【總結(jié)】,掌握汽化的兩種方式。,了解液體蒸發(fā)會(huì)吸熱的特點(diǎn)以及液體蒸發(fā)的應(yīng)用。,認(rèn)識(shí)水沸騰的特點(diǎn)。,經(jīng)歷科學(xué)探究的基本過(guò)程,了解圖像是一種直觀表示物理量變化的方法?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】態(tài)變?yōu)閼B(tài)的現(xiàn)象叫做汽化。汽化的兩種方式:和。發(fā)生的的汽
2025-03-12 21:25
【總結(jié)】第3節(jié) 汽化和液化一二一、汽化物質(zhì)由 變?yōu)椤 〉倪^(guò)程。?(1)沸騰①概念:液體 和 同時(shí)發(fā)生的 汽化現(xiàn)象。?②現(xiàn)象:形成的大量氣泡不斷 ,到水面破裂開(kāi)來(lái),里面的 散發(fā)到空氣中。?③特點(diǎn):不斷吸
2025-06-15 12:05
【總結(jié)】三、汽化和液化固液熔化(吸熱)凝固(放熱)提出問(wèn)題:為什么燒開(kāi)水時(shí)間久了水會(huì)越來(lái)越少?水水蒸氣?物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化?汽化吸熱?沸騰和蒸發(fā)水在沸騰時(shí)有什么特征?水沸騰后如果繼續(xù)加熱,是不是溫
2025-06-14 14:22
【總結(jié)】熔化凝固汽化液化(凝結(jié))固態(tài)液態(tài)氣態(tài)汽化:物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程液化:物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程:在任何溫度下都能進(jìn)行的汽化現(xiàn)象。汽化:物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程。一、汽化有兩中方式:探索實(shí)驗(yàn)一
2025-06-15 07:19
【總結(jié)】三汽化和液化復(fù)習(xí):圖示實(shí)驗(yàn)裝置是用來(lái)觀察__現(xiàn)象的,這一現(xiàn)象是指物質(zhì)從__態(tài)變成__態(tài)的過(guò)程。與之相反的物態(tài)變化叫做___。試管中的海波在熔化過(guò)程中溫度保持48℃,這個(gè)溫度叫做海波的___,我們把具有這種性質(zhì)的固體叫做___,不具有這種性質(zhì)的固體叫做___。俗語(yǔ):“下雪不冷,化雪冷”說(shuō)明了熔化__熱,北方
2025-06-20 22:09
【總結(jié)】第二章第二節(jié)汽化和液化(第2課時(shí))學(xué)校班級(jí)姓名日期 一、第二節(jié)(第2課時(shí))課后鞏固:1.℃,在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下測(cè)量沸水的溫度時(shí)(能/不能)使用酒精溫度計(jì)。利用酒精和水的不同,可以從酒精和水的混合液里將酒精分離出來(lái)。2.端午節(jié),小施和小李幫
2025-06-07 16:08
【總結(jié)】第二章物態(tài)變化二、汽化和液化(二)[教學(xué)設(shè)計(jì)]在小學(xué)科學(xué)中已經(jīng)介紹了有關(guān)蒸發(fā)和沸騰的知識(shí),蒸發(fā)和沸騰現(xiàn)象在日常生活中也比較常見(jiàn)。但學(xué)生平時(shí)的觀察不夠全面、仔細(xì),蒸發(fā)和沸騰的內(nèi)容又比較多,所以安排兩課時(shí)進(jìn)行蒸發(fā)和沸騰的教學(xué)。一課時(shí)探究沸騰現(xiàn)象,另一課時(shí)用和沸騰對(duì)比的方法探究蒸發(fā)現(xiàn)象。沸騰這節(jié)課,通過(guò)學(xué)生的合作和交流,引導(dǎo)學(xué)生
2025-11-10 21:14
【總結(jié)】第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化物態(tài)變化內(nèi)容舉例或說(shuō)明物態(tài)自然界中物質(zhì)存在的三種狀態(tài):固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)通常呈固態(tài)的鋁、銅、鐵等金屬,在溫度很高時(shí)也會(huì)變成液態(tài)、氣態(tài);通常呈氣態(tài)的氮?dú)狻⒀鯕?、氫氣,在溫度低時(shí)也會(huì)變成液態(tài)、固態(tài)內(nèi)容舉例或說(shuō)明物態(tài)變化物質(zhì)從一種狀態(tài)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)的過(guò)
2025-06-18 13:04
【總結(jié)】我從事科學(xué)探究的動(dòng)機(jī),來(lái)自一種想要了解自然奧秘的無(wú)法遏止的渴望,而不是別的什么目的?!獝?ài)因斯坦讓我們攜手并進(jìn),共度一段美好時(shí)光。(第1課時(shí))【汽化】物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程列舉一些生活中常見(jiàn)的汽化現(xiàn)象【活動(dòng)】蒸發(fā)沸騰【方式一】蒸發(fā)
2025-03-13 16:40
【總結(jié)】第一篇:八年級(jí)物理上冊(cè)汽化和液化教案(新版)新人教版 汽化和液化 ●教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)與能力 、,、過(guò)程與方法 ,,進(jìn)行分析、概括,,、情感態(tài)度與價(jià)值觀 ●教學(xué)方法 ●教學(xué)用具 塑料袋...
2025-10-26 17:21
【總結(jié)】第二節(jié)汽化液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫做汽化思考:物質(zhì)分為哪三態(tài)?如果給水加熱,水會(huì)變成什么?水水蒸氣(液態(tài))(氣態(tài)):沸騰蒸發(fā)[探討]⑴一杯水放在桌子上,幾天以后會(huì)這樣?⑵一杯正在加熱的沸水,加熱幾小時(shí)以后會(huì)這樣?活動(dòng):觀察蒸發(fā)現(xiàn)象
2025-11-10 09:55
【總結(jié)】第四節(jié)汽化和液化第一章物態(tài)及其變化問(wèn)題:?黑板上的“水”字跑到哪里去了?你還在生活中見(jiàn)到過(guò)類似的現(xiàn)象嗎?一、什么是汽化?物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫做汽化。蒸發(fā)沸騰汽化有兩種不同的方式沸騰1.影響蒸發(fā)快慢的因素聯(lián)系生活中的事例,讓我們想想影響蒸發(fā)快慢的因素都有哪些
2025-03-13 16:44
【總結(jié)】霧汽化和液化(二)雨霧露它們都是水的液態(tài),都是由水蒸氣變來(lái)的,本節(jié)課我們就要研究一下它們的形成原因活動(dòng):模擬大自然中雨的形成熱的水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水滴液化:物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)液化時(shí)氣體會(huì)放出熱量條件:熱的氣體遇冷,越冷液化越明顯1、用嘴對(duì)準(zhǔn)自己的雙手呵氣,幾秒鐘后手有何感覺(jué)?吹氣呢
2025-03-13 08:23
2025-06-18 13:00
【總結(jié)】第四節(jié)升華和凝華學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知道升華和凝華現(xiàn)象。?2、知道升華需要吸熱和凝華需要放熱。?3、能簡(jiǎn)單解釋常見(jiàn)的升華的現(xiàn)象。?4、能簡(jiǎn)單解釋常見(jiàn)的凝華的現(xiàn)象放熱放熱吸熱吸熱固態(tài)液態(tài)氣態(tài)液化熔化汽化凝固??物質(zhì)能在固態(tài)和氣態(tài)之間直接變化嗎?溫故知新
2025-06-18 12:58