【總結】第五單元社會主義國家的改革與演變一、赫魯曉夫改革1953年，斯大林逝世。赫魯曉夫擔任蘇聯黨和國家領導人赫魯曉夫主要針對斯大林時期存在的一些弊端，在經濟、政治方面采取了一些改革措施。1956年赫魯曉夫召開“二十大”作了《關于個人崇拜及其后果》的“秘密報告”，全盤否定斯大林的做
2025-11-29 16:24
【總結】戰(zhàn)后社會主義陣營的形成芬蘭民主德國波蘭蘇聯葡萄牙華沙捷克斯洛伐克
2025-11-13 04:18
【總結】人教版九年級下冊歷史教學設計：《東歐社會主義國家的改革與演變》 指導學生收集與本課內容有關的二戰(zhàn)資料及影視資料，分析歷史信息，掌握自主學習、合作學習，探究學習的方法，體驗學習歷史的快...
2025-11-27 03:45
【總結】第11課東歐社會主義國家的改革與演變一、填空題：，社會主義由國擴大為個國家。東歐社會主義國家大都按照模式進行經濟改革，走了不少彎路。它們先后進行了改革，以推動經濟的發(fā)展。其中，的改革較為突出。80年代，東歐各國的經濟每況愈下，高度集中的已
2025-11-07 00:27
【總結】第11課東歐社會主義國家的改革與演變錢橋初中吳福勝東歐社會主義國家的改革芬蘭民主德國波蘭蘇聯
2025-11-15 17:36
【總結】第14課蘇聯東歐社會主義國家的改革一、赫魯曉夫的改革1．赫魯曉夫改革的背景斯大林時期蘇聯確立的政治經濟體制，這種趨于僵化的管理體制的弊端日益暴露出來，逐漸成為社會發(fā)展的障礙。高度集中赫魯曉夫視察農場“在第二次世界大戰(zhàn)后的年代里，沒有一位世界領袖人物的成敗能像赫魯的
2025-11-01 04:55
2025-11-03 15:18
【總結】學科歷史
2025-11-21 13:52
【總結】學習目標一、要求學生掌握的基礎知識：戰(zhàn)后初期蘇聯恢復國民經濟的背景、措施、成就。人民民主國家。歐亞一系列人民民主國家誕生的歷史條件、概況，這些國家是怎樣走上了社會主義發(fā)展道路的。社會主義陣營。中華人民共和國成立的世界歷史意義。二、要求學生從思想上認識：，歐亞誕生了一系列人民民主國家，它們走上社會主義發(fā)展道路，形成
2025-11-29 07:22
【總結】第五單元社會主義國家的改革與演變（知識整合+單元測試題1套）知識網絡（網絡任我游，要點全掌握?。﹩卧獪y評(嗯，是有難度，仔細想一想……原來如此！)一、選擇題：共20小題，每小題3分，共60分。在每題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、1985年上臺的蘇聯新的領導人是
2025-11-07 00:26
【總結】第10課蘇聯的改革與解體教學目標?1、赫魯曉夫改革對斯大林采取了什么做法?有什么后果？?2、赫魯曉夫后蘇聯又經過哪兩個領導人的改革？最后怎樣解體的？?3、如果沒有八一九事件，蘇聯是否還會存在下去？?4、蘇聯的改革和解體給我們的社會主義建設哪些經驗教訓？?5、中國和蘇聯的改革導致了不同結果，為什么會出現
2025-06-20 15:47
2025-11-19 01:10
【總結】回溯：?什么是“斯大林模式”？這一模式有何弊端？斯大林模式的弊端有哪些？經濟方面，使農業(yè)和輕工業(yè)長期處于落后狀態(tài)。，片面強調產值和產量，造成產品品種少，質量差。，嚴重損害了廣大農民的利益，農民沒有積極性，產量長期停滯不前。，效益低下，消耗和浪費了資源。政治方面
2025-06-20 23:54
【總結】蘇聯的改革與解體赫魯曉夫勃列日涅夫戈爾巴喬夫一、赫魯曉夫的改革（一）赫魯曉夫改革的背景：1953年3月5日，蘇共中央總書記、蘇聯部長會議主席斯大林（1879～1953）突患腦溢血在莫斯科逝世。斯大林逝世后，蘇聯政局一度動蕩，赫魯曉夫先是發(fā)動高層同僚一舉鏟除了貝
2025-06-26 23:55
【總結】、工業(yè)總產值增長率簡表(百分比)從上述變化中，可以得出的正確結論是()A．蘇聯的經濟體制活力嚴重衰退B．蘇聯的經濟改革毫無實際效果C．計劃不能作為調節(jié)經濟的手段D．發(fā)展經濟必須借助于外國援助【解析】選A。本題考查學生分析問題的能力。表格反映了蘇聯的經濟增長率不斷下降，導致這
2025-10-31 21:36
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