在當(dāng)代音樂界有突出的貢獻(xiàn)。李海鷹簡介1954年生于廣州。他從小喜歡音樂，很早就顯露出音樂才華。1970年，他才16歲就進(jìn)入廣州粵劇團(tuán)，當(dāng)上了小提琴手兼創(chuàng)作員。5年以后，他成為中國海軍南海艦隊(duì)政治部

2025-06-18 02:30

七年級(jí)音樂上冊(cè)第3單元欣賞秋課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】秋聆聽全曲，初步感受音樂表現(xiàn)了秋天哪些場景?小提琴協(xié)奏曲《四季》包括《春》《夏》《秋》《冬》四個(gè)標(biāo)題，《秋》描寫的是收獲季節(jié)中，農(nóng)民們飲酒作樂、慶祝豐收的快活景象。AntonioVivaldi維瓦爾第1678-1741意大利作曲家、小提琴家，巴洛克音樂的代表人

2025-06-19 03:54

九年級(jí)音樂上冊(cè)第5單元欣賞快樂的女戰(zhàn)士課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】快樂的女戰(zhàn)士選自芭蕾舞?。都t色娘子軍》現(xiàn)代芭蕾舞劇紅色娘子軍舞劇是一種以舞蹈為主要表現(xiàn)手段，綜合音樂、美術(shù)、文學(xué)等藝術(shù)形式，表現(xiàn)特定的人物和一定戲劇情節(jié)的舞臺(tái)表演藝術(shù)。舞劇音樂是作曲家為各種類型的舞劇所作的音樂。它對(duì)舞劇起到了塑造人物性格、描繪景色、表達(dá)故事情節(jié)等作用。

2025-06-12 01:34

九年級(jí)音樂上冊(cè)第4單元欣賞流浪者之歌課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】流浪者之歌小提琴獨(dú)奏吉普賽人吉普賽人是一個(gè)天生流浪的民族，總是給人一種神秘感。他們內(nèi)心有著很強(qiáng)的民族性格，他們拒絕其他文化與變化，保守著內(nèi)心關(guān)于流浪的一些浪漫的向往和天生的特質(zhì)。他們用流浪抒寫著一代一代的歷史，出生時(shí)是起點(diǎn)，死亡時(shí)是終點(diǎn)。他們中很多人在唾罵聲中生活，過著只有自己民族才能理解的日子。

2025-06-17 18:11

七年級(jí)音樂上冊(cè)第3單元欣賞豐收鑼鼓課件3新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】《豐收鑼鼓》：彭修文蔡惠泉編曲：現(xiàn)代發(fā)展起來的新型綜合性民族管弦（簡稱民樂合奏）樂隊(duì)。樂隊(duì)基本上包括有下列樂器組：（1）吹管樂器組（2）彈撥樂器組（3）拉弦樂器組（4）打擊樂器組堂鼓(大鼓)、碰鈴、鑼、銅鼓中國民族管弦樂隊(duì)是以

2025-06-18 05:37

七年級(jí)音樂上冊(cè)第3單元欣賞豐收鑼鼓課件3新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】《豐收鑼鼓》：彭修文蔡惠泉編曲：現(xiàn)代發(fā)展起來的新型綜合性民族管弦（簡稱民樂合奏）樂隊(duì)。樂隊(duì)基本上包括有下列樂器組：（1）吹管樂器組（2）彈撥樂器組（3）拉弦樂器組（4）打擊樂器組堂鼓(大鼓)、碰鈴、鑼、銅鼓中國民族管弦樂隊(duì)是以

2025-06-17 13:58

七年級(jí)音樂上冊(cè)第2單元欣賞伏爾塔瓦河課件3新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】伏爾塔瓦河——捷克的“母親河”伏爾塔瓦河，是捷克最著名的、貫穿首都布拉格的一條最大的河流。捷克人民把它比作民族的搖籃。

2025-06-18 05:25

七年級(jí)音樂上冊(cè)第2單元欣賞伏爾塔瓦河課件3新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】伏爾塔瓦河——捷克的“母親河”伏爾塔瓦河，是捷克最著名的、貫穿首都布拉格的一條最大的河流。捷克人民把它比作民族的搖籃。

2025-06-12 05:43

九年級(jí)音樂上冊(cè)第1單元欣賞四渡赤水出奇兵課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】四渡赤水出奇兵1長征組歌①告別②突破封鎖線③遵義會(huì)議放光輝④四渡赤水出奇兵⑤飛渡大渡河⑥過雪山草地⑦到吳起鎮(zhèn)⑧祝捷⑨報(bào)喜⑩大會(huì)師234567大會(huì)師89前因：一九三五年一月遵義會(huì)議

2025-06-17 08:33

九年級(jí)音樂上冊(cè)第4單元欣賞c小調(diào)練習(xí)曲課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】c小調(diào)練習(xí)曲肖邦歌曲簡介O肖邦的這首練習(xí)曲，表現(xiàn)了肖邦在華沙革命失敗后內(nèi)心感受。因此，被后人命名為“革命”練習(xí)曲。全曲激昂悲憤，深刻地反映了肖邦在華沙陷落、起義失敗后的心情，那催人奮起的旋律，表現(xiàn)了波蘭人民的吶喊與抗?fàn)?。O肖邦一生共創(chuàng)作了二十七首練習(xí)曲，1831年創(chuàng)作的《c小調(diào)練習(xí)曲》

2025-06-14 12:09

七年級(jí)音樂上冊(cè)第5單元欣賞阿里郎課件3新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】歌曲表現(xiàn)是怎樣的音樂情緒？歌曲屬于哪個(gè)民族的？阿里郎與原生態(tài)版本相比較情緒上有什么變化？速度，節(jié)拍是怎樣的？變奏與創(chuàng)作《阿里郎》是有悠久歷史和優(yōu)美傳說的民族的名曲。這首歌曲富有民族風(fēng)格，蘊(yùn)含著朝鮮民族的情趣和感情，表現(xiàn)了民族的志向。我國人

2025-06-18 05:25

七年級(jí)音樂上冊(cè)第3單元欣賞豐收鑼鼓課件2新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】豐收鑼鼓堂鼓笛子二胡琵琶嗩吶云鑼镲鑼你認(rèn)識(shí)這些樂器嗎？中國鑼鼓世界聞名，人們?cè)谙矐c的日子里，往往用敲鑼打鼓來慶祝。仔細(xì)聆聽課本音樂表現(xiàn)了什么樣的場面？你從音樂中感受到了怎樣的情緒？這段音樂展現(xiàn)了一幅熱烈、歡騰、你追我趕的勞動(dòng)場面。（鑼鼓部分）節(jié)奏明快，速度

2025-06-20 22:01

七年級(jí)音樂上冊(cè)第5單元欣賞阿里郎課件3新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】歌曲表現(xiàn)是怎樣的音樂情緒？歌曲屬于哪個(gè)民族的？阿里郎與原生態(tài)版本相比較情緒上有什么變化？速度，節(jié)拍是怎樣的？變奏與創(chuàng)作《阿里郎》是有悠久歷史和優(yōu)美傳說的民族的名曲。這首歌曲富有民族風(fēng)格，蘊(yùn)含著朝鮮民族的情趣和感情，表現(xiàn)了民族的志向。我國人

2025-06-17 14:02

七年級(jí)音樂上冊(cè)第3單元欣賞豐收鑼鼓課件1新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】1、能從樂曲的節(jié)奏、速度、力度、音色等要素入手欣賞民樂合奏《豐收鑼鼓》。2、能從外形及音色上分辨各類民族打擊樂器。3、能嘗試簡單演奏部分打擊樂器，并參與合奏,體驗(yàn)成功與快樂。1、欣賞民樂合奏《豐收鑼鼓》2、了解民族打擊樂器感受民族音樂風(fēng)格特征；

2025-06-12 01:02

七年級(jí)音樂上冊(cè)第3單元欣賞豐收鑼鼓課件2新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】豐收鑼鼓堂鼓笛子二胡琵琶嗩吶云鑼镲鑼你認(rèn)識(shí)這些樂器嗎？中國鑼鼓世界聞名，人們?cè)谙矐c的日子里，往往用敲鑼打鼓來慶祝。仔細(xì)聆聽課本音樂表現(xiàn)了什么樣的場面？你從音樂中感受到了怎樣的情緒？這段音樂展現(xiàn)了一幅熱烈、歡騰、你追我趕的勞動(dòng)場面。（鑼鼓部分）節(jié)奏明快，速度

2025-06-20 22:01

九年級(jí)音樂上冊(cè)第3單元欣賞蝶戀花答李淑一課件新人教版(已改無錯(cuò)字)

九年級(jí)音樂上冊(cè)第3單元欣賞蝶戀花答李淑一課件新人教版-資料下載頁

九年級(jí)音樂上冊(cè)第3單元欣賞蝶戀花答李淑一課件新人教版(參考版)

九年級(jí)音樂上冊(cè)第3單元欣賞蝶戀花答李淑一課件新人教版-文庫吧資料

九年級(jí)音樂上冊(cè)第3單元欣賞蝶戀花答李淑一課件新人教版-展示頁