20xx年秋季八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元課外古詩(shī)詞習(xí)題課件新人教版-資料下載頁(yè)
2025-06-20 14:50本頁(yè)面
【正文】 連忘返的情致，看起來(lái)，這是一次給作者留下了深刻印象的十分愉快的游賞。果然，接寫的 “ 興盡 ” 兩句，就把這種意興遞迚了一層，興 古詩(shī)詞默寫 文本背誦 名句理解 默寫自測(cè) 盡方才回舟，那么，興未盡呢？恰恰表明興致之高，丌想回舟。而 “ 誤入 ” 一句，行文流暢自然，毫無(wú)斧鑿痕跡，同前面的 “ 丌知?dú)w路 ” 相呼應(yīng)，顯示了主人公的忘情心態(tài)。盛放的荷花叢中正有一葉扁舟搖蕩舟上是游興未盡的少年才女，這樣的美景，一下子躍然紙上，呼之欲出。 古詩(shī)詞默寫 文本背誦 名句理解 默寫自 測(cè) 常記溪亭日暮，沉醉丌知?dú)w路。 賞析： “ 常記 ” 兩句起筆平淡，自然呾諧，把讀者自然而然地引到了她所創(chuàng)造的詞境 。 “ 常記 ” 明確表示追述，地點(diǎn)在 “ 溪亭 ” ，時(shí)間是 “ 日暮 ” ，作者飲宴以后 ，已經(jīng)醉得連回去的路徂都辨識(shí)丌出了?！?沉醉 ” 二字表露了作者心底的歡愉 ，“丌 古詩(shī)詞默寫 文本背誦 名句理解 默寫自 測(cè) 知?dú)w路 ” 也曲折傳出作者流連忘返的情致，看起來(lái)，這是一次給作者留下了深刻印象的十分愉快的游賞。 古詩(shī)詞默寫 理解性默寫： ，嫣紅的荷花，給人以涼爽幽靜，清香撲鼻的感覺，詩(shī)人楊萬(wàn)里贊其是 “ 接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅 ” ，而詞人李清照卻在《如夢(mèng)令》中嗟嘆：__________________， __________________。 《如夢(mèng)令》中表現(xiàn)對(duì)往事的回憶，追憶郊游地點(diǎn)、時(shí)間及由亍景色迷人而忘了歸路的句子是： __________________，__________________。 興盡晚回舟 誤入藕花深處 沉醉丌知?dú)w路 常記溪亭日暮
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