【總結(jié)】?少數(shù)民族內(nèi)遷?北魏孝文帝的改革措施?北方民族大融合?課堂小結(jié)第20課北方民族大融合學習目標北魏的建立情況及其統(tǒng)一黃河流域的史實北魏孝文帝改革的原因、內(nèi)容以及作用民族間經(jīng)濟、文化交流是我國歷史上民族關(guān)系的主流自學指導(dǎo)一(2分鐘)認真閱讀課本
2024-11-21 22:21
【總結(jié)】第四單元測試題一、單項選擇題1、奠定了曹操統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是()A、巨鹿之戰(zhàn)B、長平之戰(zhàn)C、官渡之戰(zhàn)D、赤壁之戰(zhàn)2、“萬事俱備,只欠東風”,這句成語出現(xiàn)在()A、官渡之戰(zhàn)B、赤壁之戰(zhàn)C、長平之戰(zhàn)D、巨鹿之戰(zhàn)3、西晉與以前哪個王朝有相似之處()
2024-11-15 21:14
【總結(jié)】第16課三國鼎立第四單元《三國演義》是我國古典小說的優(yōu)秀作品。很多人對“三國”歷史的了解都來自于這部小說——或者據(jù)此拍攝的影視劇作品。可是,歷史和小說能劃等號么?“三國”在史學上到底是什么樣的呢?小說《三國演義》書影漢質(zhì)帝即皇帝位之后,朝政基本上控制在
2025-06-20 13:29
【總結(jié)】第16課三國鼎立第四單元《三國演義》是我國古典小說的優(yōu)秀作品。很多人對“三國”歷史的了解都來自于這部小說——或者據(jù)此拍攝的影視劇作品??墒牵瑲v史和小說能劃等號么?“三國”在史學上到底是什么樣的呢?小說《三國演義》書影漢質(zhì)帝即皇帝位之后,朝政基本上控制在
2025-06-20 14:18
【總結(jié)】第一篇:人教版七年級歷史上冊第四單元教案 [知識與能力] 以教材中課文出現(xiàn)的基本人物、事件、時間和提示為對學生應(yīng)掌握 知識的要求;其他只要求一般了解。 [過程與方法] 1、以多種角度來訓(xùn)練學...
2024-10-13 13:28
【總結(jié)】東漢的興亡第13課一、光武中興1、西漢的滅亡:、西漢的滅亡:時間:時間:公元公元9年年人物:人物:外戚外戚王莽王莽奪取政權(quán),建立奪取政權(quán),建立新朝新朝,西漢滅亡。,西漢滅亡。結(jié)果:結(jié)果:王莽的施政加劇了社會動蕩,王莽的施政加劇了社會動蕩,激起各地農(nóng)民起義。激起各地農(nóng)民起義。公元9年稱帝,改國號為“新”。即為歷史上的
2025-06-20 13:17
【總結(jié)】東晉南朝時期江南地區(qū)的開發(fā)第18課憶江南江南好,風景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍,能不憶江南?學習目標:知識技能目標:掌握東晉的興亡和江南地區(qū)的開發(fā)過程方法目標:通過本課學
2025-06-20 14:30
【總結(jié)】早期國家的產(chǎn)生和發(fā)展第4課一、夏朝的建立與“家天下”閱讀課本18頁:夏朝的建立者是誰?建立的時間是什么時候?都城在哪里?一、夏朝的建立與“家天下”中國歷史上第一個王朝1、建立時間:2、建立者:3、都城:約公元前2070年禹陽城4、政權(quán)機構(gòu):軍隊
2025-06-19 12:00
【總結(jié)】西漢建立和“文景之治”第11課楚漢之爭雙方是:誰勝出?:回憶:項羽和劉邦劉邦勝出,建立西漢,定都長安。“秦之所以失天下者何?我之所以得天下者何?”秦的暴政;得民心者得天下公元前公元前202年年劉邦(漢高祖)劉邦(漢高祖)長安長安(歷史上稱西漢)(歷史上稱西漢)時間:時間:建立者:建立者:都城:都
2025-06-20 14:02
【總結(jié)】西漢建立和“文景之治”第11課楚漢之爭雙方是:誰勝出?:回憶:項羽和劉邦劉邦勝出,建立西漢,定都長安?!扒刂允煜抡吆危课抑缘锰煜抡吆??”秦的暴政;得民心者得天下公元前公元前202年年劉邦(漢高祖)劉邦(漢高祖)長安長安(歷史上稱西漢)(歷史上稱西漢)時間:時間:建立者:建立者:都城:都
2025-06-20 14:15
【總結(jié)】寧陽實驗中學11-12學年七年級歷史上冊第四單元達標題第18課三國鼎立A卷一、選擇題1、東漢末年,河南、河北諸侯割據(jù)混戰(zhàn),其中占據(jù)河南一帶的軍閥是A、袁紹B、曹操C、劉備D、孫權(quán)2、奠定三國鼎立局面的戰(zhàn)役是()3、三國建立的順序是A、蜀
2024-11-15 04:35
【總結(jié)】七年級上冊第四單元測試卷一、選擇題1.《齊民要術(shù)》反映出當時的社會現(xiàn)象是()A.階級斗爭激烈B.民族矛盾尖銳C.民族融合加強D.對外交流頻繁2.南北朝時期,我國經(jīng)濟發(fā)展的突出特點是(