20xx年九年級語文上冊第7課金黃的稻束課件1長春版-資料下載頁
2025-06-20 14:09本頁面
【正文】 “ 低首沉思 ” 的內容。 D D（把“歷史也不過是／腳下一條流去的小河”解說為稻束“低首深思”的內容則顯然不恰當。整首詩所出現(xiàn)的形象以及有關形象的感受，都是詩人“我”心中所想、眼中所見。它本是詩人的“旁白”，不能理解為“稻束”沉思的內容。） ,不恰當?shù)囊豁検? （ ） “ 金黃的稻束 ” 為中心形象展開聯(lián)想 ,通過稻田 ,路上 ,天空 ,遠山等空間性的位移 ,傳達一個時間性的主題 對勞動中生命力的消逝的沉思。 “ 金黃的稻束 ” 以積極、強烈的視覺印象和消極、 “靜默 ”無言的聽覺感受 ,意在利用兩者的不協(xié)調 ,把關注點從外在畫面轉向內在的生命感受。 C.“金黃的稻束 ”“ 收獲日的滿月 ” 等形象都具有圓滿意味 ,但詩歌未寫收獲日的快慰和滿足 ,卻引人思考勞動者母親的 “疲倦 ”。 D.“肩荷著那偉大的疲倦 ”一句中的主體 ,應該是美麗的母親 ,而不是如雕像一樣站在 “秋天的田里 ”沉思的 “稻束 ”。 D D（“肩荷著那偉大的疲倦”一句中的主體只能是“你們”即“稻束”。雖然那偉大的疲倦的主體是勞動者母親，但“肩荷”了這種“疲倦”的主體，卻只能是母親勞動的結晶 ── “金黃的稻束”。） 一 代 人 顧城 黑夜給了我黑色的眼睛， 我卻用它尋找光明 。 顧 城 顧城的帽子 顧城總是戴著一頂用褲腿改造成的 帽子 ，他為什么戴帽子按照他的解釋是為了避免塵世間污染了他思想。因為他的靈魂告訴我們，他的詩歌告訴我們，他眼中的世界，總會蒙上了一層薄薄的灰塵，而他的 高潔 卻是與生俱來的。那頂帽子，讓他遠離了世界，也親近了世界。 鑒賞詩歌 《 一代人 》 一詩既是這一代人的自我闡釋，又是這一代人不屈精神的寫照。十年浩劫，是漫漫長夜，沒有星斗，沒有月光，甚至連磷火也沒有。黑暗要扼殺一個人明亮的眼睛，但黑暗的扼殺卻沒有達到它的目的反而創(chuàng)造了它的對立物；黑色的眼睛；是黑暗使一代人覺醒，使一代人產生更強烈的尋找光明的愿望與毅力。正是這堅毅的尋找，才使他們看到掩蓋在生活表象之下的、使人難以接受的本質。
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1