液晶圖像拼接安裝與調(diào)試畢業(yè)論文-資料下載頁
2025-06-20 12:53本頁面
【正文】 顯示用戶可以自定義要顯示的按鈕，建議將用不到的按鈕不要顯示，比如，如果系統(tǒng)中沒有使用YPbPr信號，就可以將該按鈕不顯示畫面設置定義一些常見的畫面；藍色背景：定義使用藍色或者黑色背景；水平掛屏：定義拼接時，使用水平計算方法或者垂直技術方法；顯示輸入信息：確定分辨率等信息是否顯示；邊框自動計算：當使用去邊框功能時，將根據(jù)邊框大小自動計算邊框；自動查找有效信號源：是否自動輪詢輸入信號直到找到有效信號；屏幕尺寸：定義屏幕大?。凰较袼兀核轿锢矸直媛?；垂直像素：垂直物理分辨率；邊框大小：邊框的尺寸；邊框像素：根據(jù)屏的信息，計算物理邊框應該填充的像素；計算按鈕：計算邊框像素屏幕設置定義了屏的顯示畫面，每塊屏的連接線，分割器等；在屏的左邊顯示所有的屏，按序號排列下來，排列方式為從左到右，從上到下；屏編號：該屏的物理位置，以3*3的屏幕為例：123456789屏的序號分別是1~9，對于第1塊屏，所在位置為第一行第一列，第2塊屏的位置為第一行，第2列…第9塊屏為第3行第3列；在MagicTunning中，采用8位二進制數(shù)據(jù)來表示屏的編號（不是序號），其中，高4位表示列地址，低4位表示行地址，如下所示：76543210位7~4表示列地址，采用16進制的方式，則每一位的表示數(shù)值為：位7654數(shù)值8421為3~0表示行地址，其計算方式和列地址是一樣的；對于1號屏，所在地址是1行1列，所以編號為11（16進制，10進制數(shù)值為17），9號屏，地址為3行3列，編號為33（51）；可以參考前面撥碼開關部分的描述；AV/VGA/DVI分割：當系統(tǒng)中存在畫面分割器時，在這里選擇分割數(shù)字；水平/垂直分割：對于畫面分割器，水平/垂直方向應該顯示的畫面數(shù)目；AV/VGA/DVI矩陣輸入：對應于不同矩陣的輸出端口號。MagicTunning支持矩陣聯(lián)動視頻切換，但是軟件是不可能知道實際的物理連線的。對于用戶來講，通常關心的是把幾號輸入切換到幾號屏上面：比如把3號攝像頭切換到1號屏上面，這里所指的3號攝像頭，就是矩陣的3號輸入（具體的輸入號還是要根據(jù)實際來，MagicTunning支持輸入名稱，軟件會把名稱和輸入號對應），但是，1號屏并不一定是矩陣的1號輸出，這個完全取決于視頻矩陣和拼接器的物理連線。所以在這里，用戶需要設定拼接器實際的矩陣輸出，默認情況下，1號屏對應于矩陣的1輸出，2號屏對應于2輸出。如果有分割器，則做分割數(shù)字的增加，如：4畫面分割的DC806S，1號屏對應于矩陣的1號輸出（2，3，4也對應于1號屏），2號屏則對應于矩陣的5號輸入；描述：對應屏的描述，在主界面上面顯示；場景文件所謂場景，是指針對拼接器和矩陣的一系列命令的集合；命令：場景文件支持矩陣（視頻矩陣，模擬矩陣，數(shù)字矩陣）和拼接器的命令集合；矩陣輸出開始（起始屏幕）：定義矩陣的輸出開始序號（拼接器指令的開始屏幕序號）；矩陣輸出結束（結束屏幕）：定義矩陣的輸出結束序號（拼接器指令的結束屏幕序號）；矩陣輸入（命令參數(shù)）：定義矩陣的輸入序號（拼接器指令的參數(shù)）；命令延遲：不同矩陣，兩條指令之間需要的延遲時間不一樣，在這里定義一個最小的安全間隔時間；添加命令：添加當前的指令；修改命令：修改當前選擇的命令；刪除命令：刪除當前選擇的命令；保存：保存當前的指令集合到文件；打開：打開場景文件；關閉：不保存并退出；場景文件和預案場景文件是指保存在計算機硬盤當中的一系列文件，該文件中包含一系列命令，每條命令都可以針對拼接器或者矩陣，執(zhí)行場景文件時，MagicTunning每次取出一條指令執(zhí)行，直到所有指令執(zhí)行完畢，指令的執(zhí)行是串行的；預案是指保存的拼接器內(nèi)部的拼接器的狀態(tài)，這些狀態(tài)包括拼接，顏色，信號源等，矩陣設置文件 緒論在實習的這段時間里，我完成了液晶拼接的調(diào)試這篇畢業(yè)論文。這時間，我經(jīng)常去圖書館，上網(wǎng)查閱資料。通過這段時間的學習和鍛煉不僅使我學到了很多專業(yè)知識還提高了自我學習和分析問題能力。本課題涉及了很多科目的應用。本課題的選題很貼近現(xiàn)實生活，工作，實用性強，應用廣泛，有時代感，覆蓋的知識面廣泛通過此次論文讓我對液晶拼接的調(diào)試技術有了一定了解并且掌握了其相關的專業(yè)知識，更重要是讓我知道如何把理論知識應用于實踐，理論與實踐相結合論文準備過程中發(fā)現(xiàn)液晶拼接的調(diào)試具有廣闊的發(fā)展前景；通過查閱資料及指導老師的幫助我覺得寫畢業(yè)論文不但鞏固了大學兩年半來的所學的知識，同時也使我在不知不覺中更加的熟練應用電腦加強了對通信技術的了解以及通信技術在實際生活中的廣泛應用。這給了我一次很好的實踐機會，增強了自己自學的能力；獨立思考與分析處理問題的能力，使自己的知識水平不斷地得到提高，并對我將來的學習生活有很大的幫助。液晶拼接產(chǎn)品在這幾年來發(fā)展極為迅速，憑借出眾顯示性能、極強的環(huán)境適應性和長使用壽命等優(yōu)勢，受到越來越多的終端用戶的認可。而隨著更多不同尺寸、不同拼縫的拼接產(chǎn)品的出現(xiàn)，必將會激發(fā)出更廣泛的市場需求，從而帶動液晶拼接市場進入下一輪的快速發(fā)展期。致謝 在論文完成之際，我首先向關心幫助和指導我的指導老師徐佑紅老師表示衷心的感謝并致以崇高的敬意！在寫論文的過程中徐老師給了我很多的幫助和指導,徐老師扎實的專業(yè)知識讓我敬佩,在論文工作中，遇到了很多專業(yè)知識問題和一些困難，但是一直得到徐老師親切關懷和悉心指導，使我很是感動和感激。徐老師以其淵博的學識、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、求實的工作作風和她敏捷的思維給我留下了深刻的印象，我將終生難忘。再一次向她表示衷心的感謝，感謝她為學生營造的濃郁學術氛圍，以及學習、生活上的無私幫助! 值此論文完成之際，謹向徐老師致以最崇高的謝意!在與徐老師相處的一段時間里，感覺她就像我們的朋友一樣。不斷地給與我們建議和幫助。真是因為有了徐老師幫助，我的論文才能得以順利地完成，所以我在此再一次對徐老師表示衷心的感謝和祝福她以及她的家人。在學校的學習生活即將結束，回顧兩年多來的學習經(jīng)歷，面對現(xiàn)在的收獲，我感到無限欣慰。為此，我向熱心幫助過我的所有老師和同學表示由衷的感謝!特別感謝我的輔導員朱老師，在我即將完成學業(yè)之際，我深深地感謝我的家人給予我的全力支持！最后，衷心地感謝在百忙之中評閱論文和參加答辯的各位專家、教授
法律信息相關推薦
鄂ICP備17016276號-1